III. Kiểm tra bài cũ: Làm cách nào để có thể điều chỉnh được các trang in cho hợp lí?
2. Bài sắp học: : BTH7: “ In danh sách lớp em (tt)”
- Xem trướcnhững phần cịn lại của bài thực hành
VI. Bổ sung:
Qua bài thực hành các nhóm, cá nhân trao đổi, rút kinh nghiệm và đánh giá kết quả thực hành, hướng dẫn cách thảo luận, đánh giá những ưu, nhược điểm và nhấn mạnh phần trọng tâm sau:
- Biết kiểm tra trang tính trước khi in, thiết đặt lề và hướng giấy in, biết điều chỉnh các dấu ngắt trang phù hopự với yêu cầu in.
GIÁO ÁN THỰC HÀNH
Tuần: 16
Ngày soạn.4.12.11.Ngày dạy: 6.12.11 Tiết: 31. Bài thực hành 7: IN DANH SÁCH LỚP EM(tt) I. Mục tiêu: 1.Kiến thức:
- Biết kiểm tra trang tính trước khi in; - Thiết đặt lề và hướng giấy cho trang in;
2. Kỹ năng:
- Rèn luyện kỹ năng trình bày và in trang tính.
3. Thái độ: Ham học hỏi tìm tịi sáng tạo, cĩ ý thức kỷ luật tốt.
II. Phương tiện và đồ dùng dạy học:
-Hình minh họa, ví dụ minh họa. -Giáo án.
III. Kiểm tra bài cũ:
Làm cách nào để có thể điều chỉnh được các trang in cho hợp lí?
IV. Tiến trình bài dạy:
Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS
I.Hướng dẫn mở đầu:
1.Đặt vấn đề, giới thiệu bài thực hành:
Tiết trước, các em đã nắm vững kiến thức cơ bản về định dạng phơng chữ, cỡ chữ, kiểu chữ, chọn màu chữ,…Hơm nay, vận dụng kiến thức đĩ các em tiến hành thực hành qua bài Trình bày bảng điểm lớp em.
2.Mục đích yêu cầu:
Phải hoàn thành đầy đủ, chính xác nội dung bài thực hành yêu cầu.
3/Giới thiệu dụng cụ thiết bị:
Máy vi tính, bài tập
4/ Trình tự thực hành (Quy trình thực hiện) trình thực hiện)
Bài tập 2: Thiết đặt lề trang in,
hướng giấy và điều chỉnh các dấu
GV đặt vấn đề vào bài
GV nêu vấn đề kết hợp với phương pháp trực quan diễn giải và đàm thoại
Vào mục Bài tập 2: Sử dụng hộp thoại Page Setup để thiết đặt lề trang in, hướng giấy và điều chỉnh các dấu ngắt trang
-Hs lắng nghe giáo viên giảng. -Quan sát. -Hs lắng nghe. -Quan sát lắng nghe.
ngắt trang (67/sgk)
B. HƯỚNG DẪN THƯỜNGXUYÊN: XUYÊN:
CC * Quy định An toàn lao động
DD * Phân công định mức thời gian thực hành
1.Luyện tập lần thứ nhất:
- Giáo viên theo dõi uốn nắn các thao tác của học sinh
+ Kèm học sinh yếu + Kiểm tra học sinh khá -Giáo viên phát hiện sai sót của học sinh, hướng dẫn cách khắc phục. 2.Luyện tập lần thứ hai: + Nhắc nhở an toàn lao động + Nhận xét đánh giá của giáo viên. C>.HƯỚNG DẪN KẾT THÚC: 1/ Thu bài tập 2/ Nhận xét về thực hành
+ Thao tác của học sinh. + Ý thức: Chấp hành giờ giấc, nội qui của phòng máy + Chất lượng bài tập
3/ Vệ sinh cuối giờ thực hành
Gv hướng dẫn nội dung bài tập 2
Gv giới thiệu chế độ hiển thị dữ liệu trong ơ tính.
GV làm mẫu một số thao tác.
GV làm mẫu
GV đặt vấn đề kết hợp với phương pháp trực quan đưa ra các sai hỏng và hướng khắc phục.
GV theo dõi các thao tác của học sinh
Thơng báo
Quan sát học sinh thực hành
Rút kinh nghiệm:giữ đúng tư thế làm việc với máy tính: Ngồi thẳng lưng, tầm mắt ngang màn hình, hai tay để thoải mái,...
Quan sát uốn nắn Nêu gương học sinh tốt. Nhắc nhở học sinh yếu. Thơng báo
GV nhìn chung thấy các em sai sĩt phần nào thì giáo viên hướng dẫn lại cho học sinh rõ hơn.
-Quan sát lắng nghe.
-Làm bài trên máy tính của mình.
-Hs lắng nghe.
-Lắng nghe
V. Hướng dẫn tự học: