động tập thể.
- Khanh trầm tính, xa rời tập thể.
d. Tích cực tự giác tham gia các hoạt động tập thể và hoạt động xã hội sẽ mở rộng hiểu biết về mọi mặt, rèn luyện đợc những kĩ năng cần thiết của bản thân; sẽ góp phần xây dựng quan hệ tập thể, tình cảm thân ái với mọi ngời xung quanh, sẽ đợc mọi ngời yêu quý.
ợc biểu dơng trớc toàn trờng, ai cũng xúm vào công kênh và khen ngợi Phơng. Chỉ có mình Khanh là thui thủi một mình.
GV: Hãy nêu nhận xét của em về Phơng và Khanh.
HS: Thảo luận, trình bày GV: Kết luận:
*Tình huống 2:
Hành vi của những bạn chạy vào lớp khi thầy giáo đang giảng bài?
- đánh giá hành vi của bạn Tuyết? - Nếu là em, em sẽ xử sự nh thế nào? vì sao?
HS: Thảo luận nhóm
GV: Gợi ý: + Phê bình gắt gao trớc lớp trong giờ sinh hoạt.
+ Phê bình kịp thời ngay lúc đó.
+ Nhắc nhở nhẹ nhàng khi tan học.
+ Coi nh không có chuyện gì và tự rút ra bài học cho bản thân.
+ Cho rằng là học sinh thì sẽ thế nên không nhắc gì. + Phản ánh ngay với GV chủ nhiệm. - HS tự bộc lộ 4. Củng cố: - GV hớng dẫn HS sắm vai với chủ đề:
- N1: Biết ơn, N2: Bảo vệ môi trờng ngõ xóm.
5. HDHT: Ôn tập từ bài 8 – 11.Su tầm tranh về thiên nhiên đẹp. Su tầm tranh về thiên nhiên đẹp.
--- Tuần:17 Soạn :………….. Tiết:17 Giảng:………….. ễN TẬP HỌC Kè I . I. Mục tiờu bài học:
1. Kiến thức: Giỳp HS nắm kiến thức đó học một cỏch cú hệ thống, biết khắc sõu một số kiến thức đó học.
2. Kĩ năng: HS biết vận dụng kiến thức đó học vào thực tế cuộc sống. 3. Thỏi độ: HS biết sống và làm việc theo cỏc chuẩn mực đạo đức đó học.
II. Ph ơng tiện thực hiện
- Thầy: Giáo án, SGK, SGV, TLTK, bảng phụ - Trò: SGK, Vở ghi
III. Cách thức tiến hành
IV. Tiến trỡnh lờn lớp:
A. Ổn định: .
B. Kiểm tra bài cũ: .
1. Vỡ sao Hs phải xỏc định đỳng đắn mục đớch học tập?.
2. Nờu một cõu ca dao, tục ngữ, danh ngụn núi về việc học và giải thớch?. C. Bài mới.
1. Đặt vấn đề (1'): Gv nờu lớ do của tiết học 2 Triển khai bài:
Hoạt động của giỏo viờn và học sinh Kiến thức cơ bản *HĐ1:) ễn lại nội dung cỏc bài đó học( Phần lớ
thuyết).
Gv: HD học sinh ụn lại nội dung của cỏc phẩm chất đạo đức của 11 bài đó học.
Vớ dụ: Thế nào là tự chăm súc rốn luyện thõn thể?...
Gv: Yờu cầu HS tỡm mối quan hệ giữa cỏc chuẩn