Câu 1 : đặc điểm vị trí : từ 2 vịng cực đến 2 cực ở 2 nửa cầu . khí hậu đới lạnh : nhiệt độ
thấp>khắt nghiệt.
Câu 2 : các hoạt động kinh tế cổ truyền và hiện đại ở đới lạnh: Chăn nuơi tuần lộc,săn bắt và đánh bắt,khai thác khống sản ,dầu mỏ,nghiên cứu khoa học .Đới lạnh cĩ những vấn đề cần giải quyết :nhân lực và nguy cơ triệt chủng của các động vật quý .
GM4: Mơi trường vùng núi
Câu 1 : Cho biết đặc điểm mơi trường vùng núi ? Cư trú của con người vùng núi ra sao ?
Câu 2 : Ở vùng núi cĩ những hoạt động kinh tế cổ truyền và hiện đại nào ?
-Kinh tế –xã hội vùng núi phát triển nhờ vào yếu tố nào ? Cĩ những vấn đề gì nảy sinh ?
IV.MƠI TRƯỜNG VÙNG NÚI Câu 1 : đặc điểm mơi trường vùng
núi :Càng lên cao nhiệt độ càng giảm ,vùng núi thường là nơi thưa dân . Cư trú của con người vùng núi mọi nơi khác nhau .
Câu 2 : Ở vùng núi cĩ những hoạt động kinh tế cổ truyền và hiện đại: trồng trọt,chăn nuơi,khai thác chế biến lâm sản,đồ thủ cơng ,mĩ nghệ… -Kinh tế –xã hội vùng núi phát triển nhờ vào :giao thơng và điện lực . Cĩ những vấn đề nảy sinh là ơ nhiễm mơi trường ,bản sắc văn hĩa bị mai một dần .
IV/ Củng cố bài học:
- Trên Trái Đất người ta chia thành mấy vành đai khí hậu? Đĩ là những vành đai nào? - Em hãy phân tích sức ép của hoạt động kinh tế Tới tài nguyên – mơi trường ở đới ơn hồ
V/ Dặn dị:
Tuần: 15 – Tiết: 28
Ngày soạn: 14 /11/2010 Ngày dạy: 15/11/2010
Bài 25: THẾ GIỚI RỘNG LỚN VÀ ĐA DẠNG I/ Mục tiêu bài dạy: Sau bài học H/S cần
1. Kiến thức:
- Phân biệt được lục địa và châu lục
- Biết tên 6 lục địa và 6 châu lục trên thế giới
- Biết được một số tiêu chí để phân loại các nước trên thế giới thành 2 nhĩm: Phát triển và đang phát triển
2. Kỹ năng, thái độ:
- Đọc BĐ, phân tích , so sánh, số liệu thống kê.
II/ Phương tiện dạy học cần thiết:
- Bản đồ thế giới hay quả Địa cầu .
- Bảng thống kê GDP ở một số nước ( Nếu cĩ )
III/ Tiến trình tổ chức bài mới:1. Kiểm tra bài cũ: 1. Kiểm tra bài cũ:
- Cho biết đặc điểm khí hậu đới ơn hịa?Nêu sự phân bố của các mơi trường và cho biết thực vật đặc trưng?
- Cho biết các hoạt động kinh tế cổ truyền và hiện đại của đới ơn hịa?
2. Giới thiệu bài mới:
Các bước lên lớp Nội dung cần ghi bảng
GM1: Các lục địa và các châu lục
GV giới thiệu ranh giới 1 số Châu Lục và LĐ
trên BĐTNTG
+ Hãy cho biết CL và LĐ cĩ điểm giống và khác nhau như thế nào?
+ Giống nhau : cả 2 đều cĩ biển và ĐD bao quanh
+ Khác nhau :
+ Dựa vào cơ sở nào để phân biệt LĐ và CL? - Sự phân chia LĐ dựa vào mặt tự nhiên - Sự phân chia CL dựa vào mặt LS, KT .
