- Học bài theo SGK. - Làm bài tập 55,56/ Sgk
- Xem trước chia đa thức cho đơn thức.
Ngày soạn :07/10/2012 Ngày dạy : Lớp8A
13/10/2012
Lớp 8B 12/10/2012
Tuần 8 Tiết: 15
Chương I:
PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA CÁC ĐA THỨC
Bài 10: CHIA ĐƠN THỨC CHO ĐƠN THỨC I. Mục tiêu
1.Kiến thức :
Học sinh nắm được khái niệm chia hết của hai đa thức ,quy tắc chia đơn thức cho đơn thức .
2.Kỹ năng:
Rèn kỹ năng chia đơn thức cho đơn thức . 3.Thái độ:
Vận dụng quy tắc nhanh và chính xác.
II. Chuẩn bị
Giáo viên: Bảng phụ , phấn màu, phiếu học tập . Học sinh: Quy tắc chia hai luỹ thừa cùng cơ số
III. Phương pháp dạy học :
- Đặt vấn đề ,giảng giải vấn đáp,nhĩm.
IV. Tiến trình lên lớp
1.Ổn định: (1’) Nắm sỉ số.
3. Bài mới:
a/ Đặt vấn đề. (1ph)
-Giới thiệu phép chia hai đa thức.
-Cho 2 đa thức A và B .Ta nĩi A chia hết cho B nếu tìm được đa thức Q sao cho A = B.Q
-Phép chia đơn thức cho đơn thức cĩ gì khác so với chia hai luỹ thừa cùng cơ số.
b/ Triển khai bài.
Hoạt động của GV và HS Nội dung bài học
Hoạt động 1: Tìm hiễu quy tắc.(16 phút) HS: Nhắc lại quy tắc chia hai luỹ thừa
cùng cơ số đã học ở lớp 7
GV: Gọi 3 HS lên bảng trình bày ?1.a,b,c GV : Yêu cầu HS trong lớp nhận xét GV : Kết luận và trình chiếu lên máy chiếu
GV : Phát 3 phiếu học tập cho 3 tổ các em HS làm việc độc lập ,sau 7 phút nộp lại (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
1.Quy tắc:
[?1] Làm tính chia. a) x3 : x2 = x
b) 15x7 : 3x2 = 5x5 c) 20x5 : 12x = 5/4x4
cho tổ trưởng và thư kíghi lại kết luận chung của nhĩm(thực hiện kĩ thuật khăn phủ bàn)
GV : Treo nội dung 3 bài làm của 3 tổ lên bang và nhận xét
GV : KL chiếu nội dung bài giải lên máy chiếu
GV các em cĩ nhận xét gì khi chia đơn thức A cho đơn thức B
GV khi chia đơn thức A cho đơn thức B ta thực hiện như thế nào(xem quá trình thực hiện ở ?1và ?2)
GV vậy em nào cĩ thể phát biễu quy tắc chia hai đợn thức
Gv cho HS phát biễu và GC trình chiếu lên máy chiếu quy tắc
[?2] a) Tính 15x2y2 : 5xy2 = 222 5 15 xy y x =3x b)Tính 12x3y : 9x2 = 4/3.xy *Nhận xét (Sgk) *Quy tắc: (Sgk) Hoạt động 2 : Áp dụng . (15 phút)
GV: Yêu cầu HS làm bài tập ở bảng
1.a) Tìm thương trong phép chia ,biết đơn thức bị chia là 15x3y5z,đơn thức chia là 5x2y3
b) Cho P = 12x4y2 : (-9xy2) .tính giá trị của P tại x = -3 và y = 1,005
HS: Lên bảng thực hiện dưới lớp làm vào nháp. 2.Làm tính chia: a) 53 : (-5)2 ( 4 3 )5 : ( 4 3 )3 b) x10 : (-x)8 c)5x2y4 : 10x2y Hs : nhận xét bài làm của bạn 2.Áp dụng: 1.Tính a) 15x3y5z : 5x2y3 = 3xy2z b) P = 12x4y2 : (-9xy2) = -4/3x3 Với x = -3 ; y = 1,005 ta cĩ: P = 36 Hoạt động 3: Củng cố(10phút)
Nhắc lại quy tắc chia đơn thức cho đơn thức.
GV yêu cầu 3 HS lên bảng trình bày 3 bài 59b,60b,61a
GV cho HS nhận xét bài làm của 3 HS vừa trình bày
GV trình chiều nội dung bài giải lên máy chiếu
Hoạt động 4 : Dặn dị(3 phút) - Học kỹ quy tắc chia đơn thức cho đơn thức.
- Làm bài tập 62/Sgk; 39,40,42/ SBT - Xem trước chia đa thức cho đơn thức.
V Rút kinh nghiệm :
Ngày soạn :13/10/2012 Ngày dạy : Lớp8A
17/10/2012
Lớp 8B 16/10/2012
Tuần 8 Tiết: 16
Chương I:
PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA CÁC ĐA THỨC
Bài 11: CHIA ĐA THỨC CHO ĐƠN THỨC
I. Mục tiêu (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
1.Kiến thức :
- Học sinh nắm được khi nào thì đa thức chia hết cho đơn thức ,quy tắc chia đa thức cho đơn thức .
2.Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng chia đa thức cho đơn thức .
3.Thái độ: