III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO
TIẾT 11 6: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100 (TRỪ KHÔNG NHỚ)
KHÔNG NHỚ)
(158)I. MỤC TIÊU : I. MỤC TIÊU :
- Biết đặt tính rồi làm tính trừ ( không nhớ ) số có hai chữ số.
- Biết giải toán có phép trừ số có hai chữ số. - Rèn luyện năng lực toán.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
+ Các bó que tính, mỗi bó 1 chục que và 1 số que rời
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1.Ổn Định :
+ Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập
2.Kiểm tra bài cũ :
+ 3học sinh lên bảng làm toán : Đặt tính rồi tính,tính:
30+ 35 = 25cm + 4cm =
46 + 22 = 43cm + 15cm =
+ Học sinh dưới lớp làm vào bảng con mỗi dãy theo 1 bài tập trên bảng
+ Cả lớp nhận xét, sửa bài .
+ Nhận xét bài cũ – KTCB bài mới 3. Bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁOVIÊN VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦAHỌC SINH HỌC SINH
Hoạt động 1 :
- Giáo viên hướng dẫn học sinh thao tác trên que tính. Giáo viên làm song song với học sinh trên bảng. Trình bày trên bảng như Sách giáo khoa
- Chú ý : thao tác tách ra 2 bó và 3 que tương ứng với phép tính trừ
-Học sinh lấy 57 que ( gồm 5 bó và 7 que rời ). -Xếp 5 bó bên trái, 7 que bên phải
- Tiến hành tách 2 bó và 3 que rời xếp xuống dưới 2 bó bên trái 3 que bên
36
20
- Hỏi : Số que còn lại là bao nhiêu ?
-Giới thiệu kỹ thuật làm tính trừ a) Đặt tính : Viết 57 rồi viết 23 sao cho chục thẳng với cột chục, đơn vị thẳng cột với đơn vị – Viết dấu - kẻ ngang
b) Tính từ phải sang trái :
* 7 trừ 3 bằng 4 – Viết 4
* 5 trừ 2 bằng 3 – Viết 3
Vậy 57 – 23 = 34 - Giáo viên chốt lại kỹ thuật trừ Hoạt động 2 : Thực hành (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Giáo viên yêu cầu học sinh mở Sách giáo khoa
• Bài 1 : a) Tính
b) Đặt tính rồi tính
-Giáo viên kiểm tra cách đặt tính
-Lưu ý học sinh ở học sinh phép tính có kết quả = 0 ở cột chục . Ví dụ : 59 – 53 Kết
quả của phép tính này bằng 6 . Chữ số 0 ở bên trái chữ số 6 cho biết hiệu ở cột chục bằng 0
phải - Còn 3 bó 4 que -Học sinh quan sát lắng nghe ghi nhớ - Học sinh lặp lại cách trừ - a) Học sinh làm vào SGK - b) Học sinh làm bảng con
- Học sinh cử đại diện tổ
57
23
-34 34
. Ta không cần viết chữ số 0 này vì 06 = 6
• Bài 2: Đúng ghi Đ – Sai ghi S
-Giáo viên treo bảng phụ cho học sinh tham gia chơi tiếp sức -Giáo viên tổ chức chơi công bằng, theo dõi, nhận xét cụ thể - Tuyên dương đội thắng
• Bài 3 : giải toán
- Giáo viên nhận xét, sửa sai .
( 6 em ) thi đua gắn chữ Đ hay S vào kết quả các phép tính
- Học sinh đọc bài toán - 1 học sinh ghi tóm tắt : * Có : 64 trang
* Đã đọc : 24 trang * Còn … trang
Học sinh giải vào vở ô li
4.Củng cố dặn dò :
- Giáo viên nhận xét tiết học. Tuyên dương những hoc sinh ngoan hoạt động tốt
- Chuẩn bị cho bài hôm sau : Phép trừ trong phạm vi 100
TUẦN 30