Mối quan hệ giữa cỏc biện phỏp

Một phần của tài liệu nghiên cứu thực trạng bạo lực học đường ở các trường trung học phổ thông tỉnh thái nguyên (Trang 78 - 80)

Cỏc biện phỏp trờn cú mối quan hệ mật thiết với nhau, hỗ trợ bổ sung cho

nhau trong cụng tỏc phũng chống BLHĐ trong nhà trƣờng phổ thụng. Cỏc biện phỏp cú sự thống nhất giữa việc cung cấp cỏc tri thức lý luận đến việc tổ chức thực hiện. Mỗi biện phỏp đều cú mặt mạnh và hạn chế nhất định, đồng thời mỗi biện phỏp phải đƣợc thực hiện tựy vào từng điều kiện cụ thể. Vỡ vậy trong quỏ trỡnh giỏo dục học sinh phũng chống BLHĐ trong nhà trƣờng phổ thụng phải cú sự kết hợp giữa cỏc biện phỏp, tựy từng trƣờng hợp cụ thể mà sử dụng linh hoạt từng biện phỏp hay ỏp dụng nhiều biện phỏp khỏc nhau một cỏch đồng bộ, cú hệ thống sao cho đạt hiệu quả giỏo dục cao nhất.

Số húa bởi Trung tõm Học liệu – Đại học Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn

KẾT LUẬN CHƢƠNG 3

BLHĐ đang là một vấn đề đƣợc cả xó hội quan tõm, bỏo chớ và cỏc phƣơng tiện thụng tin đại chỳng trong thời gian vừa qua liờn tục đƣa tin về những vụ việc đỏnh nhau ở lứa tuổi học sinh. Tỡnh trạng BLHĐ hiện nay là một vấn đề hết sức nghiờm trọng, sự việc trong những ngày gần đõy cho thấy vấn đề BLHĐ đang ở mức bỏo động. Nếu khụng cú biện phỏp ngăn chặn kịp thời tỡnh trạng này sẽ cú nguy cơ bựng nổ và lan rộng trong cỏc trƣờng học dẫn đến những hậu quả nghiờm trọng.

Xuất phỏt từ cơ sở lý luận và thực tiễn dựa trờn một số nguyờn tắc làm cơ sở, chỳng tụi đó đề xuất một số biện phỏp phũng chống BLHĐ trong nhà trƣờng phổ thụng, gồm cỏc biện phỏp sau:

- Nõng cao năng lực học tập và rốn luyện của học sinh

- Nõng cao năng lực quản lý và củng cố nề nếp kỷ cƣơng, tổ chức kỷ luật nhà trƣờng một cỏch khoa học và hiệu quả.

- Nhà trƣờng tớch cực phối hợp với phụ huynh, kết hợp chặt chẽ giữa gia đỡnh và nhà trƣờng trong hoạt động giỏo dục nhõn cỏch học sinh. - Phối hợp với tất cả cỏc lực lƣợng xó hội để giỏo dục học sịnh.

Số húa bởi Trung tõm Học liệu – Đại học Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn

KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ

Một phần của tài liệu nghiên cứu thực trạng bạo lực học đường ở các trường trung học phổ thông tỉnh thái nguyên (Trang 78 - 80)