II- Chuẩn bị Bảng phụ.
1. Bài tập 7 (SGK-Trang 56).
- HS đọc đề bài
- Yêu cầu HS hoạt động cá nhân làm ra phiếu.
Đáp:
GV thu 1 số phiếu kiểm tra, nhận xét và chuẩn hoá kiến thức.
HĐ 2: Giải bài tập 8 SGK.
? Bài toán trên có thể phát biểu đơn giản nh thế nào ?
- GV yêu cầu một HS lên bảng trình bày lời giải.
GV gọi HS nhận xét, chuẩn hoá kiến thức.
HĐ 3: Giải bài tập 11 SGK.
- GV treo bảng phụ ghi sẵn đề bài để hai nhóm lên điền.
- Luật chơi: đội có 5 ngời, mỗi đội có một viên phấn. Lần lợt mỗi bạn làm 1 câu, xong chuyển phấn cho bạn khác để làm tiếp (có thể sửa bài của bạn tr- ớc). Đội nào làm đúng, nhanh hơn là thắng.
HĐ 4: Củng cố
- Yêu cầu học sinh làm các bài tập 9, 10 (SGK-Trang 56). HĐ 5: Hớng dẫn về nhà - Làm các bài tập 13, 14, 15, 17 (SBT- Trang 44, 45). - Đọc trớc bài “Đại lợng tỉ lệ nghịch”. thuận, ta có: ⇒ 2 = 3 x = 3.2,5 = 3,75 2,5 x 2 Vậy bạn Hạnh nói đúng. 2. Bài tập 8 (SGK-Trang 56).
- HS làm việc cá nhân để hoàn thành bài toán.
Gọi số cây trồng của các lớp 7A, 7B, 7C lần lợt là x, y, z cây.
Ta có x + y + z = 24 và x = y = z 32 28 36 Theo tính chất của dãy tỉ số bằng nhau:
+ + = = = = = + + ⇒ = ⇒ = ì = = ⇒ = ì = x y z x y z 24 1 32 28 36 32 28 36 96 4 x 1 1 x 32 8. 32 4 4 y 1 1 y 28 7. 28 4 4 = ⇒ = ì = z 1 1 z 36 9. 36 4 4 3. Bài tập 11(SGK-Trang 56). - HS hoạt động nhóm để thực hiện.
Gọi x, y, z theo thứ tự là số vòng quay của kim giờ, kim phút, kim giây trong cùng một thời gian.
a)
x 1 2 3 4
y 12 24 36 48
b) Biểu diễn y theo x y = 12x c) y 1 6 12 18 z 60 360 720 1080 Bài 9 SGK Đáp: - Khối lợng Niken: 22,5 (kg). - Khối lợng Kẽm: 30 kg - Khối lợng Đồng: 97,5 kg Bài 10 SGK Đáp:
Độ dài 3 cạnh của tam giác lần lợt là: 10cm, 15cm, 20cm
* Về nhà học bài và làm bài tập .
____________________________________________________________________ _
NS:18/10/2013 NG:
Tiết 26 - Bài 3: đại lợng tỉ lệ nghịch
I - Mục tiêu
- Học sinh biết công thức biểu diễn mối liên hệ giữa 2 đại lợng tỉ lệ nghịch, nhận biết hai đại lợng có có tỉ lệ nghịch với nhau hay không.
- Nắm đợc các tính chất của hai đl tỉ lệ nghịch. - Biết tìm hệ số tỉ lệ, tìm giá trị của đại lợng.
II - Chuẩn bị- Bảng phụ. - Bảng phụ. III-PHƯƠNG PHÁP : Đặt và giải quyết vấn đề,hợp tỏc nhúm IV - các hoạt động dạy, học 1. Tổ chức : 7B : 2. Kiểm tra.
HS 1: Định nghĩa hai đại lợng tỉ lệ thuận ? Làm bài tập 4 (SGK-Trang 54). HS 2: Phát biểu tính chất của hai đại lợng tỉ lệ thuận.
3. Bài mới.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
HĐ 1: Bài toán 1.
- Yêu cầu học sinh làm ?1 GV gọi 3 HS lên bảng làm bài.
GV gọi HS nhận xét, chuẩn hoá kiến thức.
? Nhận xét về sự giống nhau giữa các công thức trên.
- GV thông báo định nghĩa, nhấn mạnh công thứcy= a
x hay x.y = a.
- Lu ý khái niệm tỉ lệ nghịch đã học ở tiểu học chỉ là một trờng hợp riêng của định nghĩa.
- Yêu cầu HS hoạt động nhóm làm ?2 GV hớng dẫn các nhóm yếu.
GV gọi các nhóm nhận xét.
GV kiểm tra và chuẩn hoá kiến thức, nhận xét.
- GV đa chú ý lên bảng phụ cho HS theo dõi.
HĐ 2: Tính chất.
- GV đa ?3 lên bảng phụ.
GV đa đáp án và thang điểm yêu cầu các HS chấm chéo bài cho nhau và thông báo
1. Định nghĩa.?1 HS hoạt động cá nhân.