D. Đổi mới hoạt động học của HS đáp ứng yêu cầu truờng chuẩn Quốc gia
6.Theo đồng chí để thực hiện tốt việc xây dựng trường THCS đạt chuẩn Quốc gia trên địa bàn huyện Từ Liêm chúng ta phải làm gì?
Quốc gia trên địa bàn huyện Từ Liêm chúng ta phải làm gì?
6.1. Đối với cán bộ chuyên viên phòng GD&ĐT:
……… ……… ………
6.2. Đối với hiệu trưởng các trường THCS:
……… ……… ………
6.3. Đối với đội ngũ giáo viên các trường THCS:
……… ………
7. Xin đồng chí cho biết đôi điều về bản thân: Nam Nữ
Tuổi…….; Thời gian công tác tại phòng:……….năm
Trình độ chuyên môn : Cao đẳng Đại học Cao học
Đảng viên trình độ lý luận Sơ cấp Trung cấp Cao cấp
Đã được bồi dưỡng kiến thức QLGD Đã bồi dưỡng kiến thức QLNN
Xin chân thành cảm ơn sự cộng tác và giúp đỡ nhiệt tình của đồng chí! Ngày ………..tháng…………năm 2008
Phụ lục 2
Phiếu trưng cầu ý kiến cán bộ quản lý các trường THCS huyện Từ Liêm
Để góp phần tìm ra các biện pháp chỉ đạo của phòng GD&ĐT trong việc xây dựng trường THCS đạt chuẩn Quốc gia trên địa bàn huyện Từ Liêm xin đồng chí cho biết ý kiến của mình về vấn đề này:
1. Mục đích, ý nghĩa của việc xây dựng trường THCS đạt chuẩn Quốc gia?
STT Nội dung Cần thiết Bình thường Ít cần thiết 1 Nâng cao năng lực QL cho đội ngũ CBQL trường THCS
2 Nâng cao năng lực chuyên môn cho đội ngũ GV 3 Nâng cao chất lượng giáo dục HS THCS
4 Tăng cường các hoạt động giáo dục toàn diện HS THCS 5 Tăng cường CSVC và thiết bị nhà trường THCS
6 Đẩy mạnh XHH giáo dục THCS
2. Các tiêu chuẩn của trường THCS đạt chuẩn Quốc gia? Các tiêu chuẩn của trường THCS đạt chuẩn Quốc gia Cần Các tiêu chuẩn của trường THCS đạt chuẩn Quốc gia Cần
thiết
Bình thường
Ít cần thiết
Tiêu chuẩn 1. Xây dựng tổ chức nhà trường THCS theo chuẩn Quốc gia
- Có đủ khối lớp của cấp học, mỗi lớp không quá 45 em, nhà trường không quá 45 lớp không quá 45 lớp
- Đổi mới hoạt động của tổ chuyên môn theo yêu cầu của trường THCS đạt chuẩn Quốc gia THCS đạt chuẩn Quốc gia
- Có kế hoạch bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên hàng năm - Chuẩn hóa tổ hành chính về tổ chức và công tác quản lý hành chính - Chuẩn hóa tổ hành chính về tổ chức và công tác quản lý hành chính - Xây dựng đủ các Hội đồng và ban đại diện CMHS
- Xây dựng đủ các tổ chức Đảng, đoàn thể trong nhà trường
Tiêu chuẩn 2. Cán bộ quản lý, giáo viên và nhân viên (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- CBQL nhà trường phải đạt tiêu chuẩn và chấp hành tốt theo điều lệ trường phổ thông, thực hiện qui chế dân chủ trong nhà trường trường phổ thông, thực hiện qui chế dân chủ trong nhà trường
- Tiêu chuẩn về giáo viên: Trình độ được đào tạo, năng lực chuyên môn, ý thức đạo đức môn, ý thức đạo đức
- Đủ giáo viên, nhân viên phụ trách các phòng thư viện, thí nghiệm, phòng thực hành bộ môn và được đào tạo về nghiệp vụ phòng thực hành bộ môn và được đào tạo về nghiệp vụ
Tiêu chuẩn 3. Chất lượng giáo dục
- Tỉ lệ học sinh bỏ học học hàng năm không quá 1% - Yêu cầu về chất lượng giáo dục kiến thức và hạnh kiểm - Yêu cầu về chất lượng giáo dục kiến thức và hạnh kiểm
của Bộ GD&ĐT
- Hoàn thành kế hoạch được giao trong kế hoạch phổ cập THCS
Tiêu chuẩn 4. Cơ sở vật chất và trang thiết bị
- Qui định về khuôn viên nhà trường
- Qui định về cơ cấu khối công trình nhà trường về khu phòng học - Qui định về cơ cấu khối công trình nhà trường về phòng học thực - Qui định về cơ cấu khối công trình nhà trường về phòng học thực hành bộ môn
- Qui định về khu hành chính - quản trị - Khu sân chơi đảm bảo vệ sinh, thoáng mát - Khu sân chơi đảm bảo vệ sinh, thoáng mát
- Khu nhà vệ sinh phải được bố trí riêng giữa GV, HS nam, HS nữ - Có khu để xe riêng cho GV và HS - Có khu để xe riêng cho GV và HS
- Điều kiện nước cho hoạt động của nhà trường
Tiêu chuẩn 5. Công tác XHH giáo dục
- Tích cực nâng cao nhận thức cho GV, NV, HS về mục đích của công tác XHH giáo dục công tác XHH giáo dục
- Tăng cường tuyên truyền trong quần chúng nhân dân về công tác XHH giáo dục XHH giáo dục
- Tham mưu với chính quyền địa phương tích cực ủng hộ công tác XHH giáo dục XHH giáo dục
- Đa dạng về hình thức huy động các nguồn lực XHH - Quản lý, khai thác và sử dụng các nguồn lực XHH hợp lý - Quản lý, khai thác và sử dụng các nguồn lực XHH hợp lý
