- Làm thế nào để thực hiện tốt ATGT? E Hớng dẫn học tập:
2. Nội dung bài học
- HS đọc lại nội dung bài học a, GV nhấn mạnh, giải thích thêm.
- GV giới thiệu những quy định của pháp luật:
+ Điều 59 ( Hiến phán 1992)
+ Điều 10 Luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em.
+ Điều 9 Luật giáo dục. - Giải thích các điều luật.
- Giới thiệu điều 29 của công ớc LHQ về quyền trẻ em.
- GV kết luận: Trẻ em cũng nh mọi công dân đều có quyền và nghĩa vụ học tậo. - Học sinh rút ra bài học b -> bài học b. - Học sinh đọc nội dung bài học b. - GV tóm tắt ghi ý chính.
* ý nghĩa của việc học tập ( Bài học a) - Học tập là vô cùng quan trọng.
- Trẻ em có quyền đợc học tập.
- Gia đình, nhà trờng và xã hội tạo điều kiện để cho trẻ đợc học tập.
- Nhờ học tập mà chúng ta mới tiến bộ và trở thành ngời có ích.
* Tìm hiểu những quy định của pháp luật về quyền và nghĩa vụ học tập
- Trẻ em có quyền đợc học tập nhằm phát triển tối đa nhân cách, tài năng, các khả năng về tinh thần và thể chất.
Về học tập pháp luật nớc ta quy định:
Học tập là quyền và nghĩa vụ của công dân: - Quyền: + Học không hạn chế.
+ Học bằng nhiều hình thức. - Nghĩa vụ:
+ Hoàn thành bậc giáo dục tiểu học.
+ Gia đình có nghĩa vụ tạo điều kiện cho con em hoàn thành nghĩa vụ học tập.
? Vì sao nói bậc giáo dục tiểu học là bậc học nền tảng trong hệ thống giáo dục n- ớc ta? ( HS thảo luận, GV giải thích)
Bậc giáo dục tiểu học là nền móng, là bậc cơ sở ban đề để có điều kiện học lên, tiếp thu kiến thức cao hơn ( so sánh với việc xây nhà: móng vững chắc, kiên cố → nhà mới vững...) ? Em có biết nhờ đâu mà những trẻ em
nghèo lại có điều kiện đi học không? → Bài học c.
* Trách nhiệm của Nhà nớc( Bài học c) - HS đọc lại bài học c.
- GV thuyết minh thêm về tính chất nhân đạo của pháp luật nớc ta.
? Qua bài học hôm nay, em nắm đợc những nội dung gì? Để làm gì?
* Ghi nhớ: ( HS đọc lại nội dung bài học SGK).
D.Củng cố:
- Liên hệ thực tế, bản thân trong việc thực hiện quyền và nghĩa vụ học tập.
E. Hớng dẫn học tập:
- Học bài, làm bài tập ( SBT) - Nghiên cứu tiếp bài học.
---
Tuần: 26 Ngày soạn: ……….
Quyền và nghĩa vụ học tập (T2) I. Mục tiêu bài học
- Hiểu ý nghĩa của việc học tập, hiểu nội dung và nghĩa vụ học tập của công dân. Thấy đợc sự quan tâm của Nhà nớc và xã hội đối với quyền lợi học tập của công dân và trách nhiệm của bản thân trong học tập.
- Phân biệt đợc những biểu hiện đúng hoặc không đúng trong việc thực hiện quyền và nghĩa vụ học tập, thực hiện đúng những quy định, nhiệm vụ học tập của bản thân: siêng năng cố gắng cải tiến phơng pháp học tập để đạt kết quả tốt.
- Tự giác và mong muốn thực hiện tốt quyền học tập và yêu thích việc học.
II. Phơng tiện thực hiện
- Điều 59 Hiến pháp 1992
- Điều 10 Luật giáo dục, chăm sóc và giáo dục trẻ em. - Điều 9 Luật giáo dục.
- Điều 1 Luật giáo dục phổ cập Tiểu học.
- Những số liệu, sự kiện về việc thực hiện quyền và nghĩa vụ lao động và sự giúp đỡ của Nhà nớc, của địa phơng trong sự nghiệp phát triển giáo dục.
- Những hình ảnh, tấm gơng học tập tiêu biểu.
III. Cách thức tiến hành:
- Thảo luận nhóm - Xử lý tình huống
- Xử đúng bài tập trắc nghiệm
IV. Tiến trình bài giảng
A. ổn định tổ chức: 6A 6b 6c
B. KT bài cũ: - Việc học tập có ý nghĩa nh thế nào?
- Làm bài tập ( SGK)
C. Bài mới: Quyền và nghĩa vụ học tập ( tiếp)