9. Cấu trúc luận văn
2.2.2. Thực trạng đội ngũ giáo viên Trường Cao đẳng nghề Công nghệ
Nông lâm Đông Bắc
2.2.2.1. Về số lượng đội ngũ giáo viên
Hàng năm, Nhà trường báo cáo và đăng kí chỉ tiêu biên chế với Bộ Nông nghiệp và Phát triển Nông thôn để xin phê duyệt. Được sự đồng ý của Bộ, Nhà trường sẽ tiến hành tuyển dụng
Toàn trường hiện có 120 người trong quỹ lương , không tính người lao động làm việc trong các hoạt động dịch vụ trong trường, như trong trung tâm sản xuất dịch vụ, trung tâm đào tạo lái xe ô tô….
Bảng 2.1: Tổng hợp số lượng giáo viên
Nội dung Tổng số (người) Tỉ lệ ( %) Trong đó Nam Nữ
- Giáo viên là cán bộ quản lý 23 25.56 20 3 - Giáo viên là cán bộ nghiệp vụ 6 6.67 4 2
- Giáo viên thường 61 67.78 39 22
Tổng 90 100.00 63 27
(Nguồn: Báo cáo biên chế quỹ lương năm, phòng Tổ chức Hành chính, trường Cao đẳng nghề Công nghệ và Nông lâm Đông Bắc, 2011)
Trong số 90 giáo viên có 23 người là cán bộ quản lý (Ban giám hiệu và Trưởng/phó các đơn vị - chưa tính tổ trưởng/phó bộ môn, xưởng trưởng…), chiếm 21.62% đội ngũ giáo viên, một tỉ lệ tương đối cao. Cán bộ quản lý có số giờ tiêu chuẩn hàng năm thấp do vậy số giờ lên lớp của họ không nhiều
Giáo viên có 90 người, chiếm 75%; cán bộ quản lý có 23 người chiếm 19.17% trong tổng số người lao động toàn trường (100% cán bộ quản lý ở ngạch giáo viên trung học - 15.113 và giáo viên trung học cao cấp-15.112); nhân viên các loa ̣i có 30 người chiếm 25%;
Số lượng các đơn vị của Trường là 14, nhưng hiện tại Ban giám hiệu chỉ có 02, điều này, đôi khi gây quá tải trong tổ chức, điều hành đối với Ban giám hiệu.
Giáo viên trực tiếp, thường xuyên lên lớp là 61 người, chiếm 67.78%. Đây là lực lượng chính đảm nhiệm việc giảng dạy, giáo dục trong Nhà trường. Lưu lượng học sinh, sinh viên trong trường hiện nay là 2000. Như vậy, tỉ lệ giáo viên/ học sinh, sinh viên là 1/22.22 mà thực chất là 1/32.78
2.2.2.2. Về chất lượng đội ngũ giáo viên
Để đảm bảo việc giảng dạy lí thuyết và thực hành trong đáp ứng được yêu cầu ngày càng cao của người học và của xã hội, cần có đội ngũ giáo viên có trình độ cao, đủ tiêu chuẩn giáo viên dạy nghề
Bảng 2.2: Tổng hợp chất lượng đội ngũ giáo viên
TT Nội dung Tổng số (người) Tỉ lệ ( %)
1 Trình độ sau đại học 26 28.89
2 Trình độ đại học 64 71.11
3 Trình độ ngoại ngữ ( A trở lên) 90 100.00 4 Trình độ tin học ( A trở lên) 90 100.00
(Nguồn: Hồ sơ cán bộ công chức, phòng Tổ chức Hành chính, trường Cao đẳng nghề Công nghệ và Nông lâm Đông Bắc, 2011)
Do công tác qui hoạch giáo viên trong thời gian trước năm 2000 còn hạn chế, chưa thấy sự cần thiết của việc nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trường. Thời điểm đó, Trường thuộc loại hình trường Công nhân Kĩ thuật, cho nên nhiều quan điểm cho rằng “đào tạo công nhân không cần phải thạc sĩ”. Trước năm 2005, Trường chỉ có 05 giáo viên có trình độ thạc sĩ.
