KHỐI LƯỢNG RIÊNG, TÍNH KHỐI LƯỢNG CỦA

Một phần của tài liệu ly 6 2014pkh (Trang 37)

nguyên chất theo m3 suy ra khối lượng cột sắt có thể tích 0,9m3.

-Dựa vào các số liệu y/c HS tínhkhối lượng cột

-Thông báo về khối lượng riêng.

+Khối lượng riêng là gì? +Đơn vị khối lượng riêng? -Giới thiệu bảng KLR 1 số chất

1m3 đá có khối lượng là bao nhiêu? Ý nghĩa

-Y/c HS hồn thành C2 (dựa vào bảng khối lượng riêng) Tên gọi và đơn vị từng đại lượng trong CT

I/ KHỐI LƯỢNG RIÊNG, TÍNH KHỐI LƯỢNG CỦA TÍNH KHỐI LƯỢNG CỦA CÁC VẬT THEO KHỐI LƯỢNG RIÊNG.

1.Khối lượng riêng.

-Khối lượng riêng của một chất được xác định bằng khối lượng của đơn vị thể tích (1m3) chất đó.

-Công thức tính khối lượng riêng V m D = +m : khối lượng(kg) +V: thể tích(m3) +D: khối lượng riêng (kg/m3)

2.Khối lượng riêng của một số chất(SGK).

3.Tính khối lượng của một vật theo khối lượng riêng:

*Công thức tính khối lượng m = D V D là KLR (kg/m3) V là thể tích (m3) m là khối lượng (kg) Hoạt động 3 :Bài tập (15ph) Cá nhân HS thực hiện C6 . m = D/V

-Hướng dẫn HS giài câu C6 -Tính m bằng công thức nào?

C6: V= 40dm3= 0.04 m3 D=7800kg/m3

m = ? ; P = ?

-Lên bảng giải

-Cần phải biết thêm đại lượng nào? chiếc dầm sắt: m=D.V=7800.0,04=312kg Suyra P = 10m P=312.10=3120 N/ Hoạt động 4 : Củng có –Dặn dò (6ph) -Cá nhân HS thực hiện HS: chon đáp án : D -Cá nhân HS thực hiện

-Đọc ghi nhớ – ghi vào vở

-Đọc có thể em chưa biết.

- Yêu cầu học sinh đọc bài tâp 11.1 (SBT) và trả lời - Yêu cầu học sinh đọc bai 11.2 (SBT).

Hướng dẫn cho học sinh về nhà giải.

- Gọi HS đọc phần ghi nhớ *Về nhà :

Học bài.

Soạn trước bài này phần trọng lượng riêng.

11.1 D

*Ghi nhớ : (SGK)

TRỌNG LƯỢNG RIÊNG - BÀI TẬP Bài 11 Bài 11 I.MỤC TIÊU 1/Kiến thức :

-Trả lời được :Trọng lượng riêng là gì? -Xây dựng được công thức P = d.V 2/Kĩ năng :

-Sử dụng phương pháp cân khối lượng -Sử dụng phương pháp đo thể tích 3/Thái độ :

-Nghiêm túc, cẩn thận. II.CHUẨN BỊ (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

-GV :

*Mỗi nhóm HS : -1 lực kế có GHĐ 2,5N, 1 quả nặng 200g, một bình chia độô5 -HS: chuẩn bị bài.

III.HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA HS TRỢ GIÚP CỦA GV NỘI DUNG

1.Ổn định : Kiểm tra sỉ số . 2.Kiểm bài cũ : (4ph)

-Hãy nêu lại tên các kí hiệu sau :

+ m ? đơn vị ? + V ? đơn vị ? + D? đơn vị ?

công thức khối lượng riêng của một chất như thế nào ? Tuần : 12, tiết 12

Ngày soạn: 05/11/2011 Ngày dạy : 08/11/2011

3.Hoạt động dạy-học

Hoạt động 1 : Tổ chức tình huống học tập (1ph)

Ở tiết trước ta đã biết khối lượng riêng, thế thì trọng lượng riêng co mối quan hệ như thế nào với khối lượng riêng.

Hoạt động 2 :Tìm hiểu khái niệm trọng lượng riêng (18ph)

-Thu thập thông tin nêu khái niệm trọng lượng. -Cá nhân phát biểu -Thực hiện C4 -Tiếp thu -Hướng dẫn học sinh đọc thông tin về TLR . -Nêu đơn vị TLR ? -Yêu cầu HS trả lời C4: Tên gọi và đơn vị từng đại lượng trong CT. -Hướng dẫn:d=P:V -Giải thích thêm V P d = mà P = 10m ⇒ V m d =10 ⇒ mà V m D = ⇒d = 10D

Một phần của tài liệu ly 6 2014pkh (Trang 37)