+ Vận dụng khái niệm LĐ, CL và quan sát trên BĐ TNTG. Xác định vị trí, giới hạn 6 CL, nêu tên các đại dương bao quanh từng LĐ?
+ Một LĐ gồm cĩ 2 CL đĩ là LĐ nào? ( LĐ Á – Aâu Châu Á + Châu Âu)
+ Châu Lục nào gồm 2 LĐ? ( Châu Mỹ LĐ Bắc Mỹ + Nam Mỹ)
+ Châu Lục nào nằm dưới lớp băng đĩng băng? ( Châu Nam Cực)
+ Một Châu Lục lớn bao quanh lấy 1 LĐ ? ( Châu Đại Dương bao quanh LĐ Ơxtrâylia)
1. Các lục địa và các châu lục:
- Lục địa là khối đất liền rộng lớn cĩ biển và đại dương bao quanh.
- Người ta dựa vào đặc điểm tự nhiên mà phân ra 6 lục địa (Á-Âu , Phi, Bắc Mĩ, Nam Mĩ, Ơx- trây-li-a, Nam Cực.)
- Châu lục bao gồm càc lục địa và các đảo thuộc lục địa đĩ.
-Dựa vào ý nghĩa lịch sử,kinh tế, chính trị, phân ra 6 châu lục (Châu Á, Châu Aâu, Châu Mĩ, Châu Phi, Châu Nam Cực , Châu Đại Dương )
GM2: .Các nhĩm nước trên thế giới
người HDI: là sự kết hợp của 3 thành phần : tuổi tho, trình độ học vấn và thu nhập bình quân đầu người.
- Y/c HS đọc SGK mục 2 và trả lời câu hỏi . + Hãy cho biết để phân loại và đánh giá sự phát triển KT XH từng nước, từng CL dựa vào chỉ tiêu gì?
+ Nước phát tirển : > 20.000 USD/năm HDI : 0,7- 1. Tỷ lệ tử vong của trẻ em thấp. + Nước đang phát triển : < 20.000 USD/năm , HDI : < 0,7 . Tỷ lệ tử vong của trẻ em cao . - Ngồi ra cịn cách chia nào khác (căn cứ vào cơ cấu KT), Nước CN , nước NN
=>Liên hệ đối chiếu các chỉ tiêu VN thuộc nhĩm nước nào?
người (HDI) :
- Thu nhập bình quân đầu người - Tỉ lệ biết chưc, đi học
- Tuổi thọ trung bình - tỉ lệ tử vong trẻ em
- Ngồi ra cịn phân loại ra nước cơng nghiệp và nước nơng nghiệp
IV/ Củng cố bài học:
- Căn cứ vào đâu người ta phân ra lục địa và châu lục?
- Căn cứ vào đâu người ta phân ra các nhĩm nước phát triể và đang phát triển? - Cho HS làm bài tập 2 SGK /Trang 81 củng cố bài học .
V/ Dặn dị:
- Học bài
Chuẩn bị bài mới với nội dung sau :
- Cho biết Châu Phi tiếp giáp với đại dương và châu lục naị? - Châu Phi cĩ những dạng địa hình nào?
Tuần: 15 - Tiết:29 Ngày sọan: 15/11/2010 Ngày dạy: 17/11/2010
CHƯƠNG 6: CHÂU PHI Bài 26: THIÊN NHIÊN CHÂU PHI
I/ Mục tiêu bài dạy: Sau bài học H/S cần
1. Kiến thức:
- Biết được vị trí , giới hạn của châu phi trên bản đồ thế giới
- Trình bày được đặc điểm về hình dạng lục địa, địa hình và khống sản 2. Kỹ năng, thái độ:
- Đọc và phân tích LĐ để tìm ra vị trí ĐL, đặc điểm ĐH và sự phân bố KS của châu Phi
II/ Phương tiện dạy học cần thiết:
- BĐ tự nhiên Châu Phi - Bản đồ thế giới