Trờn cơ sở những kết quả nghiờn cứu, chỳng tụi khuyến nghị một số ý kiến sau:
2.1. Đối với Bộ Giỏo dục và Đào tạo:
Bộ Giỏo dục và Đào tạo cần giảm tải chƣơng trỡnh học, biờn soạn lại sỏch giỏo khoa, đặc biệt là mụn Giỏo Dục Cụng Dõn, tăng cƣờng giỏo dục đạo đức, phỏp luật trong nhà trƣờng. Nờn đƣa giỏo dục kỹ năng sống thành mụn học chớnh khoỏ trong trƣờng phổ thụng. Đẩy mạnh phong trào thi đua xõy dựng trƣờng học thõn thiện, học sinh tớch cực.
22. Đối với Sở Giỏo dục và Đào tạo.
Sở Giỏo dục và Đào tạo cần xõy dựng đề ỏn phũng chống BLHĐ và triển khai kế hoạch ở tất cả trƣờng phổ thụng. Đầu tƣ xõy dựng, củng cố mạng lƣới tham vấn học đƣờng. Vào đầu năm học, Sở cú văn bản hƣớng dẫn về nội dung cụng tỏc phũng chống BLHĐ. Sở phải tham gia chỉ đạo và kiểm tra việc
Số húa bởi Trung tõm Học liệu – Đại học Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn
phối hợp của nhà trƣờng với chớnh quyền và lực lƣợng cụng an địa phƣơng trong việc giữ gỡn an ninh trong và ngoài trƣờng học. Phối hợp với Sở Văn hoỏ- Thể thao- Du lịch, Sở Văn hoỏ Thụng tin, Sở Thụng tin - Truyền thụng trong phũng chống BLHĐ.
2.3. Đối với nhà trƣờng THPT.
Ban giỏm hiệu, đặc biệt hiệu trƣởng cú vai trũ định hƣớng, triển khai kế hoạch phũng chống BLHĐ từ đầu năm học. Cú cỏc biện phỏp tớch cực xõy dựng kỷ cƣơng, nề nếp học tập, sinh hoạt trong nhà trƣờng. Đƣa nội dung phũng chống tệ nạn xó hội, BLHĐ vào chƣơng trỡnh giảng dạy dƣới hỡnh thức lồng ghộp, tớch hợp hoặc một nội dung độc lập, thành lập cõu lạc bộ phũng trỏnh tệ nạn xó hội và BLHĐ, tổ chức cỏc cuộc thi tỡm hiểu nhằm giỳp cho HS cú nhận thức đỳng đắn về tỏc hại của BLHĐ và trỏch nhiệm của HS trong việc ngăn chặn BLHĐ. Phỏt động cỏc phong trào thi đua trong toàn trƣờng để mọi cỏn bộ GV, HS tham gia phỏt hiện, ngăn chặn và khắc phục BLHĐ. Phối hợp chặt chẽ với cỏc lực lƣợng trong và ngoài nhà trƣờng trong việc tuyờn truyền, kiểm tra, đỏnh giỏ cụng tỏc phũng chống BLHĐ.
Giỏo viờn và học sinh tớch cực tham gia vào cỏc phong trào thi đua, thực hiện tốt kỷ cƣơng, nề nếp của nhà trƣờng, xõy dựng một mụi trƣờng sƣ phạm lành mạnh khụng cú bạo lực để HS cú điều kiện tốt nhất phỏt triển toàn diện nhõn cỏch.
Đoàn Thanh niờn Cộng sản Hồ Chớ Minh phỏt huy vai trũ nũng cốt, tổ chức cỏc hoạt động thực tiễn với nội dung và hỡnh thức phong phỳ, đề ra cỏc phong trào thi đua, cỏc cuộc vận động, tuyờn truyền giỏo dục cho HS ngăn chặn và khắc phục bạo lực trong trƣờng học.
2.4. Đối với chớnh quyền địa phƣơng.
Chớnh quyền địa phƣơng và cỏc ban ngành đoàn thể, cỏc tổ chức xó hội cần cú sự đồng thuận phối hợp chặt chẽ và đồng bộ với gia đỡnh, nhà trƣờng
Số húa bởi Trung tõm Học liệu – Đại học Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn
trong việc xõy dựng, thực hiện những biện phỏp quản lý nhằm ngăn chặn và chế tài cú hiệu quả những hoạt động cú tỏc hại đến mụi trƣờng văn hoỏ xó hội, văn hoỏ gia đỡnh, giỏo dục cụng dõn ở địa phƣơng.
