- Làm thế nào để thực hiện tốt ATGT? E Hớng dẫn học tập:
3. Phân tích những biểu hiện đúng và không đúng về quyền và nghĩa vụ học tập.
không đúng về quyền và nghĩa vụ học tập.
- HS thảo luận? Nêu những biểu hiện tốt và những biểu hiện cha tốt trong học tập của bản thân em và các bạn em? (Đại diện nhóm trình bày).
- GV ghi những ý chính của học sinh lên bảng (thành 2 cột) Tốt - Chăm chỉ - Chịu khó học bài và làm bài. - Không bỏ tiết. - Trung thực trong kiểm tra. - Tập trung nghe giảng. - Tích cực xây dựng bài... Cha tốt - Lời học, trốn học, bỏ tiết. - Làm việc riêng. - Nói chuyện trong giờ học. - Chép bài học. - Nhìn bài bạn trong giờ kiểm tra...
- Em có thái độ nh thế nào với những
biểu hiện cha tốt? ↔ phê phán, xem đó là những hành vi tớc đoạt quyền học tập của mình.
- Những biểu hiện cha tốt sẽ gây hậu quả nh thế nào đối với bản thân các em, đối với gia đình, đối với xã hội?
( Học sinh trình bày, cả lớp nhận xét, giáo viên bổ sung).
*. Bài tập
- HS đọc BT đ.
- HS phân tích, nêu ý kiến của mình. - Thể hiện ý kiến đúng bằng bìa đỏ, ý kiến sai bằng bìa xanh.
- HS đọc BT2 ( SBT) tiết 2
- Điền dấu x vào ô trống tơng ứng những điều vi phạm quyền, nghĩa vụ học tập của ngời công dân.
BTđ: Chọn ý 3 là đúng và phải cân đối giữa
nhiệm vụ học tập với các nhiệm vụ khác và phải có phơng pháp học tập đúng đắn.
BT2: ( SBT) tiết 2:
( HS làm bài tập vào vở bài tập)
Thể hiện ý kiến bằng bìa: bìa đỏ: không vi phạm, bìa xanh: vi phạm)
( Nên giải thích rõ cho học sinh) D. Củng cố
- Liên hệ bản thân về quyền và nghĩa vụ học tập. Em đã thực hiện tốt nhiệm vụ này cha?
E. Hớng dẫn học tập:
- Học bài, làm bài tập ( SBT) - Nghiên cứu tiếp bài học.
---
Tuần:27 Ngày soạn:7/3
Tiết: 27 Ngày dạy:11/3
I.Mục tiêu bài học
- Kiến thức: Qua giờ kiểm tra đánh giá sự nhận thức của hs về phần pháp luật. - Kĩ năng: rèn kỹ năng hs có những biểu hiện đúng đắn về pháp luật .
- Giáo dục ý thức rèn luyện ,tìm hiểu về pháp luật của bản thân, phên phán cái xấu, thói xấu về pháp luật .
II. Phơng tiện thực hiện
-Thầy: Giáo án, SGK, SGV, TLTK ,đề KT +đáp án chấm bài. -Trò: Kiến thức đã học.
III. Cách thức tiến hành
Thực hành viết
IV. Tiến trình bài giảng
A.Tổ chức : 6A 6B 6C
B.Kiểm tra bài cũ : (Không KT) C.Bài mới : -GV nêu yêu cầu giờ KT
-GV phát đề KT cho HS
Phần I : Trắc nghiệm
Hãy khoanh tròn vào ý mà em cho là đúng
Cõu 1: Căn cứ vào đõu để xỏc định cụng dõn của một nước?
A. Nơi cư trỳ B.Màu da C.Tiếng núi D.Quốc tịch
Cõu 2 : Được tham gia cỏc hoạt động văn hoỏ,nghệ thuật…là nội dung của
nhúm quyền.
A.Quyền bảo vệ B.Quyền phỏt triển C.Quyền tham gia D.Quyền sống cũn
Cõu 3 : Cụng ước Liờn hợp quốc về quyển trẻ em ra đời vào năm