4. Nội dung của việc xây dựng trường THCS đạt chuẩn Quốc gia?
STT Nội dung Cần thiết Bình thường Ít cần thiết 1 Xây dựng tổ chức nhà trường theo chuẩn Quốc gia
2 Bồi dưỡng cán bộ QL, GV, NV theo chuẩn Quốc gia 3 Nâng cao chất lượng giáo dục đạt chuẩn Quốc gia 4 Xây dựng CSVC, trang thiết bị đạt Quốc gia
5 Đẩy mạnh công tác XHH giáo dục theo chuẩn Quốc gia
4. Những yêu cầu đối với cán bộ quản lý của phòng GD&ĐT trong việc xây dựng trường THCS đạt chuẩn Quốc gia? xây dựng trường THCS đạt chuẩn Quốc gia?
STT Yêu cầu đối với cán bộ phòng GD&ĐT Cần
thiết
Bình thường
Ít cần thiết 1 Chỉ đạo việc quản lý và bồi dưỡng nâng cao nhận thức về
đổi mới phương pháp dạy học
2 Chỉ đạo việc quản lý và tổ chức thực hiện đổi mới phương pháp dạy học
3 Chỉ đạo, tổ chức các buổi sinh hoạt chuyên đề về đôi mới phương pháp dạy học (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
4 Chỉ đạo việc quản lý cán bộ, GV, NV các truờng THCS 5 Chỉ đạo việc quản lý chất lượng học tập của học sinh 6 Chỉ đạo việc quản lý các hoạt động giáo dục toàn diện 7 Chỉ đạo việc quản lý và sử dụng CSVC- TTB các trường 8 Chỉ đạo việc quản lý công tác XHH giáo dục
5. Xin đồng chí hãy đánh giá về tính cần thiết và thực tế thực hiện các biện pháp chỉ đạo của phòng GD&ĐT trong việc xây dựng trường THCS đạt chuẩn Quốc gia? chỉ đạo của phòng GD&ĐT trong việc xây dựng trường THCS đạt chuẩn Quốc gia?
Biện pháp chỉ đạo của phòng GD&ĐT trong việc xây dựng trường THCS đạt
chuẩn Quốc gia Tính cần thiết Thực tế thực hiện Cần thiết Bình thường Không cần thiết Tốt Bình thường Chưa tốt
A. Tổ chức nhà trường THCS theo chuẩn Quốc gia
- Hàng năm chỉ đạo các nhà trường thành lập các tổ chuyên môn, tổ hành chính và các hội đồng theo qui định
- Chỉ đạo các nhà trường xây dựng tổ chuyên môn vững mạnh
- Chỉ đạo các nhà trường xây dựng tổ hành chính theo cơ cấu quy định
- Chỉ đạo xây dựng tổ chức lớp học đủ các khối lớp, không quá 45 học sinh trên lớp, trường có không quá 45 lớp
B. Xây dựng nền nếp giảng dạy của giáo viên theo chuẩn Quốc gia
Chỉ đạo việc quản lý hoạt động chuyên môn Chỉ đạo việc quản lý hồ sơ sổ sách của cá nhân và tập thể
Chỉ đạo việc quản lý sắp xếp thời khóa biểu Chỉ đạo việc quản lý giờ lên lớp của GV Chỉ đạo việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh
Chỉ đạo việc quản lý và thực hiện qui chế chuyên môn của GV
C. Thực hiện việc đổi mới PP giảng dạy của GV theo yêu cầu trường chuẩn Quốc gia
Chỉ đạo việc tổ chức GV học tập chỉ thị, nghị quyết về đổi mới PP dạy – học
Chỉ đạo việc bồi dưỡng GV các chuyên đề về đổi mới PP dạy – học
Chỉ đạo việc tổ chức dạy mẫu PP dạy học theo tinh thần đổi mới
Chỉ đạo việc tăng cường tổ chức dạy học ở các phòng học bộ môn
Chỉ đạo việc tổ chức học ngoại ngữ, tin học để nâng cao năng lực GV
Chỉ đạo việc tổ chức hội nghị chuyên đề tổng kết, rút kinh nghiệm về thực hiện đổi mới PP
D. Đổi mới hoạt động học của HS đáp ứng yêu cầu truờng chuẩn Quốc gia
Chỉ đạo việc quản lý hoạt động rèn luyện ý thức, động cơ, thái độ học tập của HS Chỉ đạo việc quản lý hoạt động đổi mới PP học tập của học sinh
