- Phát biểu mối quan hệ giữa đường xiên và hình chiếu ?
II. Dạy học bài mới(28phút)
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- Yêu cầu học sinh làm ?1 ra giấy nháp để khẳng định không thể vẽ được tam giác có độ dài 3 cạnh là 1, 2, 4cm.
- Giáo viên giới thiệu định lí.
- Gọi 2 học sinh đọc định lí trong SGK. - Hướng dẫn học sinh chứng minh định lí. ? Làm thế nào để tạo ra 1 tam giác có 1 cạnh là BC, 1 cạnh là AB + AC.
(Trên tia đối của tia AB lấy D sao cho AD = AC) - Hướng dẫn: AB + AC > BC ↑ BD > BC ↑ · · BCD BDC> - Yêu cầu học sinh chứng minh. - Gọi 1 học sinh trình bày miệng - Hướng dẫn học sinh CM ý thứ 2 AB + AC > BC ↑ AB + AC > BH + CH ↑ AB > BH và AC > CH
- Giáo viên lưu ý: đây chính là nội dung bài tập 20 (SGK-Trang 64).
? Nêu lại các bất đẳng thức tam giác.
1. Bất đẳng thức tam giác. Định lí: SGK. Định lí: SGK. GT ∆ABC KL AB + AC > BC; AB + BC > AC AC + BC > AB B C A H D
Vận dụng - Củng cố (10’)
Bài tập 15 (SGK-Trang 63)
Dựa vào BĐT trong tam giác, kiểm tra xem bộ ba nào trong bộ ba các đoạn thẳng có độ dài cho sau đây không thể là là ba cạnh của một tam giác. Trong các trường hợp còn lại, hãy thử dựng tam giác có độ dài ba cạnh như thế.
Bài tập 15 (SGK-Trang 63)
a) Vì 2cm + 3cm < 6cm
→ không thể là 3 cạnh của 1 tam giác. b) Vì 2cm + 4cm = 6cm
→ không thể là 3 cạnh của 1 tam giác. c) Vì 3cm + 4cm > 6 cm
thỏa mãn là 3 cạnh của tam giác.
III.. Hướng dẫn học ở nhà(2ph)
- Nắm vững bất đẳng thức tam giác, học cách chứng minh định lí bất đẳng thức tam giác ; Làm các bài tập 15, 16, 19 (SGK-Trang 63) ;
- Đọc kĩ nghiên cứu mục 2:Hệ quả của BĐT tam giác
Ngày soạn: 4.03.2013
Tiết 53 §3. QUAN HỆ GIỮA BA CẠNH CỦA MỘT TAM GIÁC BẤT ĐẲNG THỨC TAM GIÁC A. Chuẩn kiến thức cần đạt:
Thông qua bài học giúp học sinh:
- Hiểu và chứng minh định lí bất đẳng thức tam giác dựa trên quan hệ giữa 3 cạnh và góc trong 1 tam giác
- Luyện cách chuyển từ một định lí thành một bài toán và ngược lại ; Bước đầu biết sử dụng bất đẳng thức để giải toán.
- Làm việc nghiêm túc, có trách nhiệm.
B. Chuẩn bị :
- Thước thẳng, ê ke, bảng phụ, phiếu học tập.
C. Các hoạt động dạy học trên lớp :