Tình huống

- Làm thế nào để thực hiện tốt ATGT? E Hớng dẫn học tập:

1. Tình huống

? Chuyện gì sẽ xảy ra với gia đình là Hoà? Trớc sự việc xảy ra nh vậy, bà Hoà đã có những suy nghĩ và đã hành động nh thế nào?

a) - Bà Hoà mất con gà mái mơ...

- Bà nghĩ chỉ có ngời nhà T lấy trộm -> chửi. - Bà Hoà mấy quạt bàn -> nghĩa nhà T lấy cắp.

- Bà Hoà chạy sang nhà T đòi khám nhà, mẹ con T không cho, bà Hoà nghi ngờ và cứ xông vào khám.

? Theo em, bà Hoà hành động nh vậy là đúng hay sai? Vì sao?

- HS tranh luận.

- HS đọc Điều 73 - Hiến pháp 1992. - GVgiải thích thêm.

b) Hành động của bà Hoà xông vào khám nhà T là sai, là vi phạm pháp luật.

? Theo em, bà Hoà nên làm thế nào để có thể xác minh đợc nhà T lấy trộm tài sản của mình mà không vi phạm đến

c) Bà Hoà nên: - Quan sát, theo dõi.

quyền bất khả xâm phạm và chỗ ở của

ngời khác? ^thiệp.- Không đợc tự ý xông vào lục lọi khám xét nhà ngời khác. Làm nh vậy là vi phạm pháp luật.

- GV giới thiệu Điều 129 - Bộ luật Hình sự năm 1999.

- HS đọc to, cả lớp theo dõi.

2.Nội dung bài học

? Từ việc thảo luận, phân tích tình huống trên, em hiểu quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở của công dân là gì?

*. Định nghĩa

1) Quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở là gì? ( Bài học a)

- HS đọc lại bài học a, GV nhấn mạnh. ? Quyền đó đợc pháp luật quy định nh thế nào? ( HS đọc bài học b).

? Những hành vi nh thế nào là vi phạm pháp luật về chỗ ở của công dân?

? Ngời vi phạm quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở của công dân sẽ bị pháp luật xử lý nh thế nào?

? Em sẽ làm gì để thực hiện tốt quyền bất khả xâm phậm về chỗ ở của công dân?

2) Những quy định của pháp luật ( Bài học b). ( HS thảo luận, trình bày)

- Lớp bổ sung. - GV kết luận.

3) Trách nhiệm của công dân: ( Bài học c)

? Mỗi công dân phải thực hiện quyền này nh thế nào?

- HS đọc lại bài học c.

- GV kết luận về nội dung cơ bản của quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở của công dân?

- HS đọc lại nội dung bài học ( SGK).

* Ghi nhớ: ( SGK)

3. Bài tập:

- Trả lời nhanh bài tập a, b, c, d.

- Bài tập đ ( HS đọc, xác định yêu cầu của bài tập).

- HS thảo luận, nêu cách ứng xử đúng trong mỗi tình huống.

- Làm thêm bài tập củng cố ( SGV tr104).

- GV nêu tình huống bài tập.

( HS trả lời, GV nhận xét, bổ sung).

- HS thảo luận, tổ chức trò chơi sắm vai. ? Trong trờng hợp này, hai anh công an có vi phạm quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở của ông Tá không? Tại sao?

- Hai anh công an tự quyết định vào khám nhà ông Tá khi cha có lệnh của cấp trên là không đúng.

? Theo em, hai anh công an nên hành

động nh thế nào? ^{- Hai anh có thể:}+ Giải thích cho ông Tá biết kẻ đang trốn chạy là tội phạm nguy hiểm.

+ Cử một ngời ở lại phối hợp với nhân dân, còn ngời kia phải khẩn trơng xin lệnh khám nhà. Khi có lệnh mới đợc vào khám nhà ông Tá.

D. Củng cố:

- Quyền bất khả xâm phạm chỗ ở của công dân là gì?

- Học bài, thuộc nội dung bài học. - Làm hết bài tập.

- Chuẩn bị tốt cho bài mới.