Số húa bởi Trung tõm Học liệu – Đại học Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn
TÀI LIỆU THAM KHẢO
1. Trịnh Thị Võn Anh, Thỏi độ của phụ nữ trƣớc hành vi bạo lực đối với phụ nữ trong gia đỡnh, Hà Nội 2006.
2. Bộ GD & ĐT ( 2007), Điều lệ trƣờng THPT cơ sở, trƣờng THPT và trƣờng phổ thụng cú nhiều cấp học.
3. Bộ GD & ĐT, Giỏo dục mụi trƣờng trong nhà trƣờng phổ thụng, Nhà xuất bản Giỏo dục 1995.
4. Nguyễn Văn Hộ - Hà Thị Đức, Giỏo dục học đại cƣơng tập 1, tập 2, Nhà xuất bản Giỏo dục.
5. Lờ Văn Hồng – Lờ Ngọc Lan ( 1998 ), Tõm lý học lứa tuổi và tõm lý học sƣ phạm, Nhà xuất bản Giỏo dục.
6. Vũ Mạnh Lợi ( 1999), Bỏo cỏo về bạo lực trờn cơ sở giới. Trƣờng hợp ở Việt Nam.
7. Luật Hụn Nhõn và Gia Đỡnh của Quốc Hội nƣớc CHXHCNVN khúa X ( kỳ họp thứ 7, ngày 9 / 6/ 2000)
8. Lờ Thị Phƣơng Mai, Bỏo cỏo nghiờn cứu bạo lực và hậu quả đối với sức khỏe sinh sản. Hiện trạng ở Việt Nam ( HĐDS, HN1998 ).
9. Lờ Thị Phƣơng Mai, Bỏo cỏo về dự ỏn đào tạo và sử dụng tài liệu tƣ vấn về bao lực cho tƣ vấn qua điện thoại, HĐDS, HN1998.
10. Một số bài bỏo trờn cỏc bỏo và cỏc tạp chớ.
- Bỏo dõn trớ
- Bỏo tuổi trẻ online
- Bỏo phỏp luật
- Bỏo lao động
- Bỏo cụng an nhõn dõn
- Bỏo Giỏo dục thời đại
Số húa bởi Trung tõm Học liệu – Đại học Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn
- Tạp chớ ban tuyờn giỏo…
11. Phạm Hồng Quang ( 2006 ), Giỏo trỡnh lý luận giỏo dục dành cho sinh viờn chuyờn ngành Tõm lý giỏo dục và Quản lý giỏo dục
12. Trần Quốc Thành, thử nghiệm cỏc giải phỏp phũng ngừa cỏc tệ nạn xó hội trong sinh viờn hiện nay, HN 2005
13. Nguyễn Thị Tớnh – Lờ Cụng Thành ( 2003 ) Đề cƣơng bài giảng lý luận giỏo dục dành cho sinh viờn chuyờn ngành Tõm lý giỏo dục và sinh viờn cỏc khoa cơ bản hệ Cao Đẳng và Đại Học.
Số húa bởi Trung tõm Học liệu – Đại học Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn
PHỤ LỤC
Phụ lục 1
PHIẾU TRƢNG CẦU í KIẾN
( Dành cho Giỏo viờn )
Để giỳp tụi hoàn thành đề tài luận văn “ Nghiờn cứu thực trạng Bạo lực học đƣờng ở một số trƣờng THPT Tỉnh Thỏi Nguyờn”, xin thày, cụ cho biết ý kiến của mỡnh về vấn đề sau đõy bằng cỏch trả lời cõu hỏi, khoanh trũn vào những đỏp ỏn đỳng hoặc đỏnh dấu X vào cỏc ụ tƣơng ứng thớch hợp.
Cõu 1. Thày, cụ hiểu thế nào là bạo lực học đƣờng ?
……… ……… ……… ……… ……… ………
Cõu 2. Ở nhà trƣờng của thày, cụ cú xảy ra tỡnh trạng bạo lực học đƣờng khụng ?
a. Cú
b. Khụng
Cõu 3. Theo thày, cụ nguyờn nhõn nào dẫn đến bạo lực học đƣờng? a. Do cha mẹ bận rộn khụng quan tõm tới con cỏi
b. Mụn học Giỏo dục cụng dõn chƣa phự hợp
c. Thiếu hoạt động tƣ vấn giỳp học sinh thỏo gỡ vƣớng mắc tõm lý Cõu 4. Nguyờn nhõn gia tăng bạo lực học đƣờng theo thày, cụ là
a. Do ảnh hƣởng của văn húa phẩm xấu b. Phỏp luật chƣa nghiờm
Số húa bởi Trung tõm Học liệu – Đại học Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn
c. Khuynh hƣớng giải quyết mõu thuẫn bằng sức mạnh đang phổ biến d. Do học sinh thiếu hiểu biết về phỏp luật
e. Cỏc mụn học về phỏp luật trong nhà trƣờng cũn ớt
Cõu 5. Thày, cụ đỏnh giỏ nhƣ thế nào về tỡnh trạng bạo lực học đƣờng hiện nay a. Bạo lực học đƣờng đang gia tăng
b. Bỏo chớ chỉ thổi phồng sự việc c. Đú chỉ là những trƣờng hợp cỏ biệt d. í kiến khỏc
Cõu 6. Theo thày, cụ những em học sinh cú hành vi bạo lực học đƣờng thỡ xử lý nhƣ thế nào ? a. Chuyển cho cụng an xử lý b. Đuổi học c. Nhà trƣờng họp hội đồng kỷ luật d. Thỏo gỡ vƣớng mắc e. í kiến khỏc
Cõu 7. Để ngăn chặn và đẩy lựi bạo lực học đƣờng, theo thày, cụ cần cú những biện phỏp nào xin thày,cụ cho biết ý kiến
……… ………
Chỳc cỏc thày cụ luụn mạnh khỏe, cụng tỏc tốt!