Chỉ đạo việc quản lý hoạt động rèn luyện kỹ năng đánh giá và tự đánh giá
Chỉ đạo quản lý hoạt động xây dựng nền nếp học của học sinh
Chỉ đạo quản lý việc bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu
Chỉ đạo việc phối hợp với các lực lượng xã hội, QL hoạt động học của học sinh
E. Thực hiện hoạt động giáo dục toàn diện học sinh đáp ứng yêu cầu trường chuẩn Quốc gia
Chỉ đạo việc thực hiện giáo dục đạo đức, chính trị pháp luật
Chỉ đạo việc quản lý hoạt động ngoài giờ lên lớp
Chỉ đạo quản lý hoạt động giáo dục thể chất, giáo dục môi trường (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Chỉ đạo việc quản lý hoạt động giáo dục lao động, kỹ thuật tổng hợp, hướng nghiệp dạy nghề
Chỉ đạo việc quản lý hoạt động giáo dục thẩm mĩ
F. Bồi dưỡng CBQL, GV, NV theo yêu cầu của trường chuẩn Quốc gia
Chỉ đạo việc quản lý xây dựng qui hoạch đào tạo, bồi dưỡng CBQL, GV và nhân viên Chỉ đạo quản lý bồi dưỡng thường xuyên Chỉ đạo việc quản lý tổ chức hội thảo, chuyên đề
chuyên môn, đồ dùng dạy học
G. Xây dựng, quản lý, khai thác, sử dụng có hiệu quả CSVC nhà trường theo chuẩn Quốc gia
Quản lý cơ sở vật chất hiện có
Quản lý, nâng cao hiệu quả sử dụng, bảo quản thiết bị dạy học
Qui hoạch nhà trường theo chuẩn Quốc gia
H. Thực hiện công tác XHH giáo dục theo yêu cầu trường chuẩn Quốc gia
Chủ động phối hợp thường xuyên và chặt chẽ với gia đình và xã hội
Quản lý hoạt động của Ban đại diện CMHS các trường
Quản lý việc huy động lực lượng cộng đồng xây dựng môi trường giáo dục lãnh mạnh Quản lý việc huy động lực lượng xã hội tham gia xây dựng CSVC ở các trường
6. Theo đồng chí để thực hiện tốt việc xây dựng trường THCS đạt chuẩn Quốc gia trên địa bàn huyện Từ Liêm chúng ta phải làm gì? Quốc gia trên địa bàn huyện Từ Liêm chúng ta phải làm gì?
6.1. Đối với cán bộ chuyên viên phòng GD&ĐT:
……… ……… ………
6.2. Đối với hiệu trưởng các trường THCS:
……… ……… ………
6.3. Đối với đội ngũ giáo viên các trường THCS:
……… ……… ………
7. Xin đồng chí cho biết đôi điều về bản thân: Nam Nữ
Tuổi…….; Thời gian công tác tại trường:……….năm
Trình độ chuyên môn : Cao đẳng Đại học Cao học
Đảng viên trình độ lý luận Sơ cấp Trung cấp Cao cấp
Đã được bồi dưỡng kiến thức QLGD Đã bồi dưỡng kiến thức QLNN
Xin chân thành cảm ơn sự cộng tác và giúp đỡ nhiệt tình của đồng chí! Ngày ………..tháng…………năm 2008
Phụ lục 3
Phiếu trưng cầu ý kiến giáo viên các trường THHCS huyện Từ Liêm
Để góp phần tìm ra các biện pháp chỉ đạo của phòng GD&ĐT trong việc xây dựng trường THCS đạt chuẩn Quốc gia trên địa bàn huyện Từ Liêm xin đồng chí cho biết ý kiến của mình về vấn đề này:
1. Mục đích, ý nghĩa của việc xây dựng trường THCS đạt chuẩn Quốc gia? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
STT Nội dung Cần thiết Bình thường Ít cần thiết 1 Nâng cao năng lực QL cho đội ngũ CBQL trường THCS
2 Nâng cao năng lực chuyên môn cho đội ngũ GV 3 Nâng cao chất lượng giáo dục HS THCS
4 Tăng cường các hoạt động giáo dục toàn diện HS THCS 5 Tăng cường CSVC và thiết bị nhà trường THCS
6 Đẩy mạnh XHH giáo dục THCS
2. Các tiêu chuẩn của trường THCS đạt chuẩn Quốc gia? Các tiêu chuẩn của trường THCS đạt chuẩn Quốc gia Cần Các tiêu chuẩn của trường THCS đạt chuẩn Quốc gia Cần
