1. Mục tiêu các chủ đề:
1.1/ Các mục tiêu đã thực hiện tốt.
- phát triển về thể chất, pt về ngôn ngữ, pt về tình cảm-xã hội.
1.2/ Các mục tiêu đặt ra chưa thực hiện được hoặc chưa phù hợp và lí do. -Với mục tiêu 1: một số trẻ mới lần đầu đi học nên còn nhút nhát...không chú ý trong giờ học.
-Mục tiêu 2: phần lớn trẻ chưa nhận thức được rõ ràng, do trẻ 4 tuổi còn nhỏ quá so với tuổi.
-Mục tiêu 3: Một số trẻ còn nói ngọng, chưa rõ ràng mạch lạc.
-Mục tiêu 4: Một số trẻ vẽ chưa đẹp, chưa sáng tạo trong khi vẽ, thẩm mĩ chưa cao, do trẻ còn nhỏ, chưa tập trung nghe giảng.
2. Về nội dung chủ đề;
2.1/ Các nội dung đã thực hiện tốt ở hầu hết các chư đề.
- Phần lớn các nội dung đã thực hiện tốt, trẻ hiểu được trong trường mầm non gồm có các cô giáo, bạn bè, có nhiều người trong trường, họ làm công việc gì ở trường?
2.2/ Các nội dung chưa thực hiện được hoặc chưa phù hợp và lí do.
- Phần nhỏ trong nội dung chưa thực hiện được do 1 số trẻ mới vào lớp, chưa làm quen nhiều với việc học.
2.3/ Các kĩ năng trên 30% trẻ chưa đạt được và lí do.
- Kĩ năng so sánh, vẽ, tô màu...do trẻ chưa chú ý lắm nên trẻ còn vẽ chưa tốt, tô màu còn lem ra ngoài.
3. Tổ chức hoạt động các chủ đề.
a/ Hoạt động có chủ đích;
- Các giờ học trẻ đã tham gia tích cực, hứng thú phù hợp với khả năng của trẻ.
- Âm nhạc, tạo hình, thể dục và trò chơi ngoài trời trẻ luôn hứng thú. -Các giờ học nào trẻ tỏ ra không hứng thú, không thích tham gia, không tích cực; toán, tạo hình, thể dục.
b/ Tổ chức trong lớp:
- Số lượng các góc: 4 góc.
- Lí do: trẻ chơi tốt do đồ dùng trực quan, sinh động. c/ Tổ chức trò chơi ngoài trời:
-Số lượng các buổi chơi ngoài trời đã được tổ chức trong các buổi học trong tuần.
-Những lưu ý khi tổ chức chơi ngoài trời tốt hơn: về chọn đồ chơi, sự an toàn vệ sinh, khuyến khích trẻ hoạt động giao lưu và rèn luyện thích hợp.
- Cô chuẩn bị đồ dùng theo từng tuần và nâng dần trò chơi cho trẻ thực hiện.
4. Những vấn đề khác cần lưu ý:
- Về sức khỏe trẻ: khi trẻ nghỉ nhiều hoặc có vấn đề về vệ sinh ăn uống, do thời tiết cũng ảnh hưởng ít nhiều đến trẻ. Những trẻ nghỉ học,khi đi học cô cần quan tâm chú ý đến trẻ hơn.
- Những vấn đề ttrong việc chuẩn bị phương tiện học liệu, đồ chơi, lao động trực nhật, lao động tự phục vụ của trẻ.
- Cô chuẩn bị đồ dùng nhẹ nhàng, đẹp, khoa học đẻ các trẻ đều thực hiện được, cô nên cho trẻ tự xếp đồ dùng khi chơi xong, qua đó tạo cho trẻ được tính tự giác, tự phục vụ bản thân.
5. Những lưu ý quan trọng để việc triển khai chủ đề sau được tốt hơn.
- Cô cần chú ý dạy luyện phát âm để trẻ nói rõ hơn.
GVCN đánh giá. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});