Số húa bởi Trung tõm Học liệu – Đại học Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn
Phụ lục 2
PHIẾU TRƢNG CẦU í KIẾN
( Dành cho học sinh )
Để giỳp Thày, Cụ hoàn thành đề tài luận văn “ Nghiờn cứu thực trạng Bạo lực học đƣờng ở một số trƣờng THPT Tỉnh Thỏi Nguyờn”. Em hóy cho biết ý kiến của mỡnh về cỏc vấn đề sau đõy bằng cỏch trả lời cõu hỏi, khoanh trũn những đỏp ỏn đỳng hoặc đỏnh dấu X vào cỏc ụ tƣơng ứng thớch hợp. Cõu 1. Theo em Bạo lực học đƣờng là:
a. Những lời núi làm tổn thƣơng về tinh thần giữa cỏc học sinh với nhau b. Những hành vi làm tổn thƣơng về thể xỏc giữa cỏc học sinh với nhau c. Những lời núi làm tổn thƣơng về tinh thần giữa giỏo viờn với học sinh
d. Những hành vi làm tổn thƣơng về thể xỏc giữa giỏo viờn với học sinh e. Những lời núi và hành vi thụ bạo, xỳc phạm trấn ỏp ngƣời khỏc gõy
nờn những tổn thƣơng về tinh thần và thể xỏc diễn ra trong phạm vi trƣờng học
Cõu 2. Ở trƣờng em cú xảy ra bạo lực học đƣờng khụng? a. Cú b. Khụng Cõu 3. Mức độ bạo lực học đƣờng ở trƣờng em là a. Rất thƣờng xuyờn b. Thƣờng xuyờn c. Khụng thƣờng xuyờn
Cõu 4. Em đó sử dụng bạo lực học đƣờng với bạn bố bao giờ chƣa? a. Cú sử dụng
b. Chƣa sử dụng c. Khụng sử dụng
Số húa bởi Trung tõm Học liệu – Đại học Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn
Cõu 5. Em hóy cho biết lý do tại sao em cú hành vi bạo lực với bạn a. Bị khiờu khớch
b. Vỡ lý do tỡnh cảm c. Ngƣời khỏc nhờ d. Khụng ƣa
e. Khụng cú lý do gỡ
Cõu 6. Khi đỏnh nhau với bạn, em thƣờng sử dụng những phƣơng tiện nào? a. Dộp, giầy
b. Gậy, gạch, đỏ
c. Dao, ống tuýp nƣớc d. Dựng điện thoại di động để ghi hỡnh, ghi õm
Cõu 7. Quan niệm của em về việc học sinh đỏnh nhau a. Bỡnh thƣờng
b. Chấp nhận đƣợc
c. Khụng thể chấp nhận đƣợc
Cõu 8. Theo em nguyờn nhõn nào dẫn đến bạo lực học đƣờng? a. Cha mẹ khụng quan tõm
b. Chƣơng trỡnh học quỏ tải
c. Ảnh hƣởng của phim ảnh, sỏch bỏo, trũ chơi mang tớnh bạo lực d. Tõm lý tuổi mới lớn thớch khẳng định mỡnh
e. Một số giỏo viờn dựng bạo lực với học sinh f. Hiểu biết phỏp luật cũn ớt
g. Cỏc nguyờn nhõn khỏc
Cõu 9. Khi em cú hành vi bạo lực cha mẹ em cú thỏi độ a. Mắng chửi
b. Khuyờn bảo nhẹ nhàng c. Yờu cầu xin lỗi bạn d. Khụng quan tõm
Số húa bởi Trung tõm Học liệu – Đại học Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn
Cõu 10. Nếu bị bạo lực học đƣờng em sẽ làm gỡ? a. Bỏo cho giỏo viờn chủ nhiệm
b. Hộ chợ bạo lực học đƣờng ở trung tõm tƣ vấn c. Gọi tới cụng an
d. Bỏo cho bố mẹ biết e. Cỏch khỏc
Cõu 11. Khi thấy bạn bố đỏnh nhau, em sẽ làm gỡ? a. Can ngăn bạn, nhờ ngƣời lớn can thiệp b. Đứng ngoài cổ vũ
c. Bỏ đi chỗ khỏc d. Đỏnh hụi
Cõu 12. Theo em bạo lực học đƣờng để lại hậu quả gỡ?
……… ………... ... Cõu 13. Em cho biết đụi điều về bản thõn
Họ và tờn:………..Học lớp………
Chỳc em luụn mạnh khỏe, học tập tốt! Chõn thành cảm ơn sự hợp tỏc của em!