- Các yếu tố về kinh tế XH
29.Nguyễn Thị Phƣơng Hoa (2006) Lý luận dạy học hiện đại (Tập bài giảng cao học chuyên ngành Quản lí giáo dục).
18. Nguyễn Ngọc Dũng (2004). Thực trạng và những giải pháp xây dựng trường tiểu học đạt chuẩn QG ở Tây Ninh (luận án tiến sĩ), Hà Nội. trường tiểu học đạt chuẩn QG ở Tây Ninh (luận án tiến sĩ), Hà Nội.
19. Đảng Cộng sản Việt Nam (2001). Báo cáo Chính trị tại Đại hội IX.
Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội.
20.Đảng Cộng sản Việt Nam (2002). Văn kiện đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX. Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội. lần thứ IX. Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội.
21. Đảng cộng sản Việt Nam (2006). Văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ X. Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội. quốc lần thứ X. Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội.
22. Đảng cộng sản Việt Nam (1997). Văn kiện Hội nghị lần thứ Hai Ban chấp hành Trung ương Đảng khoá VIII. Nxb Chính trị quốc gia ,Hà Nội. chấp hành Trung ương Đảng khoá VIII. Nxb Chính trị quốc gia ,Hà Nội.
23. Giáo dục Việt Nam (2001). Hệ thống các văn bản qui phạm pháp luật ngành giáo dục Việt Nam (2001). Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội. ngành giáo dục Việt Nam (2001). Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội.
24. Giáo dục Việt Nam thời hội nhập (2007). Nxb Lao động, Hà Nội.
25. Phạm Minh Hạc. Giáo dục Việt Nam trước ngưỡng cửa thế kỷ XXI.
Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội.
26. Phạm Minh Hạc (2001). Về phát triển toàn diện con người thời kỳ công nghiệp hoá hiện đại hoá. Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội. công nghiệp hoá hiện đại hoá. Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội.
27. Đặng Xuân Hải (2007). Vai trò của cộng đồng xã hội đối với giáo dục và quản lý giáo dục (Đề cương bài giảng cho cao học quản lý giáo dục). và quản lý giáo dục (Đề cương bài giảng cho cao học quản lý giáo dục).
28. Vũ Ngọc Hải - Trần Khánh Đức (2003). Hệ thống giáo dục hiện đại trong những năm đầu thế kỷ XXI. Nxb Giáo dục, Hà Nội trong những năm đầu thế kỷ XXI. Nxb Giáo dục, Hà Nội
29. Nguyễn Thị Phƣơng Hoa (2006). Lý luận dạy học hiện đại (Tập bài giảng cao học chuyên ngành Quản lí giáo dục). giảng cao học chuyên ngành Quản lí giáo dục).