IV. Tiến trình bài dạy: Chỉnh sửa trang tính của em
2. Bài sắp học: Bài thực hành: TRÌNH BAØY BẢNG ĐIỂM LỚP EM
<-.0 .00
GIÁO ÁN THỰC HÀNHTuần: 13 Tuần: 13 Ngày soạn: 13.11.11 Ngày dạy: 15.11.11 Tiết: 26 Bài thực hành 6: TRÌNH BÀY BẢNG ĐIỂM LỚP EM I. Mục tiêu: 1.Kiến thức:
-Thực hiện các thao tác căn chỉnh dữ liệu và định dạng trang tính.
2. Kỹ năng:
- Rèn luyện kỹ năng căn chỉnh dữ liệu và định dạng trang tính.
3. Thái độ: Ham học hỏi tìm tịi sáng tạo, cĩ ý thức kỷ luật tốt.
II. Phương tiện và đồ dùng dạy học:
-Hình minh họa, ví dụ minh họa. -Giáo án.
III. Kiểm tra bài cũ:
1. Hãy nêu cách thực điều chỉnh cột (hàng)?
IV. Tiến trình bài dạy:
Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS
I.Hướng dẫn mở đầu:
1.Đặt vấn đề, giới thiệu bài thực hành:
Tiết trước, các em đã nắm vững kiến thức cơ bản về định dạng phơng chữ, cỡ chữ, kiểu chữ, chọn màu chữ, …Hơm nay, vận dụng kiến thức đĩ các em tiến hành thực hành qua bài Trình bày bảng điểm lớp em.
2.Mục đích yêu cầu:
Phải hoàn thành đầy đủ, chính xác nội dung bài thực hành yêu cầu.
3/Giới thiệu dụng cụ thiết bị:
Máy vi tính, bài tập
4/ Trình tự thực hành (Quy trình thực hiện) thực hiện)
Bài tập 1: Thực hành định dạng văn bản và số, căn chỉnh dữ liệu, tơ màu văn bản, kẻ đường biên và tơ màu nền. (sgk/57)
- Khởi động Excel và Bangdiemlopem
GV đặt vấn đề vào bài
GV nêu vấn đề kết hợp với phương pháp trực quan diễn giải và đàm thoại
Vào mục Bài tập 1:Thực hành định
dạng văn bản và số, căn chỉnh dữ liệu, tơ màu văn bản, kẻ đường biên và tơ màu nền. (sgk/57) -Hs lắng nghe giáo viên giảng. -Quan sát. -Hs lắng nghe. -Quan sát lắng nghe.
đã lưu trong bài thực hành 4.
B. HƯỚNG DẪN THƯỜNGXUYÊN: XUYÊN:
W * Quy định An toàn lao động
X * Phân công định mức thời gian thực hành
1.Luyện tập lần thứ nhất:
- Giáo viên theo dõi uốn nắn các thao tác của học sinh
+ Kèm học sinh yếu + Kiểm tra học sinh khá -Giáo viên phát hiện sai sót của học sinh, hướng dẫn cách khắc phục. 2.Luyện tập lần thứ hai: + Nhắc nhở an toàn lao động + Nhận xét đánh giá của giáo viên. C>.HƯỚNG DẪN KẾT THÚC: 1/ Thu bài tập 2/ Nhận xét về thực hành
+ Thao tác của học sinh. + Ý thức: Chấp hành giờ giấc, nội qui của phòng máy + Chất lượng bài tập
3/ Vệ sinh cuối giờ thực hành
Gv giới thiệu chế độ hiển thị dữ liệu trong ơ tính.
GV làm mẫu một số thao tác.
GV làm mẫu
GV đặt vấn đề kết hợp với phương pháp trực quan đưa ra các sai hỏng và hướng khắc phục.
GV theo dõi các thao tác của học sinh
Thơng báo
Quan sát học sinh thực hành
Rút kinh nghiệm:giữ đúng tư thế làm việc với máy tính: Ngồi thẳng lưng, tầm mắt ngang màn hình, hai tay để thoải mái,...
Quan sát uốn nắn Nêu gương học sinh tốt. Nhắc nhở học sinh yếu. Thơng báo
GV nhìn chung thấy các em sai sĩt phần nào thì giáo viên hướng dẫn lại cho học sinh rõ hơn.
-Quan sát lắng nghe.
-Làm bài trên máy tính của mình.
-Hs lắng nghe.
-Lắng nghe
V. Hướng dẫn tự học:1. Bài vừa học: 1. Bài vừa học:
- Xem lại những phần đã thực hành: Cách khởi động Excel, thốt và lưu chương trình, định dạng phơng chữ, cỡ chữ, kiểu chữ, chọn màu chữ.