7. Phương pháp nghiên cứu
1.4.1.Lập kế hoạch tổ chức bồi dưỡng
Lập kế hoạch là quá trình chuẩn bị thực hiện một hoạt động nào đó, đảm bảo cho hoạt động được tiến hành đạt mục tiêu đề ra bằng biện pháp tốt nhất.
Xây dựng kế hoạch bồi dưỡng cần trả lời các câu hỏi chính như: Mục tiêu kế hoạch? Nội dung là gì? Ai thực hiện? thời gian và địa điểm tiến hành? Cách thức thực hiện? Kinh phí? Kiểm tra đánh giá như thế nào? Để dễ nhớ, người ta dùng kỹ thuật 5W, 2H, 2C: Why, what, who, when, where, how, how much, control, check.
Một kế hoạch bồi dưỡng phải làm rõ được những nội dung sau:
- Mục đích tổng thể, mục tiêu cụ thể (Liệt kê những mục tiêu đối với chương trình đào tạo, bồi dưỡng, mục tiêu của từng hoạt động bồi dưỡng cụ thể).
- Đối tượng: Xem xét học viên là ai, số lượng bao nhiêu? tiêu chuẩn và nhu cầu bồi dưỡng, đặc điểm và trình độ của đối tượng tham gia bồi dưỡng có những đặc điểm gì nổi bật.
- Nội dung: chủ đề, kiến thức, kỹ năng..., được lựa chọn đảm bảo là nội dung mới, quan trọng, liên quan đến công tác Hội, tính thực tế, khả thi, áp dụng được. Nội dung cần xác định rõ những kỹ năng hoạt động xã hội cần thiết cho hoạt động của Hội phụ nữ và cần thiết đối với người cán bộ hội.
- Thời gian: dài, ngắn, bao nhiêu ngày, thời điểm nào...
- Hình thức, phương pháp tổ chức: tập huấn, hội thảo chuyên đề, tự học, thăm quan thực tế...
- Nguồn lực: Giảng viên, kinh phí, tài liệu, phương tiện sử dụng... - Kết quả, tiêu chí cần đạt được..
- Chương trình chi tiết cho từng khóa bồi dưỡng...hệ thống tài liệu, giáo trình hỗ trợ cho hoạt động tập huấn, bồi dưỡng.
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
Các nhà nghiên cứu cho rằng, một kế hoạch tốt cần phải rõ ràng về mục tiêu. Các mục tiêu cần được xây dựng theo kỹ thuật SMART: Specific – Cụ thể, Measurable – đo lường được, Achievable – có thể đạt được, vừa sức, Realistic – Thực tiễn, khả thi, Time-bound – thời hạn.