III/ KẾT THÚC 3-5’ HĐ 7 Hồi tĩnh
ƠN ĐỘNG TÁC TUNG VAØ BẮTBĨNG TRỊ CHƠI " CHUYỂN ĐỒ VẬT"
Ngày dạy : 23/ 04/2013
A/Mục tiêu – Yêu cầu bài dạy: B/ Phương pháp giảng dạy:Đàm thoại, thực hành đồng loạt, lần lượt… - Giúp HS thực hiện được tung bắt bĩng theo nhĩm 2-3 người. C/ Địa điểm : Sân trường
- Giúp HS biết cách chơi và tham gia được các trị chơi. D/ Phương tiện dạy học : 1 cịi, bĩng. - Giúp HS phát triển tố chất nhanh và khéo léo.
-Giáo dục cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội.
-Đảm bảo an tồn và đề phịng chấn thương cho bản thân và các bạn.
E/ Tiến trình bài dạy:
PHẦN NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN
I/ MỞ ĐẦU 6-8’
HĐ1. Nhận lớp
PP: Đàm thoại.
Kiểm tra sĩ số và nhận lớp GV chúc cả lớp “ Khỏe”
LT tập trung báo cáo . LT hơ: “ Chúc GV” Cả lớp hơ : “ Khỏe”
ĐH 1: 4 hàng ngang
HĐ2. Phổ biến bài mới :
PP: Đàm thoại.
Giới thiệu mục tiêu bài dạy. Nghe GV nêu mục tiêu bài dạy.
ĐH 2 : 4 hàng ngang
HĐ 3. Khởi động
PP: Đồng loạt. *Xoay các khớp
* Trị chơi : Diệt các con vật cĩ hại.
Cho HS đứng hát, vỗ tay và giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp 1- 2,1-2.
GV hướng dẫn trị chơi.
Học sinh thực hiện.
HS tham gia trị chơi.
ĐH 3 : 4 hàng ngang
II/ CƠ BẢN 26-28’
HĐ 4:Kiểm tra bài cũ:
- Động tác tung và bắt bĩng cá
nhân:
PP : Thực hành.
nhĩm.
-Ơn động tác tung và bắt bĩng theo nhĩm hai người:
Củng cố:PP : Thực hành. GV gọi từng tổ thực hiện ĐT đã học HS thực hiện ĐH 6 : 4 hàng ngang
HĐ 6:PP : lần lượt.
Chơi trị chơi “Chuyển đồ vật”
Phổ biến luật chơi ( như sách GV)
HS tập trung lắng nghe và thực
hiện theo lệnh của GV. ĐH 7: 2 hàng dọc
III/ KẾT THÚC 3-5’HĐ 7. Hồi tĩnh HĐ 7. Hồi tĩnh
PP : Đồng loạt.
Hướng dẫn HS thả lỏng HS thực hiện ĐH 8 : 4 hàng ngang
HĐ 8 . Nhận xét
PP:Đàm thoại,Đánh giá.
GV nhận xét và tuyên dương. HS chú ý lắng nghe ĐH 9: 4 hàng ngang
HĐ 9. Bài tập về nhà
PP: Đàm thoại.
Ơân tung bắt bĩng. HS thực hiện bài tập được giao.
HĐ 10. Xuống lớp : Hơ “ THỂ DỤC” Cả lớp hơ “ KHỎE”
BAN GIÁM HIỆU TỔ TRƯỞNG Người soạn
Trần Cơng Tạo GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 3 Tuần : 32 Tiết : 64 Bài 64