cõu hỏi về nội dung bài - Nhận xét -ghi điểm
3. Bài mới
3.1/ Giới thiệu bài
- Giới thiệu qua tranh
3.2/ Hướng dẫn luyện đọc và hiểu bàia, Luyện đọc: a, Luyện đọc:
- Đọc tồn bài
- Gv túm tắt ND bài,hướng dẫn cỏch đọc chung
- 1 em đọc và trả lời
- Quan sát tranh, khai thác nội dung tranh - 1 học sinh khỏ(giỏi)đọc tồn bài, lớp đọc thầm
- Chia đoạn
- Y/c đọc nối tiếp đoạn
- Kết hợp sửa lỗi phỏt õm cho học sinh, hướng dẫn học sinh hiểu nghĩa từ khú, sửa giọng đọc,cách ngắt nghỉ cho học sinh - Đọc theo cặp
- Đọc mẫu bài văn
b, Tỡm hiểu bài
- Gọi HS đọc đoạn 1,TLCH
- Thảo quả bỏo hiệu mựa bằng cỏch nào? - Cỏch dựng từ, đặt cõu ở đoạn 1 cú gỡ đỏng chỳ ý?
*Chốt ý 1: Rừng thảo quả bắt đầu vào mùa
- Tỡm những chi tiết cho thấy cõu thảo quả phỏt triển rất nhanh?
*Chốt ý đoạn 2: Sự sinh sản rất nhanh của rừng thảo quả.
- Gọi hs đọc đoạn 3
- Hoa thảo quả nảy ra ở đõu ?
- Khi thảo quả chớn, rừng cú những nột gỡ đẹp?
* Chốt ý đ 3 :Vẻ đẹp của rừng thảo quả chín
- Bài văn muốn núi với chỳng ta điều gỡ? * ND: vẻ đẹp và sự sinh sơi của thảo quả khi vào mựa
- Liên hệ : Làm thế nào để thiên nhiên thêm tơi đẹp?
c, Đọc diễn cảm
- Gọi HS đọc
- Đọc diễn cảm đoạn 2
- Học sinh chia đoạn
+ Đoạn 1: Từ đầu đến nếp khăn. + đoạn 2: tiếp đến khụng gian . + Đoạn 3: cũn lại.
- Nối tiếp nhau đọc đoạn (2 lượt )
- Luyyện đọc theo cặp, cỏc cặp thi đọc - Nhận xét bạn đọc
- 1 em đọc tồn bài - Lắng nghe
- 1 học sinh đọc đoạn 1
- Trả lời : bằng mựi thơm đặc biệt quyến rũ lan xa.
*HS khá ,giỏi trả lời
(Cỏc từ “hương” và “thơm” lặp đi lặp lại cú tỏc dụng nhấn mạnh mựi hương đặc biệt của rừng thảo quả.
- Học sinh đọc thầm đoạn 2.TL
- Qua một năm, hạt thảo quả đĩ thành cõy, cao tới bụng người. Một năm sau nữa, mỗi thõn lẻ đõm thờm hai nhỏnh mới. Thoỏng cỏi, thảo quả đĩ thành từng khúm lan toả, vươn ngọn, xoố lỏ, lấn chiếm khụng gian.
- 1 học sinh đọc đoạn 3 + Nảy ở dưới gốc cõy
+ Dưới đỏy rừng rực lờn những chựm thảo quả đỏ chon chút, như chứa lửa, chứa nắng. Rừng ngập hương thơm, …
- Nờu ý chớnh - 2 em nhắc lại
- Bảo vệ và trồng cây gây rừng.
- 3 học sinh tiếp nối nhau đọc cả bài - Bỡnh chọn giọng đọc hay
- Luyện đọc diễn cảm đoạn 2
- Nhận xột sửa sai
4. Củng cố
- Giỏo viờn củng cố bài, nhận xột giờ học
5. Dặn dũ:
- Dặn học sinh luyện đọc lại bài
- Nờu nd bài - Về đọc bài
Tiết 3: Toỏn (T 56)
NHÂN MỘT SỐ THẬP PHÂN VỚI 10, 100, 1000, …I. MỤC TIấU: I. MỤC TIấU:
1. Kiến thức:
- Nắm được quy tắc nhõn nhẩm một số thập phõn với 10,100, 1000, …vận dụng vào tính nhẩm
- Chuyển đổi được đơn vị s đo độ dài dưới dạng số thập phõn 2. Kỹ năng: - Thực hành làm được cỏc bài tập
3. Thỏi độ: - Tớch cực, tự giỏc, học tập
II. CHUẨN BỊ:
- HS: bảng con
- Giỏo viờn: Bảng phụ để học sinh làm BT3