Những năm gần đây, đứng trước thời cơ và thách thức của hội nhập quốc tế trên nhiều lĩnh vực, trong đó có cả đào tạo nghề, Nhà trường đã có nhiều chính sách khuyến khích cho giáo viên để họ đi học các lớp sau đại
học. Tuy tỉ lệ 28.89% giáo viên có trình độ sau đại học vẫn còn thấp so với các trường chuyên nghiệp khác nhưng đối với Nhà trường, đó là một kết quả đáng khích lệ
2.2.2.3. Về độ tuổi và thâm niên nghề của đội ngũ giáo viên
Độ tuổi giáo viên bình quân của trường hiện nay là 38.22, thuộc mức trung bình. Nhưng nếu nghiên cứu chi tiết thì ta thấy sự phân bố độ tuổi là không đều
Bảng 2.3: Bảng tổng hợp độ tuổi đội ngũ giáo viên
Đội ngũ Tổng số Dƣới 30 31-40 41-50 51-55 56-60 Toàn trƣờng 120 28 45 32 14 1 100% 23.33 37.50 26.67 11.67 0.83 Giáo viên 90 22 36 20 11 1 100% 24.44 40.00 22.22 12.22 1.11
(Nguồn: Báo cáo biên chế quỹ lương năm, phòng Tổ chức Hành chính, trường Cao đẳng nghề Công nghệ và Nông lâm Đông Bắc, 2011)
Việc giảng dạy rất cần kinh nghiệm, đặc biệt là dạy nghề, thâm niên công tác của đội ngũ giáo viên. Người thày giáo dạy nghề đồng thời là người thợ giỏi. Chỉ có thể là người thợ giỏi khi có nhiều năm kinh nghiệm. Bảng tổng hợp số liệu dưới đây cho biết thâm niên trong nghề giáo của đội ngũ giáo viên trường.
Bảng 2.4: Thâm niên giảng dạy của giáo viên
Thâm niên Dƣới 1 năm 1-5 năm 6-10 năm 11-15 năm 16-20 năm Trên 20 năm Cộng Chỉ tiêu (1) (2) (3) (4) (5) (6) Tổng số 13 17 26 10 0 24 90 Tỉ lệ % 14.44 18.89 28.89 11.11 0.00 26.67 100.00
(Nguồn: Hồ sơ cán bộ công chức, phòng Tổ chức Hành chính, trường Cao đẳng nghề Công nghệ và Nông lâm Đông Bắc, 2011)
Giáo viên của trường hầu hết được đào tạo qua các trường lâm
nghiê ̣p trong n ước. Họ có thâm niên và kinh nghiệm giảng dạy . Có nhiều người gắn bó cả cuô ̣c đời công tác với sự nghiê ̣p đào ta ̣o của trường
Qua bảng 2.4 về thâm nhiên giảng dạy của đội ngũ giáo viên Nhà trường có thể nhận thấy rằng:
- Chiếm đa số là nhóm giáo viên có thâm niên 6-10 năm, tức là nhóm giáo viên được tuyển giai đoạn 200-2005. Nhóm giáo viên có thâm niên giáo viên dưới 10 năm, tổng cột (1)+(2) +(3), là 56 người chiếm 62.22%
- Trong giai đoạn 1990-1995, nhà trường không tuyển mới giáo viên, cho nên nhóm ngũ giáo viên có thâm niên 16-20 năm không có
- Thâm niên bình quân là 10.33 năm, rơi vào nhóm 3 và 4
Từ bảng 3 và 4, nếu tính bình quân thống kê thì về mặt số liệu có thể kết luận: Đội ngũ giáo viên của trường vừa trẻ về tuổi đời, vừa trẻ về tuổi nghề (38.22/10.33). Đây là một yếu tố thuận lợi cho nhà trường trong việc phát triển đội ngũ
Ngoài ra, về chất lượng chính trị đội ngũ giáo viên trường. Hiện nay, số lượng đảng viên giáo viên là 48 người chiếm 53.33%, đây cũng là yếu tố thuận lợi cho việc triển khai, phổ biến chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước cho giáo viên
Bảng 2.5: Bảng tổng hợp chất lượng chính trị đội ngũ giáo viên
Nội dung Tổng số Tỉ lệ Giới tính
Nam Nữ
Trình độ lý luận chính trị cao
cấp 05 5.56% 05 0
Giáo viên là đảng viên 48 53.33% 39 9
(Nguồn: Hồ sơ cán bộ, công chức, phòng Tổ chức Hành chính, trường Cao đẳng nghề Công nghệ và Nông lâm Đông Bắc, 2011)