2. Kiểm tra bài cũ (5p)
(?)Thế nào là biết ơn ?Em hãy nêu những việc làm thể hiện lòng biết ơn? (?)Ý nghĩa lòng biết ơn?Nêu một số câu ca dao, tục ngữ nói về biết ơn?
3.Dạy bài mới
*Giới thiệu bài (1p)
Gv: cho hs quan sát tranh về rừng
Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs Nội dung
*Hoạt động 1.Phân tích truyện
đọc “Một ngày chủ nhật bổ ích” - Kĩ năng: Rèn cho Hs kĩ năng phân tích, trình bày suy nghĩ. - Cách tiến hành:
Gv: -Gọi Hs đọc truyện. -Nêu câu hỏi:
(?) Qua truyện trên cảnh đẹp thiên nhiên được miêu tả thế nào?
Gv chốt lại
(?)Em có suy nghĩ gì và cảm xúc gì trước vẻ đẹp của thiên
Hs:Đọc truyện
- Mặt trời chiếu tia nắng vàng rực rỡ
- Dãy núi tam đảo mờ trong sương
- Ngọn đồi, vùng đất xanh mướt nhiều cây xanh
- Không khí trong lành - Mây trắng vờn quanh
I. Truyện đọc .
nhiên?
(?)Thiên nhiên bao gồm những gì?
(?)Hãy kể một số danh lam thắng ảnh của đất nước mà em biết?
Gv: Giới thiệu một số cảnh đẹp của đất nước:
- Vườn quốc gia Chàm Chim (Đồng Tháp).
- Vườn quốc gia Phú Quốc, U Minh Thượng ( Kiên Giang). - Vườn quốc gia Phong Nha Kẻ Bàng (Quảng Bình) được mệnh danh là vương quốc hang động,
*Hoạt động 2: “Thảo luận nhóm”
- Kĩ năng: phê phán, đánh giá hành vi bảo vệ thiên nhiên và hành vi phá hoại thiên nhiên - Cách tiến hành: Gv chia nhóm (?)Nêu những hành vi phá hoại thiên nhiên? Gv -Phá rừng: xói mòn, lũ lụt - Săn bắt, mua bán động vật: hủy diệt đối với một số quần thể hoang dã
- Đánh bắt cá sử dụng phương tiện hủy diệt: điện, chất nổ.
GV giáo dục môi trường: Những việc làm phá hoại thiên nhiên cần phê phán, khắc phục
Gv cho hs xem tranh rừng bị đốt cháy làm nương rẫy.
? Em có suy nghĩ gì khi xem tranh
GV giáo dục môi trường: Con người phá hoại thiên nhiên, đưa
Thiên nhiên nước ta giàu,đẹp, hùng vĩ→yêu thiên nhiên muốn sống gần gũi với thiên nhiên hơn.
Vịnh Hạ Long: được UNESCO công nhận là di sản thiên nhiên thế giới (1994) và di sản địa chất thế giới (2000) và được bầu chọn là một trong 7 kỳ quan thiên nhiên thế giới.
Hs: -Tiến hành thảo luận (4 phút) - Đại diện các nhóm trình bày + Đốt rừng làm nương rẫy + chặt phá rừng
+ Đánh bắt cá bằng chất nổ + Săn bắt động vật quý hiếm HS nghe
HS quan sát HS nêu suy nghĩ HS nghe
II.Nội dung bài học. 1/ Khái niệm.
Thiên nhiên bao gồm không khí, bầu trời, sông, suối, đồi, núi, động-thực vật…
đến những tác hại mà con người phải gánh chịu như hạn hán, lũ lụt; sự mất đi của các giống loài làm cuộc sống con người khó khăn, ảnh hưởng xấu súc khỏe , thiệt hại tài sản. Cho hs xem tranh về một số hình ảnh cây rừng bị chặt phá và lũ lụt
(?)Thiên nhiên có vai trò như thế nào ?
Gv chốt lại: con người sống và tồn tại không thể tách rời với môi trường thiên nhiên.
GV giáo dục môi trường: Thiên nhiên cung cấp những thứ cần thiết cho con người (thức ăn, nước uống, khí thở...), đáp ứng nhu cầu tinh thần của con người
*Hoạt động 3: “Liên hệ bản thân”
- Kĩ năng: Rèn cho Hs kĩ năng đảm nhận trách nhiệm để giữ gìn , bảo vệ thiên nhiên.
? Em hãy nêu những biện pháp để bảo vệ thiên nhiên?
Gv cho Hs xem tranh: chúng em tham gia phủ xanh đồi trọc
Gv giáo dục môi trường: những việc làm bảo vệ thiên nhiên, thể hiện yêu thiên nhiên, sống hòa hợp với thiên nhiên cần học tập và phát huy.
GV chốt lại:
- Tăng cường công tác tuyên truyền và giáo dục để nâng cao sự hiểu biết của người dân - Xử lí nghiêm khắc những hành vi phá hoại thiên nhiên
Hs: Trả lời theo sgk Hs nghe HS: - Không chặt phá rừng - Đánh bắt cá không sử dụng chất nổ - Trồng cây gây rừng - Bảo vệ rừng, động vật - Bỏ rác đúng nơi quy định HS xem tranh HS nghe
Thiên nhiên là tài sản vô sản rất cần thiết cho con người.
/Ý thức của con người đối
Gv: Giáo dục Hs không vứt rác bừa bãi, không hái hoa, bẻ cây trong nhà trường, nơi công cộng. Các loại rác thải *nhựa, yuis ni lông chúng ta nên phân loại có thể tái chế lại được… (?)Em có thái độ như thế nào đối với thiên nhiên?
GV kết luận
HS: quý trọng và bảo vệ thiên nhiên.
- Bảo vệ thiên nhiên.
- Sống gần gũi, hòa hợp với thiên nhiên.
4/Củng cố. (5p)
HS làm bài tập a SGK
(?) Thiên nhiên bao gồm những gì?
(?) Vai trò của thiên nhiên ? Hs cần làm gì để góp phần bảo vệ thiên nhiên?
5/Dặn dò.(1p)
- Học bài 3,4,5,6,7 kiểm tra 1 tiết. - Làm bài tập trong Sách giáo khoa.
Tuần 10 Tiết:10 Ngày soạn:19/10/2013
BÀI 8. SỐNG CHAN HÒA VỚI MỌI NGƯỜI
I. Mục tiêu bài học.
1/ Kiến thức.
- Nêu được những biểu hiện cụ thể của sống chan hòa với mọi người. - Nêu được ý nghĩa của việc sống chan hòa với mọi người.
2/Kĩ năng.
Biết sống chan hòa với bạn bè và mọi người xung quanh 3/Thái độ
Yêu thích lối sống vui vẻ, cởi mở , chan hòa với mọi người
II.Phương tiện dạy học.
-Gv: Sgk, Sgv Gdcd 6, Giáo án, Thực hành gdcd 6, tranh. -Hs:Vở ghi, Sgk.
III.Hoạt động dạy học.