- HS đọc thông tin, sự kiện SGK.
- GV giới thiệu bảng số liệu thống kê tình hình tai nạn giao thông qua 1 số năm của toàn quốc, của tỉnh Quảng Bình?
- Qua những số liệu thống kê, em có nhận xét gì về tình hình tai nạn giao thông, mức độ thiệt hại do tai nạn giao thông gây ra về ngời trong những năm gần đây?
- HS thảo luận nhóm:
- Theo em những nguyên nhân nào dẫn đến tình hình tai nạn giao thông nhiều nh hiện nay?
- Trong đó, nguyên nhân nào là nguyên nhân chính?
- Thảo luận nhóm.
- Đại diện nhóm trình bày:
+ Làm thế nào để tránh đợc tai nạn giao thông, đảm bảo an toàn khi đi đờng? - HS trình bày.
- GV giới thiệu điều 10 luật giao thông đờng bộ. ( ý nghĩa các loại biển báo).
1. Tình hình tai nạn giao thông hiện nay.
-> Con số vụ tai nạn giao thông, số ngời chết và bị thơng ngày càng gia tăng.
2. Tìm hiểu nguyên nhân tai nạn giaothông. thông.
* Nguyên nhân: - Dân số tăng nhanh.
- Các phơng tiện tham gia giao thông ngày càng nhiều.
- Quản lý của Nhà nớc về giao thông còn nhiều hạn chế.
- ý thức của một số ngời them gia giao thông còn cha tốt.
* Nguyên nhân chủ yếu:
- Sự thiếu hiểu biết của ngời tham gia giao thông.
- ý thức khi tham gia giao thông.
-> Phải tuyệt đối chấp hành hệ thống báo hiệu giao thông.
* Bài tập
a- 1. Dắt trâu qua đờng sắt. 2.Đi hàng ba .
=> không đảm bảo trật tự an toàn giao thông .
DCủng cố:
- Em thực hiện ATGT nh thế nào?
E Hớng dẫn học tập:
- Học bài, làm bài tập ( SBT) - Nghiên cứu tiếp bài học.
---
Tuần:24 Soạn :………..Tiết:24 Giảng:………. Tiết:24 Giảng:……….
Thực hiện trật tự an toàn giao thông (T2)
I. Mục tiêu bài học: Giúp học sinh
- Hiểu tính chất nguy hiểm và nguyên nhân phổ biến của các vụ tai nạn giao thông; tầm quan trọng của trật tự ATGT; hiểu những quy định cần thiết về trật tự ATGT; hiểu ý nghĩa của việc chấp hành trật tự ATGT và các biện pháp bảo đảm an toàn khi đi đờng.
- Nhận biết đợc một số dấu hiệu chỉ dẫn giao thông thông dụng và biết xử lý những tình huống đi đờng thờng gặp; biết đánh giá hành vi đúng hay sai của ngời khác về thực hiện trật tự ATGT; thực hiện nghiêm chỉnh trật tự ATGT và nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện.
- Có ý thức tôn trọng các quy định về trật tự ATGT; ủng hộ những việc làm tôn trọng trật tự ATGT và phản đối những việc làm không tôn trọng trật tự A
II. Phơng tiện thực hiện
- Luật giao thông đờng bộ
- Nghị định số 39/CP ngày 13/7/2001.
- Các số liệu cập nhật của các vụ tai nạn và số ngời thơng vong trong cả nớc, tại địa phơng.
- Bộ biển báo giao thông ( đủ 4 loại). - Bộ tranh ảnh tạo tình huống.
III. Cách thức tiến hành
- Thảo luận nhóm.
- Tố chức trò chơi sắm vai. - Xử lý tình huống.
IV. Tiến trình giảng dạy:
A. ổn định tổ chức: 6A 6b 6c
B. KT bài cũ: Kiểm tra 15 phút
* Đề bài
Câu 1:Nêu nghĩa vụ của công dân đối với Nhà nớc?
Câu 2:Trẻ em có quyền và nghĩa vụ gì? *Đáp án
Câu 1: Nghĩa vụ của công dân đối với Nhà nớc ( 6 điểm) -Nghĩa vụ học tậ
-Bảo vệ Tổ quố
-Công dân phải làm nghĩa vụ quân sự .
-Nghĩa vụ tôn trọng và bảo vệ tài sảncủa Nhà nớc và lợi ích cộng đồng. -Nghĩa vụ tuân theo hiến pháp và pháp luật.
-Nghĩa vụ đóng thuế và l/đ công ích.
Câu 2:Trẻ em có quyền và nghĩa vụ ( 4điểm)
-Quyền sống còn. -Quyền bảo vệ. -Quyền phát triển. -Quyền tham gia.
C. Bài mới
- HS quan sát bức tranh BHa SGK, bài tập 1 SBT. Thảo luận các tình huống xảy ra trong tranh, nhận xét hành vi của ngời tham gia giao thông và rút ra quy tắc: ( BHc)
? Trẻ em bao nhiêu tuổi thì đợc phép điều khuển xe cơ giới.
? Khi đi tàu, chúng ta thờng đợc nhân viên trên tàu nhắc nhở điều gì?
- HS đọc lại nội dung bài học ( SGK), tóm tắt nội dung bài học.
- Nhắc lại một số quy định và giải thích những điều học sinh cha hiểu.
- HS chơi trò chơi sử dụng những hiểu biết giao thông ( theo tổ).
- Trớc mỗi biển báo giao thông ngời đi bộ hoặc điều khiển phơng tiện tiến lên, đứng yên hoặc lùi lại ( với 3 loại biển báo thông dụng).
- Có đánh giá kết quả và biểu dơng.
- Đối với ngời đi bộ ( HS đọc BHc SGK) không: - Đối với ngời đi xe đạp Phải:
- Trẻ em dới 10 tuổi không đợc lái xe gắn máy, đủ 16 tuổi trở lên đợc lái xe có dung tích dới 50 cm3.
- Quy định về an toàn đờng sắt. * Ghi nhớ ( SGK)
- Liên hệ thực tế.
- Liên hệ bản thân: Trách nhiệm của học sinh đối với trật tự an toàn giao thông. (thảo luận nhóm, đại diện nhóm trình bày, lớp nhận xét, giáo viên bổ sung)
* Hình thành, rèn luyện kĩ năng thực hiện trật tự an toàn giao thông.
D.Củng cố
Hãy tìm hiểu những quy định vợt nhau và đánh nhau trên đờng ?
- Hãy nhận xét về tình hình thực hiện ATGT nơi em ở và nêu những việc mà em có thể làm để góp phần giữ gìn trật tự ATGT?
-Hãy tự liên hệ xem bản thân đã thực hiện đúng những quy định về trật tự ATGT cha? Hãy tự đặt ra kế hoạch rèn luyện và nhắc nhở các bạn cùng thực hiện?