7. Cấu trỳc luận văn
2.1.3. Cỏc ngành đào tạo của Trường
2.1.3.1. Ngành đào tạo
- Đào tạo Thạc sĩ chuyờn ngành Quản lý nguồn nhõn lực; Đào tạo kỹ sư Bảo hộ lao động; Đào tạo Cử nhõn hệ đại học cỏc ngành: Quản trị kinh doanh, Kế toỏn, Tài chớnh - Ngõn hàng, Xó hội học, Cụng tỏc xó hội, Quản trị nhõn lực; Đào tạo đại học để cấp bằng thứ hai; Đào tạo tại chức hệ đại học; Đào tạo Cử nhõn hệ Cao đẳng cỏc ngành: Quản trị kinh doanh, Kế toỏn, Tài chớnh - Ngõn hàng; Đào tạo trung cấp cỏc ngành Kế toỏn, Tài chớnh - Ngõn hàng, Du lịch lữ hành, Kỹ thuật mỏy tớnh; Đào tạo ngắn hạn cỏc học phần: Quản trị kinh doanh, Kế toỏn, Lý luận và nghiệp vụ Cụng đoàn, Bảo hộ lao động; Đào tạo cấp chứng chỉ Tin học, Ngoại ngữ; Tập huấn, bồi dưỡng cỏn bộ Cụng đoàn cỏc cấp; Đào tạo đại học hệ chớnh quy tập trung và đào tạo ngắn hạn cho TW Liờn hiệp cụng đoàn Lào, Liờn hiệp Cụng đoàn Căm Pu Chia.
- Nghiờn cứu về phong trào cụng nhõn, Cụng đoàn quốc tế và Việt Nam; về kinh tế - xó hội - nhõn văn. Hợp tỏc Quốc tế đào tạo, bồi dưỡng cỏn bộ Cụng đoàn và nghiờn cứu khoa học.
* Những thành tớch chủ yếu
- Nhà trường đú chủ động nắm bắt thời cơ, khai thỏc tốt mọi tiềm năng, đi trước đún đầu và đề ra những định hướng phỏt triển mang tầm chiến lược; từng bước mở rộng quy mụ, đa dạng hoỏ cỏc ngành đào tạo, xõy dựng Trường Đại học Cụng đoàn thành một trường đại học đa ngành, đa cấp.
- Chủ động mở rộng hợp tỏc quốc tế trong đào tạo, bồi dưỡng. Dần chuẩn hoỏ chương trỡnh đào tạo cỏc ngành trong trường và nghiờn cứu phỏt triển cỏc ngành mới phự hợp với nhu cầu xó hội.
- Chất lượng đào tạo khụng ngừng nõng lờn: Tỷ lệ sinh viờn cú kết quả học tập đạt loại khỏ, giỏi tăng; giảm dần tỷ lệ sinh viờn cú kết quả đạt loại trung bỡnh.
- Số lượng và chất lượng cỏc cụng trỡnh nghiờn cứu khoa học được nõng cao, kinh phớ đầu tư cho hoạt động khoa học tăng dần. Nghiờn cứu khoa học đú phục vụ đắc lực cho việc nõng cao chất lượng đào tạo, trọng tõm là hoàn thiện cỏc chương trỡnh, giỏo trỡnh và quy trỡnh đào tạo. Ngoài ra đú tổ chức cho sinh viờn nghiờn cứu khoa học và đạt nhiều giải thưởng.
- Chỳ trọng đầu tư cho phỏt triển nhõn lực, nõng cao chất lượng đội ngũ giảng viờn, tăng cường giảng viờn trẻ cú năng lực và trỡnh độ chuyờn mụn cao, tạo điều kiện để mọi cỏn bộ quản lý và giảng viờn được đi bồi dưỡng, đào tạo nõng cao trỡnh độ phục vụ cho cụng tỏc quản lý và giảng dạy.
- Cơ sở vật chất phục vụ cho dạy và học được đảm bảo và ngày một hiện đại. Nhà trường đang cú dự ỏn mở rộng cơ sở đào tạo.
- Thực hiện cỏc hoạt động cụng ớch, chăm súc thiếu niờn, nhi đồng, người cao tuổi, phụng dưỡng mẹ Việt Nam anh hựng; tham gia tớch cực cỏc hoạt động từ thiện, đền ơn đỏp nghĩa, ủng hộ đồng bào cỏc vựng cú thiờn tai,...
* Quan hệ hợp tỏc quốc tế
Thiết lập quan hệ với Học viện lao động và quan hệ xó hội Nga, Học viện Quan hệ lao động Trung Quốc,...
* Những phần thƣởng cao quý
- Trường được chủ tịch Hồ Chớ Minh tới thăm 5 lần - Huõn chương Lao động hạng Nhất (năm 1981) - Huõn chương Độc lập hạng Ba (năm 1991)
- Huõn chương Lao động hạng Ba cho Cụng đoàn Trường (năm 2000) - Huõn chương Độc lập hạng Nhỡ (năm 2001)
- Huõn chương Lao động hạng Ba cho cụng tỏc Thể dục - Thể thao (năm 2001) - Nhà nước Cộng hoà Dõn chủ Nhõn dõn Lào tặng Huõn chương Lao động hạng Nhất (năm 2001).
- Huõn chương Độc lập hạng Nhất (năm 2006)
- Huõn chương Lao động hạng Hai cho Cụng đoàn Trường (năm 2007) - Ngoài ra trường cũn nhận được nhiều danh hiệu và giải thưởng cú giỏ trị khỏc.
2.1.3.2. Qui mụ đào tạo hệ chớnh qui của Trường
Từ năm học 2003 - 2004 đến năm học 2006 - 2007
Bảng 1: Qui mụ đào tạo hệ chớnh qui của nhà trường
Năm học Học kỳ Tổng số sinh viờn Ghi chỳ
2003 - 2004 I 3551 II 3544 2004 - 2005 I 3240 II 3238 2005 - 2006 I 3298 II 3292 2006 - 2007 I 3308 II 3301