thiết
Bình thường
Ít cần thiết
Tiêu chuẩn 1. Xây dựng tổ chức nhà trường THCS theo chuẩn Quốc gia
- Có đủ khối lớp của cấp học, mỗi lớp không quá 45 em, nhà trường không quá 45 lớp không quá 45 lớp
- Đổi mới hoạt động của tổ chuyên môn theo yêu cầu của trường THCS đạt chuẩn Quốc gia THCS đạt chuẩn Quốc gia
- Có kế hoạch bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên hàng năm - Chuẩn hóa tổ hành chính về tổ chức và công tác quản lý hành chính - Chuẩn hóa tổ hành chính về tổ chức và công tác quản lý hành chính - Xây dựng đủ các Hội đồng và ban đại diện CMHS
- Xây dựng đủ các tổ chức Đảng, đoàn thể trong nhà trường
Tiêu chuẩn 2. Cán bộ quản lý, giáo viên và nhân viên
- CBQL nhà trường phải đạt tiêu chuẩn và chấp hành tốt theo điều lệ trường phổ thông, thực hiện qui chế dân chủ trong nhà trường trường phổ thông, thực hiện qui chế dân chủ trong nhà trường
- Tiêu chuẩn về giáo viên: Trình độ được đào tạo, năng lực chuyên môn, ý thức đạo đức môn, ý thức đạo đức
- Đủ giáo viên, nhân viên phụ trách các phòng thư viện, thí nghiệm, phòng thực hành bộ môn và được đào tạo về nghiệp vụ phòng thực hành bộ môn và được đào tạo về nghiệp vụ
Tiêu chuẩn 3. Chất lượng giáo dục
- Tỉ lệ học sinh bỏ học học hàng năm không quá 1% - Yêu cầu về chất lượng giáo dục kiến thức và hạnh kiểm - Yêu cầu về chất lượng giáo dục kiến thức và hạnh kiểm
của Bộ GD&ĐT
- Hoàn thành kế hoạch được giao trong kế hoạch phổ cập THCS
Tiêu chuẩn 4. Cơ sở vật chất và trang thiết bị
- Qui định về khuôn viên nhà trường
- Qui định về cơ cấu khối công trình nhà trường về khu phòng học - Qui định về cơ cấu khối công trình nhà trường về phòng học thực - Qui định về cơ cấu khối công trình nhà trường về phòng học thực hành bộ môn
- Qui định về khu hành chính - quản trị - Khu sân chơi đảm bảo vệ sinh, thoáng mát - Khu sân chơi đảm bảo vệ sinh, thoáng mát
- Khu nhà vệ sinh phải được bố trí riêng giữa GV, HS nam, HS nữ - Có khu để xe riêng cho GV và HS - Có khu để xe riêng cho GV và HS
- Điều kiện nước cho hoạt động của nhà trường
Tiêu chuẩn 5. Công tác XHH giáo dục
- Tích cực nâng cao nhận thức cho GV, NV, HS về mục đích của công tác XHH giáo dục công tác XHH giáo dục
- Tăng cường tuyên truyền trong quần chúng nhân dân về công tác XHH giáo dục XHH giáo dục (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Tham mưu với chính quyền địa phương tích cực ủng hộ công tác XHH giáo dục XHH giáo dục
- Đa dạng về hình thức huy động các nguồn lực XHH - Quản lý, khai thác và sử dụng các nguồn lực XHH hợp lý - Quản lý, khai thác và sử dụng các nguồn lực XHH hợp lý
5. Nội dung của việc xây dựng trường THCS đạt chuẩn Quốc gia?
STT Nội dung Cần thiết Bình thường Ít cần thiết 1 Xây dựng tổ chức nhà trường theo chuẩn Quốc gia
2 Bồi dưỡng cán bộ QL, GV, NV theo chuẩn Quốc gia 3 Nâng cao chất lượng giáo dục đạt chuẩn Quốc gia 4 Xây dựng CSVC, trang thiết bị đạt Quốc gia
5 Đẩy mạnh công tác XHH giáo dục theo chuẩn Quốc gia
4. Những yêu cầu đối với cán bộ quản lý của phòng GD&ĐT trong việc xây dựng trường THCS đạt chuẩn Quốc gia?