Khối lượng riờng Tớnh khối lượng của cỏc vật theo khố

lượng của cỏc vật theo khối lượng riờng:

1. Khối lượng riờng: C1:

V = 1dm3 → _{m = 7,8 kg.}

V = 1m3 → _{m = 7800kg}

V = 0,9m3 → _{m = 0,9.7800 =}

7800 kg của sắt gọi là khối lượng riờng của sắt. HS: V = 1dm3 → _{m = 7,8 kg.}

V = 1m3 → _{m = 7800kg}

V = 0,9m3 → _{m = 0,9.7800 = 7020kg}

H: Khối lượng riờng là gỡ ?

HS: Đơn vị khối lượng riờng là gỡ ? Học sinh đọc SGK và trả lời.

GV: Lưu ý cựng 1m3 nhưng cỏc chất khỏc nhau cú khối lượng khỏc nhau.

GV: Cho học sinh đọc bảng.

GV: Chớnh vỡ mỗi chất cú khối lượng riờng khỏc nhau mà chỳng ta cú thể giải quyết cõu hỏi ở đầu bài.

GV: cho HS trả lời cõu C2 HS: nghiờn cứu trả lời cõu C2.

C2: m = 0,5m3 .2600 kg/m3 = 1300kg GV: cho HS làm cõu C3.

HS tả lời.

Giỏo viờn nhấn mạnh cụng thức.

GV: Muốn biết khối lượng một vật cú nhất thiết phải cõn khụng ?

GV: Vậy khụng cõn ta phải làm như thế nào ?

Khối lượng của một một khối một chất gọi là khối lượng riờng của chất đú.

Đơn vị khối lượng riờng là kilụgam trờn một khối, kớ hiệu: kg/m3.

2. Bảng khối lượng riờng của một số chất:

( SGK/37)

3. Tớnh khối lượng một chất theo khối lượng riờng.

Trong đú:

D là khối lượng riờng(kg/m3) m là khối lượng ( kg)

V là thể tớch (m3)

Hoạt động 3: Tỡm hiểu trọng lượng riờng ( 5 phỳt )

GV: Yờu cầu học sinh đọc SGK. HS: đọc SGK và trả lời.

H: Trọng lượng riờng là gỡ ?

- Giỏo viờn khắc sõu lại khỏi niệm trọng lượng riờng.

- Gợi ý để học sinh hiểu đực đơn vị qua định nghĩa.

GV cho HS làm cõu C4.

Giỏo viờn gợi ý để học sinh xõy dựng cụng thức d = 10.D

II. Trọng lượng riờng:

Trọng lượng của một một khối của một chất gọi là trọng lượng riờng của chất đú.

Đơn vị của trọng lượng riờng là Niu tơn trờn một khối, kớ hiệu: N/m3

3. Xõy dựng mối liờn hệ giữa khối lượng riờng và trọng lượng riờng. P = 10m do đú d = 10.D

Hoạt động 4: Xỏc định trọng lượng riờng của một chất( 13 plhỳt )

GV cho HS đọc cõu C5. HS đọc bài. HS Tỡm phương ỏn xỏc định d ? m = V.D d = ^P V

Giỏo viờn gợi ý:

+ Dựa vào cụng thức tớnh d.

+ Dựa trờn biểu thức d cần xỏc định cỏc đại lượng trong biểu bằng cỏch nào ?

Hoạt động 4: Vận dụng( 5 phỳt )

GV cho HS làm cõu C6 và C7

C7: HS tự làm TN rồi rỳt ra kết luận.

C6: ĐS: 7800.0,04 = 312kg

V. Củng cố - Hướng dẫn về nhà: ( 2 phỳt )

- Giỏo viờn gọi một số học sinh đọc phần ghi nhớ. - Cho học sinh đọc phần cú thể em chưa biết. - Làm bài tập 11.1 ^→ 11.5 SBT.

- Chộp sẵn mẫu bỏo cỏo trong bài 12.

VI. Rỳt kinh nghiệm:

... ...

Tuần: 14 Tiết: 13

Ngày soạn: 17/11/2010

BÀI 12:

RIấNG CỦA SỎI

I. Mục tiờu:

1. Kiến thức:

+ Biết cỏch xỏc định khối lượng riờng của chất rắn. + Biết cỏch tiến hành một bài thực hành vật lớ. 2. Kỹ năng:

+ Đo đạc, vận dụng kiến thức vào cuộc sống. 3. Thỏi độ :

+ Trung thực, chớnh xỏc, khoa học, kết hợp nhúm.

II. Phương phỏp :

+ Phương phỏp dạy một tiết thực hành, hoạt động nhúm.

III. Chuẩn bị :

1. Gv chuẩn bị cho mỗi nhúm:

+ Một cõn Rụbecvan cú ĐCNN 0,5g + Một bỡnh chia độ

+ Một cốc nước.

2. HS chuẩn bị:

+ Bản bỏo cỏo thực hành.

+ 15 viờn sỏi to bằng đốt ngún tay + Giấy lau hoặc khăn lau.

IV. Tiến trỡnh lờn lớp:

1. Ổ n định tổ chức .( 1 phỳt ) 2. Kiểm tra bài cũ: ( 5 phỳt ) 2. Kiểm tra bài cũ: ( 5 phỳt )

HS1: Khối lượng riờng của chất là gỡ? Viết cụng thức tớnh? Núi khối lượng riờng của sắt là 7800kg/m3 cú nghĩa là gỡ?

HS2: Trọng lượng riờng của một chất là gỡ? Viết cụng thức tớnh? Núi trọng lượng riờng của nước là 10000N/m3 cú nghĩa là gỡ?

3. Triển khai bài mới:

Hoạt động của GV và HS Nội dung ghi bảng

Hoạt động 1: Tỡm hiểu nội dung thực hành (10 phỳt)

GV Yờu cầu HS: đọc thụng tin trong SGK.

GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS, sau đú giới thiệu dụng cụ thớ nghiệm cho HS.

HS theo dừi GV giới thiệu dụng cụ TN. GV cho HS đọc phần 2. H: Ta cú mấy bước để thực hành. HS trả lời. I. Thực hành 1. Dụng cụ: 2. Tiến hành đo:

B1: Chia số lượng sỏi làm 3 phần.

B2: Cõn khối lượng mỗi phần. B3: Đổ 50cm3 nước vào bỡnh chia độ.

B4: Lần lượt cho từng phần sỏi vào bỡnh để đo thể tớch của mỗi phần.

H: Để tớnh khối lượng riờng của sỏi ta sử dụng cụng thức nào?

HS trả lời và ghi cụng thức vào mẫu bỏo cỏo thực hành.

GV: Yờu cầu HS điền cỏc thụng tin về lý thuyết vào bỏo cỏo thực hành

3. Tớnh khối lượng riờng của sỏi:

Sử dụng cụng thức: D = m/V

Hoạt động 2: Tiến hành đo đạc (23 phỳt)

GV theo dừi hoạt động của cỏc nhúm để đỏnh giỏ ý thức hoạt động nhúm  cho điểm

-Hướng dẩn học sinh đo đến đõu ghi số liệu vào bỏo cỏo thực hành ngay

GV Điều chỉnh cỏc cỏch đo khụng đỳng nội dung của cỏc nhúm HS.