của lịch sử thế giới cận đại:
1. Cách mạng tư sản và sựphát triển của CNTB: phát triển của CNTB:
---
nền sản xuất TBCN đang phát triển mạnh mẽ mà trực tiếp được phản ánh qua mâu thuẫn giữa chế độ phong kiến với g/c tư sản và các tầng lớp nhân dân
GV: Biểu hiện để chứng tỏ sự phát triển nhất của CNTB?
HS: Sự hình thành các tổ chức độc quyền → CNTB tự do cạnh tranh chuyển sang giai đoạn CNĐQ
* Nhóm 2: Phong trào công nhân quốc tế bùng nổ mạnh mẽ
- Vì sao phong trào công nhân quốc tế bùng nổ mạnh mẽ
HS: Sự bóc lột quá nặng nề của CNTB: CNTB càng phát triển thì tăng cường chính sách bóc lột và đàn áp nhân dân lao động → họ nổi dậy đấu tranh chống CNTB
GV: Các phong trào chia mấy giai đoạn, đặc điểm từng giai đoạn?
HS: Chia 2 giai đoạn:
+ Cuối thế kỷ XVIII đầu thế kỷ XIX: Phong trào tự phát chưa có tổ chức đập phá máy móc, đốt công xưởng…. Vì mục tiêu kinh tế…
+ Từ giữa thế kỷ XIX đến đầu thế kỷ XX: Phong trào phát triển đấu tranh mạng quy mô, ý thức giác ngộ của công nhân đã trưởng thành đấu tranh không chỉ vì kinh tế mà còn có mục tiêu chính trị: Đòi thành lập các tổ chức công đoàn, chính Đảng → sự ra đời của CNXH khoa học (1848) và sự thành lập tổ chức Quốc tế thứ nhất (1864)
* Nhóm 3: Phong trào giải phong dân tộc bùng nổ mạnh mẽ ở khắp các nước châu lục: Á, Phi, Mĩ La- tinh
GV: Vì sao phát triển mạnh mẽ ở khắp các châu lục? HS: + CNTB phát triển mạnh mẽ → tăng cường xâm lược Á, Phi, Mĩ La-tinh làm thuộc địa
+ Sự thống trị và bóc lột hà khắc của chủ nghĩa thực dân ở Á, Phi, Mĩ-La-tinh → phong trào giải phóng dân tộc phát triển mạnh mẽ
GV: Nêu một số phong trào giải phong dân tộc tiêu biểu ở Á, Phi, Mĩ La-tinh?
HS: Châu Á: Trung Quốc, Ấn Độ, ĐNÁ, Mĩ La-tinh:
2. Phong trào công nhân quốctế bùng nổ mạnh mẽ: tế bùng nổ mạnh mẽ:
3. Phong trào giải phóng dântộc phát triển mạnh mẽ khắp tộc phát triển mạnh mẽ khắp các châu lục: Á, Phi, Mĩ La- tinh:
---
các cuộc đấu tranh → thiết lập chính quyền tư sản
* Nhóm 4: KH-KT văn học nghệ thuật của nhân loại
đạt được những thành tựu vượt bậc
GV: Kể tên những thành tựu KHKT, văn học nghệ thuật mà nhận loại đạt được?
HS: Kể tên theo sự hiểu biết của mình: KHTN, KHXH…
GV: Những thành tựu đó có tác dụng ntn đến ĐSXH của loài người?
HS: Nêu tác dụng
* Nhóm 5: Sự phát triển không đều của CNTB →
chiến tranh t/g thứ nhất (1914- 1918)
GV: NN sâu xa và nguyên nhân trực tiếp dẫn đến cuộc đấu tranh
HS: Dựa vào những kiến thức đã học để trả lời
GV: Chiến tranh chia mấy giai đoạn? Những sự kiện chính của từng giai đoạn?
HS: Chia 2 giai đoạn và trình bày những sự kiện chính GV: Hậu quả của chiến tranh thế giới thư nhất đem lại cho nhân loại là gì? Tính chất của chiến tranh
HS: Trình bày hậu quả và tính chất theo các em đã học
* Hoạt động 3: Làm bài tập thực hành.
GV: Cho HS thực hành các loại bài tập trắc nghiệm khách quan, thực hành, tự luận
4. Khoa học- kĩ thuật, văn họcnghệ thuật của nhân loại đạt nghệ thuật của nhân loại đạt được những thành tựu vượt bậc:
5. Sự phát triển không đều củaCNTB → chiến tranh thế giới CNTB → chiến tranh thế giới thứ nhất: