V. Hướng dẫn tự học:
2. Bài sắp học: Bài thực hành 3: Bảng điểm của em (tt)
+ Bài tập 3,4 sgk /26,27
VI. Bổ sung:
Qua bài thực hành các nhóm, cá nhân trao đổi, rút kinh nghiệm và đánh giá kết quả thực hành, hướng dẫn cách thảo luận, đánh giá những ưu, nhược điểm và nhấn mạnh phần trọng tâm sau:
- Các kĩ năng tạo bảng mới, gõ nội dung nhập công thức vào trang tính và lưu và thoát khỏi trang tính.
GIÁO ÁN THỰC HÀNH
Tuần: 6
Ngày soạn: 18/09/2010 Ngày dạy: 20/09/2010 Tiết: 12
Bài thực hành 3: BẢNG ĐIỂM CỦA EM (tt)
I. Mục tiêu:
1.Kiến thức:
- Biết cách nhập cơng thức vào ơ tính.
-Biết cách sử dụng địa chỉ ơ tính trong cơng thức.
2. Kỹ năng:
-Viết đúng được cơng thức tính tốn theo các kí hiệu phép tốn của bảng tính. - Rèn luyện kỹ năng tính tốn, copy cơng thức, xố, sửa cơng thức.
3. Thái độ: Ham học hỏi tìm tịi sáng tạo, cĩ ý thức kỷ luật tốt.
II. Phương tiện và đồ dùng dạy học:
- Máy tính, bài tập -Giáo án.
III. Kiểm tra bài cũ:
1. Hãy nêu lợi ích của việc sử dụng địa chỉ ơ tính trong cơng thức?
IV. Tiến trình bài dạy:
Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của
HSI.Hướng dẫn mở đầu: I.Hướng dẫn mở đầu:
1.Đặt vấn đề, giới thiệu bài thực hành:
Tiết trước, các em đã nắm vững kiến thức cơ bản về cách sử dụng cơng thức để tính tốn trên trang tính. Hơm nay, vận dụng kiến thức đĩ các em tiến hành thực hành qua bài Bảng điểm của em.
2.Mục đích yêu cầu:
Phải hoàn thành đầy đủ, chính xác nội dung bài thực hành yêu cầu.
- Đặt vấn đề vào bài
-Hs lắng nghe giáo viên giảng.
3/Giới thiệu dụng cụ thiết bị: Máy vi tính, bài tập 4/ Trình tự thực hành (Quy trình thực hiện) Bài tập 3: Thực hành lập và sử dụnh cơng thức. Bài tập 4: Thực hành lập bảng tính và sử dụng cơng thức. B. HƯỚNG DẪN THƯỜNG XUYÊN:
K * Quy định An toàn lao động L * Phân công định mức thời
gian thực hành
1.Luyện tập lần thứ nhất:
- Giáo viên theo dõi uốn nắn các thao tác của học sinh
+ Kèm học sinh yếu + Kiểm tra học sinh khá -Giáo viên phát hiện sai sót của học sinh, hướng dẫn cách khắc phục. 2.Luyện tập lần thứ hai: + Nhắc nhở an toàn lao động + Nhận xét đánh giá của giáo viên. C>.HƯỚNG DẪN KẾT THÚC: 1/ Thu bài tập 2/ Nhận xét về thực hành
+ Thao tác của học sinh.
+ Ý thức: Chấp hành giờ giấc, nội qui của phòng máy
+ Chất lượng bài tập
3/ Vệ sinh cuối giờ thực hành
- Nêu vấn đề kết hợp với phương pháp trực quan diễn giải và đàm thoại
Vào mục Bài tập 1: Nhập cơng thức.
- Giới thiệu chế độ hiển thị dữ liệu trong ơ tính.
GV làm mẫu một số thao tác.
GV làm mẫu
GV đặt vấn đề kết hợp với phương pháp trực quan đưa ra các sai hỏng và hướng khắc phục.
GV theo dõi các thao tác của học sinh
Thơng báo
Quan sát học sinh thực hành
Rút kinh nghiệm:giữ đúng tư thế làm việc với máy tính: Ngồi thẳng lưng, tầm mắt ngang màn hình, hai tay để thoải mái,...
Quan sát uốn nắn Nêu gương học sinh tốt. Nhắc nhở học sinh yếu.
Thơng báo
GV nhìn chung thấy các em sai sĩt phần nào thì giáo viên hướng dẫn lại cho học sinh rõ hơn. -Quan sát. -Hs lắng nghe. - Quan sát lắng nghe. -Quan sát lắng nghe.
-Làm bài trên máy tính của mình.
-Hs lắng nghe.
-Lắng nghe
V. Hướng dẫn tự học:1. Bài vừa học: 1. Bài vừa học:
- Xem lại những phần đã thực hành: Cách khởi động Excel, thốt và lưu chương trình, cách nhập cơng thức.