Hướng dẫn học ở nhà(1ph)

Một phần của tài liệu hình 7 cả năm(Thanh Hóa) (Trang 51)

- Nắm chắc tính chất tia phân giác của một góc, đường phân giác của tam giác. - Bài tập 49, 50, 51, 52 (SGT).

Ngày soạn: 31.03.2013

Tiết 62 §7. TÍNH CHẤT ĐƯỜNG TRUNG TRỤC CỦA MỘT ĐOẠN THẲNG

A. Chuẩn kiến thức cần đạt:Thông qua bài học giúp học sinh :

- Chứng minh được hai định lí về tính chất đặc trưng của đường trung trực của một đoạn thẳng dưới sự hướng dẫn của giáo viên ; Biết cách vẽ một trung trực của đoạn thẳng và trung điểm của đoạn thẳng như một ứng dụng của hai định lí trên ; Biết dùng định lí để chứng minh các định lí sau và giải bài tập.

- Luyện kĩ năng vẽ trung trực của đoạn thẳng ; sử dụng được định lí để giải bài tập.

B. Chuẩn bị :

- Thước thẳng, com pa, một mảnh giấy.

C. Các hoạt động dạy học trên lớp :

I. Kiểm tra bài cũ (6phút)

- Thế nào là tam giác cân? Vẽ trung tuyến ứng với đáy của tam giác cân. - Vẽ phân giác bằng thước 2 lề song song.

II. Dạy học bài mới(30phút)

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

- Giáo viên hướng dẫn học sinh gấp giấy

- Lấy M trên trung trực của AB. Hãy so sánh MA, MB qua gấp giấy.

? Hãy phát biểu nhận xét qua kết quả đó.

- Giáo viên: đó chính là định lí thuận.

- Giáo viên vẽ hình nhanh sau đó yêu cầu học sinh chứng minh :

Xét điểm M với MA = MB, vậy M có thuộc trung trực AB không. - Đó chính là nội dung định lí. - Giáo viên phát biểu lại.

- Yêu cầu học sinh ghi GT, KL của định lí.

1. Định lí về tính chất của các điểm thuộcđường trung trực. đường trung trực.

a, Thực hành.

- Học sinh thực hiện theo.

- Học sinh: điểm nằm trên trung trực của một đoạn thẳng thì cách đều 2 đầu mút của đoạnn thẳng đó.

b, Định lí 1(định lí thuận) SGK.

- Học sinh ghi GT, KL

GT M∈d, d là trung trực của AB (IA = IB, MI ⊥ AB)

KL MA = MB Chứng minh : . M thuộc AB . M không thuộc AB (∆MIA = ∆MIB) 2. Định lí 2 (đảo của địng lí 1). a, Định lí : SGK - Phát biểu hoàn chỉnh.

- GV hướng dẫn học sinh chứng minh định lí

. M thuộc AB

. M không thuộc AB

? d là trung trực của AB thì nó thoả mãn điều kiện gì (2 đk)

→ học sinh biết cần chứng minh MI ⊥ AB

- Yêu cầu học sinh chứng minh.

- Giáo viên hươớng dẫn vẽ trung trực của đoạn MN dùng thước và com pa.

- Giáo viên lưu ý:

+ Vẽ cung tròn có bán kính lớn hơn MN/2

+ Đây là 1 phương pháp vẽ trung trực đoạn thẳng dùng thước và com pa.

GT MA = MB

KL M thuộc trung trực của AB

Chứng minh:

. TH 1: M∈AB, vì MA = MB nên M là trung điểm của AB ⇒M thuộc trung trực AB

. TH 2: M∉AB, gọi I là trung điểm của AB ∆AMI = ∆BMI vì MA = MB MI chung AI = IB ⇒ Iµ1 =Iµ2 Mà µ µ 0 1 2 I + =I 180 ⇒ µ µ 0 1 2 I = =I 90 hay MI ⊥ AB, mà AI = IB ⇒

MI là trung trực của AB.

b) Nhận xét: SGK 3. Ứng dụng. PQ là trung trực của MN III. Củng cố (6ph) - Cách vẽ trung trực. - Định lí thuận, đảo.

- Phương pháp chứng minh 1 đường thẳng là trung trực.

Một phần của tài liệu hình 7 cả năm(Thanh Hóa) (Trang 51)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(71 trang)
w