2. Kỹ năng:
- Rốn luyện kĩ năng thực hiện cỏc thao tỏc định dạng đoạn văn bản
3. Thỏi độ:
- Nghiờm tỳc, hứng thỳ với giờ học
II. CHUẨN BỊ
1. GV: SGK, mỏy chiếu, giỏo ỏn, phũng mỏy
2. HS: SGK, vở ghi chộp, đồ dựng học tập khỏc
III. TIẾN TRèNH DẠY HỌC
1. Ổn định lớp: HS ngồi vào vị trớ thực hành đó được phõn cụng
2. Bài cũ:
? Định dạng văn bản là gỡ? định dạng kớ tự là gỡ?
? Nờu cỏch định dạng đoạn văn bản? Thực hiện trờn mỏy
3. Bài mới
Hoạt động của GV và HS Nội dung
Hoạt động 1: Tỡm hiểu về khỏi niệm định dạng đoạn văn bản
GV: Thao tỏc trờn mỏy yờu cầu HS quan sỏt HS: Quan sỏt
GV: Ta thấy văn bản khi nhập xong thỡ cú bố cục trỡnh bày rất đơn giản, khú nhỡn, … do đú ta cần phải thay đổi tớnh chất của đoạn văn bản như: kiểu căn lề, vị trớ lề của cả đoạn văn so với toàn trang, khoảng cỏch lề của dũng đầu tiờn, khoảng cỏch đến đoạn văn trờn hoặc dưới, khoảng cỏch giữa cỏc dũng trong đoạn văn. Quỏ trỡnh thay đổi đú ta gọi là định dạng đoạn văn bản.
? Vậy thế nào là định dạng đoạn văn? HS: Trả lời
GV: Ghi nội dung chớnh lờn bảng HS: Ghi bài.
Vậy ta thao tỏc như thế nào để định dạng đoạn văn ta sang phần tiếp theo.
1. Định dạng đoạn văn
* Định dạng đoạn văn là thay đổi cỏc tớnh chất của đoạn văn bản như: + Kiểu căn lề.
+ Vị trớ lề của cả đoạn văn so với toàn trang.
+ Khoảng cỏch lề của dũng đầu tiờn.
+ Khoảng cỏch đến đoạn văn trờn hoặc dưới.
+ Khoảng cỏch giữa cỏc dũng trong đoạn văn.
Hoạt động 2: Sử dụng cỏc nỳt lệnh để định dạng đoạn văn
GV: Giới thiệu hai cỏch định dạng đoạn văn
đú là: Sử dụng cỏc nỳt lệnh trờn thanh cụng cụ định dạng và sử dụng hộp thoại Paragraph.
2. Sử dụng cỏc nỳt lệnh để địnhdạng đoạn văn. dạng đoạn văn.
Hoạt động của GV và HS Nội dung
GV: Gọi HS nhắc lại cỏc nỳt lệnh định dạng
kớ tự đó học ở tiết trước.
HS: Trả lời theo yờu cầu.
GV: Minh họa cỏc nỳt lệnh để định dạng căn
lề, thay đổi lề cả đoạn văn, khoảng cỏch dũng trong đoạn văn trờn thanh cụng cụ cho HS quan sỏt.
HS: Quan sỏt
? Nhắc lại cỏc thao tỏc để định dạng đoạn văn bằng cỏc nỳt lệnh
HS: Trả lời
GV: Ghi nội dung chớnh lờn bảng HS: Ghi bài vào vở
; ; ; trờn thanh cụng cụ định dạng để căn lề.
* Thay đổi lề cả đoạn văn: Nhỏy một trong cỏc nỳt ; trờn thanh cụng cụ định dạng để tăng hay giảm lề trỏi của cả đoạn văn bản.
* Khoảng cỏch dũng trong đoạn văn: Nhỏy nỳt bờn phải nỳt lệnh (khoảng cỏch dũng) và chọn một trong cỏc tỉ lệ trong bảng chọn hiện ra.
Hoạt động 3: Định dạng đoạn văn bản bằng hộp thoại Paragraph.
GV: Giới thiệu cho HS cỏch định dạng thứ 2
là: Sử dụng hộp thoại Paragraph.
GV: Vừa thao tỏc trờn mỏy vừa nờu cỏch
thực hiện:
+ Chọn khối văn bản cần định dạng. + Nhỏy chọn Format / Paragraph.
+ Chọn cỏc khoảng cỏch thớch hợp trong cỏc ụ Before (Trước), After (Sau) trờn hộp thoại Paragraph.
+ Nhỏy OK để hoàn thành.
HS: Quan sỏt và ghi cỏc bước thực hiện
vào vở.
3. Định dạng đoạn văn bằng hộpthoại Paragraph. thoại Paragraph.
Hộp thoại Paragraph(đoạn văn bản) dựng để tăng hay giảm khoảng cỏch giữa cỏc đoạn văn bản và thiết đặt khoảng cỏch thụt lề dũng đầu tiờn của đoạn.
Cỏch thực hiện:
+ Chọn khối văn bản cần định dạng. + Nhỏy chọn Format / Paragraph.
+ Chọn cỏc khoảng cỏch thớch hợp trong cỏc ụ Before (Trước), After (Sau) trờn hộp thoại Paragraph.
IV. CỦNG CỐ- HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ1. Củng cố: 1. Củng cố:
? Tiết học này ta cần ghi nhớ điều gỡ
cho HS lờn bảng thực hiện thao tỏc định dạng đoạn văn bản bằng cỏc nỳt lệnh và bằng hộp thoại Paragraph.
2. Hướng dẫn về nhà
- Về nhà xem lại kiến thức
- Tỡm hiểu nụi dung tiết học tiếp theo: "Bài thực hành 7: Em tập trỡnh bày văn bản"
Ngày soạn: 08/02/2012 Tiết 49:
BÀI THỰC HÀNH 7
EM TẬP TRèNH BÀY VĂN BẢN (Tiết 1) I. MỤC TIấU:
1. Kiến thức: