C- hớng dẫn kết thúc: Tổng kết ca thực hành
giáo án số 44.
Tiết 68 70.Bài 24: Thực hành–
tính toán chiếu sáng cho một phòng học I.Mục tiêu-Yêu cầu
1.Mục tiêu: Sau khi học xong bài này ngời học có khả năng. *Kiến thức: Biết cách tính toán chiếu sáng cho 1 phòng học. *Kỹ năng:Thiết kế chiếu sáng đợc cho 1 phòng học.
*Thái độ:có tác phong làm việc khoa học. 2.Yêu cầu:
Thiết kế chiếu sáng đợc cho 1 phòng học cụ thể một cách chính xác.
II.Đồ dùng và điều kiện cho bài giảng:
Tài liệu hớng dẫn,…
III.Tiến trình bài giảng:
1.ổn định lớp. - Kiểm tra sĩ số. (5phút) - Nhắc nhở ý thức, thái độ trong lớp.
- Kiểm tra an toàn lao động. 2.Kiểm tra bài cũ.
Các quá trình hớng dẫn
nội dung bài giảng thờigian phơng pháp, phơngtiện
A-hớng dẫn mở đầu:
* Quy trình công nghệ, phân tích, hớng dẫn thực hiện quy trình công nghệ:
Thiết kế bằng phơng pháp hệ số sử dụng. B1`: Xác định độ rọi yêu cầu.
B2`: Chọn nguồn sáng điện B3`: Chọn kiểu chiếu sáng. B4`: Tính quang thông tổng. B5`: Tính số đèn và số bộ đèn B6`: Bố trí đèn và vẽ sơ đồ bố trí đèn. * Thực hành mẫu:
- Quy trình tính toán, thiết kế chiếu sáng cho một phòng học.
GV: Nêu các bớc tính toán chiếu sáng?
GV: giới thiệu các bớc thiết kế và đa ra bài tập thực hành vận dụng tính.
B- hớng dẫn thờng xuyên
-GV phân phát VL-DC, chia H/s từng nhóm,bố trí nơi LV cho H/s.
- GV đi lại quan sát H/s thực hành,kịp thời phát hiện và xử lí các sai sót của H/s có thể hớng dẫn lại