Thư viện cũng cần tổ chức nhiều hơn nữa các hoạt động nhằm thu hút học sinh và giáo viên đến sử dụng thư viện như: thi kể chuyện, viết bài về tài liệu của thư viện, thăm lớp học và giới thiệu về thư viện,…
- Giới thiệu sách chuyên môn và sách theo chủ đề cho giáo viên qua hệ thống các thư mục. Thư mục giới thiệu sách được đặt tại thư viện, tại phòng họp giáo viên, được đưa tin trên trang web của nhà trường hay hệ thống email nội bộ…
- Hàng tháng, vào một ngày cố định được thông báo rộng rãi hơn trong toàn trường, thư viện viết các tên sách chọn lọc lên bảng theo từng bộ môn, từng giai đoạn, các tên sách phù hợp với nội dung bài học mà giáo viên đang giảng dạy.
- Thư viện nên sưu tầm và biên tập các bài trích báo, tạp chí về những đề tài có tính thời sự hay những chủ đề kỷ niệm các ngày lễ lớn và phổ biến tới người dùng tin của mình.
- Thư viện cần đặc biệt chú ý đến việc xây dựng các tuyển tập bài viết về giáo dục nhân cách, rèn luyện đạo đức cho học sinh và cung cấp cho giáo viên, để họ kết hợp giảng dạy ngoài giờ lên lớp về nếp sống thanh lịch văn minh cho các em (lồng ghép vào chương trình bài học chính khoá), không nên chỉ giảng dạy những nội dung này cho các em trong những giờ học ngoài giờ lên lớp. Điều này đặc biệt quan trọng, vì học sinh cấp hai là lứa tuổi các em đã bắt đầu nhận thức được các hành vi trong cuộc sống hàng ngày và rất dễ làm theo những gì mà các em được nhìn, được nghe thấy nên rất cần được uốn nắn cả về tri thức khoa học và lối sống thanh lịch, văn minh của người Hà Nội.
Bên cạnh đó, đối với các em học sinh, thư viện nhà trường có thể áp dụng những biện pháp sau để góp phần đẩy mạnh phong trào đọc sách trong thư viện và tăng thêm tính cơ động, hiệu quả của công tác tuyên truyền, giới thiệu sách. Ví dụ như:
- Thành lập nhóm những bạn đọc tích cực để hỗ trợ cán bộ thư viện trong các hoạt động của thư viện. Đó là những em học sinh có thành tích học
tập tốt, tham gia hoạt động Đội và là những em được bạn bè yêu mến, tín nhiệm. Những em này sẽ được cán bộ thư viện thường xuyên hướng dẫn cách sử dụng thư viện sao cho hiệu quả, phương pháp học tập, cập nhật thông tin về tài liệu mới… Nhóm này sẽ có nhiệm vụ là toả đến từng lớp học, giúp các bạn trong lớp sử dụng thư viện thành thạo hơn, tuyên truyền tài liệu để các bạn biết và đến thư viện đọc, vận động các bạn đóng góp những tài liệu hay cho thư viện và tham gia các cuộc thi do thư viện tổ chức.
- Thư viện cần tích cực hơn nữa trong việc tuyên truyền giới thiệu sách bằng phương pháp trực quan. Tuyên truyền trực quan tác động đến đối tượng tuyên truyền chủ yếu thông qua thị giác. Lượng thông tin được con người tiếp nhận thông qua thị giác rất lớn. Tuyên truyền trực quan còn góp phần hình thành tình cảm, thẩm mỹ của con người và có tính chất lâu dài: tạo nên sự ấn tượng, dễ nhớ và có tác động thúc đẩy việc lĩnh hội nội dung được tuyên truyền. Ở mức độ nhận thức cảm tính, tính chất trực quan có ý nghĩa vô cùng quan trọng, giúp cho sự vật, hiện tượng được phản ánh rõ nét, sinh động hơn.
Cần tổ chức hoạt động này dưới nhiều hình thức linh hoạt như: trưng pano, triển lãm sách, thi kể chuyện theo sách, thi vẽ tranh theo sách…