- Giáo viên củng cố bài,nhận xét giờ học
CắT, KHÂU, THÊU Tự CHọN (Tiết 1)
- Gv nhấn mạnh cách thực hiện. - Nhận xét- sửa sai. Bài 2: Tính. - GV y/c l m v o à à nhỏp - Nhận xét- cho điểm.
Bài 3: (D nh cho HS khá, giỏi.)à
4
, Củng cố,
- Nhắc lại nội dung bài.
5.
d ặn dị
- Chuẩn bị bài sau.
+ Phép nhân các số thập phân cĩ tính chất kết hợp.
+ Khi nhân một tích hai số với số thứ ba ta cĩ thể nhân số thứ nhất với tích của hai số cịn lại. ( a ì b ) ì c = a ì ( b ì c) - 2 Hs làm bảng lớp. - Hs dới lớp làm vào vở. 9,65 ì 0,4 ì 2,5 = 9,65 ì ( 0,4 ì 2,5 ) = 9,65 ì 1 = 9,65 0,25 ì 40 ì 9,84 = ( 0,25 ì 40 ) ì 9,84 = 10 ì 9,84 = 98,4 7,38 ì 1,25 ì 80 = 7,38 ì ( 1,25 ì 80 ) = 7,38 ì 100 = 738 34,3 ì 5 ì 0,4 = 34,3 ì ( 5 ì 0,4 ) = 34,3 ì 2 = 68,6 - 1 HS nêu yêu cầu.
- HS làm bài vào nhỏp, 2 HS làm trờn bảng lớp a, ( 28,7 + 34,5 ) ì 2,4 = 63,2 ì 2,4 = 151,68 b, 28,7 + 34,5 ì 2,4 = 28,7 + 82,8 = 111,5 - HS làm và chữa bài trờn bảng phụ Bài giải
Quãng đờng ngời đi xe đạp đi trong 2,5 giờ là: 12,5 ì 2,5 = 31,25 ( km )
Đáp số: 31,25 km. - 2 em nhắc lại
Ti
ết 4; Kĩ thuật (T12)
CắT, KHÂU, THÊU Tự CHọN (Tiết 1)I I
. Mục tiêu
1. Kiến thức: Biết cách cắt, khâu, thêu một sản phẩm tự chọn 2. Kỹ năng: Làm đợc một sản phẩm khâu, thêu tự chọn 3. Thái độ: Yêu quý sản phẩm làm ra
II
. Chuẩn bị:
- Học sinh: Đồ dùng dùng cho cắt khâu thêu
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
1.
Ổn định;
2. Kiểm tra: Sự chuẩn bị của học sinh
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài b. Nội dung
* Hoạt động 1: Ơn lại những nội dung đã học - Yêu cầu học sinh nhắc lại cách đính khuy, thêu chữ V, thêu dấu nhân đã đợc học.
- Chuẩn bị - Lắng nghe
- Nhắc lại KT bài cũ - Lắng nghe
- Nhận xét, tĩm tắt nội dung đã nêu trên * Hoạt động 2: Chọn sản phẩm thực hành - Nêu mục đích, yêu cầu làm sản phẩm tự chọn - Chia nhĩm và phân cơng vị trí làm việc của các nhĩm
- Tổ chức cho học sinh thảo luận nhĩm để chọn sản phẩm
- Yêu cầu các nhĩm trình bày sản phẩm tự chọn và dự định cơng việc sẽ tiến hành - Ghi tên sản phẩm các nhĩm đã chọn và kết luận HĐ2
- Cho hs thực hành - Nhận xét đánh giá
4. Củng cố
- Giáo viên nhận xét giờ học
5. Dặn dị:
- Dặn học sinh chuẩn bị cho giờ sau
- Lắng nghe
- Thảo luận theo nhĩm 2 - Trình bày
- hs thực hành - Trình bày sản phẩm - Lắng nghe
- Về chuẩn bị cho giờ sau
Tiết 5 : Khoa học ( T24)