---

Tuần: 31 Ngày soạn: ……….

Tiết: 31 Ngày dạy:………

Quyền đợc bảo đảm an toàn và bí mật th tín, điện thoại, điện tín I. Mục tiêu bài học: Giúp học sinh

- Hiểu và nắm đợc những nội dung cơ bản của quyền đợc bảo đảm an toàn và bí mật về th tín, điện thoại, điện tín của công an đợc quy định trong Hiến pháp của Nhà nớc ta.

- Phân biệt đợc đâu là những hành vi vi phạm pháp luật và đâu là những hành vi thể hiện việc thực hiện tốt. Quyền đợc bảo đảm an toàn và bí mật về th tín, điện thoại, điện tín; biết phê phán, tố cáo những ai làm trái pháp luật, xâm phạm bí mật và an toàn th tín, điện thoại, điện tín của ngời khác.

- Hình thành ở học sinh ý thức và trách nhiệm đối với việc thực hiện quyền đ- ợc bảo đảm an toàn và bí mật về th tín, điện thoại, điện tín.

II. Phơng tiện thực hiện:

- Hiến pháp 1992, Điều 73; bìa khổ lớn, bút dạ. - Bộ Luật hình sự năm 1999, Điều 125.

- Bộ Luật tố tụng hình sự nớc CHXHCN Việt Nam Điều 115, 119 năm 1998; các tính huống...

III. Cách thức tiến hành

- Phân tích và xử lý tình huống. - Thảo luận lớp, thảo luận nhóm. - Tổ chức trò chơi sắm vai.

IV. Tiến trình bài giảng

A. ổn định tổ chức : 6A 6b 6c

B.KT bài cũ: Quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở của công dân là gì? Nêu một vài

hành vi xâm phạm pháp luật về chỗ ở của công dân?

C. Bài mới( Giới thiệu bài...)

- HS đọc tình huống SGK.

- HS thảo luận theo câu hỏi gợi ý SGK. 1. Tình huống

?a) Theo em, Phợng có thể đọc th gửi Hiền mà không cần sự đồng ý của Hiền không? Vì sao?

- Phợng không đợc đọc th gửi Hiền, vì đó không phải là thơ gửi Phợng.

Dù Hiền là bạn thên, nhng nếu không đợc sự đồng ý của Hiền thì không đợc đọc.

ợng là đọc xong th, dán lại rồi mới đa

cho Hiền không? Vì sao? ^{nhận đợc vì làm nh vậy là dối bạn; vi phạm}quyền đợc pháp luật bảo đảm an toàn và bí mật về th tín, điện thoại, điện tín.

?c) Nếu là Loan, em sẽ làm thế nào? - Nếu là Loan, em sẽ:

+ Giải thích để Phợng hiểu không đợc đọc th của bạn khi cha đợc bạn đồng ý.

- Nếu cố tình đọc là vi phạm pháp luật. - GV giới thiệu Điều 73 Hiến pháp 1992

( ghi trên bìa - phần sau).

2.Nội dung bài học

? Từ việc phân tích, thảo luận tình huống em hiểu quyền đợc bảo đảm an toàn và bí mật th tín, điện thoại, điện tín là gì?

*. Quyền đợc bảo đảm an toàn và bí mật th tín, điện thoại, điện tín là gì?

( Bài học a)

... là một trong những quyền cơ bản của công dân và đợc quy định trong Hiến pháp của Nhà nớc ta ( Điêù 73 Hiến pháp 1992).

- HS đọc lại bài học a, GV nhấn mạnh; đọc lại Điều 73 Hiến pháp 1992. Pháp luật quy định nh thế nào về quyền này? - HS đọc BHb, GV nhấm mạnh.

*.Những quy định của pháp luật ( Bhb) Không ai đợc chiếm đoạt hoặc tự tý mở th tín, điện tín; không đợc nghe trộm điện thoại. ? Theo em, những hành nh thế nào là vi

phạm pháp luật về bí mật và an toàn th tín, điện thoại, điện tín?

- Đọc trộm th của ngời khác.

- Thu gửi th tín, điện thoại, điện tín của ngời khác.

