CÁC PPDH, KTDH ĐƯỢC SỬ DỤNG.

Một phần của tài liệu Giáo án môn lịch sử 8 trọn bộ (Trang 61 - 62)

---IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ:

? GV yêu cầu HS lên bản lập lại bảng thống kê những sự kiện lịch sử chủ yếu của lịch sủ thế giới cận đại?

3. Bài mới: Giới thiệu bài:

Từ trong cuộc chiến tranh thế giới thứ nhất,cách mạng tháng Muời Nga đã bùng nổ và giành thắng lợi,mở ra thời đại mới trong lịch sử loài người: Thời kì lịch sử thế giới hiện đại.

HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC NỘI DUNG

Hoạt động 1: Tình hình nước Nga trước cách

mạng.

Mục đích kiến thức cần đạt:

-Sự thống trị tàn bạo của Nga hoàng đã làm cho mâu thuẫn xã hội ngày càng sâu sắc là nguyên nhân dẫn đến cách mạng.

Tổ chức thực hiện:

GV: Khái quát tình hình nước Nga đầu thế kỉ XX mà HS đã học ở bài cách mạng Nga 1905-1907.

? Em hãy nêu rõ tình hình nước Nga trong thời kì chiến tranh thế giới thứ nhất do Nga hoàng cai trị?

HS: Đẩy nhân dân Nga vào cuộc chiến tranh đế quốc,nhân dân sống cực khổ,mâu thuẫn xã hội gay gắt...

GV: Giảng sâu hơn tình hình nước Nga trong thế chiến 1.

? Quan sát H.52 em có nhận xét gì? HS: Hoạt động theo nhóm.

GV: Giải thích rõ hơn những mâu thuẫn trong xã hội Nga, nước Nga là nước đế quốc nhưng là đế quốc yếu nhất trong sợi dây chuyền đế quốc chủ nghĩa, tạo điều kiện cho cách mạng nổ ra.

Hoạt động 2: Cách mạng tháng Hai năm

Một phần của tài liệu Giáo án môn lịch sử 8 trọn bộ (Trang 61 - 62)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(98 trang)
w