- Nghe trộm điện thoại của ngời khác.

- Đọc th của ngời khác rồi đi nói lại cho mọi ngời biết.

? Những vi phạm pháp luật về an toàn và bí mật về th tín, điện thoại, điện tín, sẽ bị pháp luật xử lý nh thế nào?

( GV thảo luận, nêu ý kiến) - HS đọc điều 125 Bộ luật hình sự 1999.

? Nếu thấy bạn nghe trộm điện thoại của

ngời khác em sẽ làm gì? ^{- Nhắc nhở bạn không đợc hành động nh vậy.}- Phân tích để bạn thấy đó là hành vi vi phạm pháp luật.

- Nếu bạn vẫn không nghe, có thể nhờ thầy cô giáo hoặc gia đình cùng phân tích để bạn hiểu.

- HS đọc lại nội dung bài học. * Ghi nhớ ( SGK)

3. Bài tập

- HS đọc yêu cầu bài tập a. - HS trả lời bài tập b.

- GV nhận xét, bổ sung BTc.

BTd: Trả lời nhanh các tính huống sau bằng cách đánh dấu đúng (Đ), sai (S) vào ô tơng ứng.

- Minh đọc trộm th của Hà S - Mai nghe điện thoại của Dũng S - Nhặt đợc th của bạn trong lớp

đem trả lại Đ - Phê bình bạn An bóc th của

ngời khác Đ

D. Củng cố:

- Quyền đợc bảo đảm an toàn, bí mật th tín, điện thoại, điện tín của công dân là thế nào?

E. HDHT:

- Học bài, thuộc nội dung bài học; làm bài tậpd SGK, làm hết SBT. - Chuẩn bị tốt bài thực hành ngoại khoá các vấn đề của địa phơng.

( An toàn giao thông)

---

Tuần: 32 Ngày soạn:………..

Tiết: 32 Ngày giảng:……….

Ngoại khoá các vấn đề của địa phơng và thực hành các nội dung đã học Giáo dục pháp luật về trật tự ATGT I. Mục tiêu bài học: Học sinh cần đạt đợc:

1. Kỹ năng:

- Nêu đợc những quy định chung của pháp luật về bảo đảm trật tự an toàn giao thông đờng bộ.

- Giải thích đợc một số quy định về làn đờng, quy định về vợt xe, tránh xe.

2. Kỹ năng:

- Nhận biết đợc một số dấu hiệu giao thông và biết xử lý đúng đắn các tình huống đi đờng liên quan đến nội dung bài học.

- Biết đánh giá hành vi của bản thân và của ngời khác.

- Thực hiện nghiêm chỉnh và nhắc các bạn cùng thực hiện những quy định trên.

3. Thái độ:

- Tôn trọng các quy định về trật tự an toàn giao thông.

- ủng hộ những việc làm tôn trọng luật lệ và phản đối những việc làm thiếu tôn trọng luật lệ an toàn giao thông.

II. Phơng tiện thực hiện

- Sách giáo khoa trật tự an toàn giao thông. - Luật giao thông đờng bộ năm 2002.

- Một số hiểu biết, tranh ảnh về các tình huống đi đờng. - Máy chiếu, giấy trong.

- Phiếu học tập.

- Giấy khổ lớn, bút dạ.

- Số liệu, sự kiện, tình hình thực hiện an toàn giao thông. - Thông tin cập nhật gần nhất.

III. Cách thức tiến hành

- Thảo luận tổ, lớp. - Xử lý tình huống.

IV. Tiến trình bài giảng

A. ổn định tổ chức : 6A 6b 6c

B.KT bài cũ: Nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông là gì? Nguyên nhân nào là

phổ biến nhất?

C. Bài mới: ( GV đa ra bảng thống kê về tình hình tệ nạn giao thông toàn quốc và

tỉnh Quảng Bình năm 2006 và tết 2007, quý I/2007, một số vụ việc tiêu biểu liên quan đến lứa tuổi thanh, thiếu niên, học sinh -> tầm quan trọng của ATGT...).

( Theo số liệu của Phòng CSGT CA tỉnh Quảng Bình đến quý I/2007)