I/ Mục đớch yờu cầu:
4/ Hoạt động 4:Kết thỳc.
Chơi trũ chơi 5. Hoạt động 5: Kết thỳc. - Cụ và cả lớp cựng hỏt. - Hỏt với nhiều hỡnh thức. - Cụ chỳ ý sửa sai.
- Cụ cho chàu đến gúc lấy dụng cụ õm nhạc, vừa hỏt vừa gừ nhạc cụ 2 lần.
3/ Hoạt động 3: Nghe hỏt.
- Từ nhỏ cỏc con đó được mẹ- bà hỏt và đến trường được cụ hỏt cho cỏc con nghe cỏc làng điệu dõn ca gỡ?
- Hụm nay cụ sẽ hỏt cho cỏc con nghe 1 làng điệu dõn ca rất dễ thương và quen thuộc đú là bài “lý cõy bụng” dõn ca Nam Bộ.
- Cụ hỏt lần 1, túm nội dung.
- Cụ mở nhạc khụng lời bài hỏt, cụ và chỏu hỏt và nhỳng nhịp theo bài hỏt.
4/ Hoạt động 4: Chơi trũ chơi “ Đúan tờn
bạn hỏt”.
- Cụ mời 1 bạn lờn phớa trờn bịch mắt lại và ở phớa dưới cụ chỉ 1 bạn hỏt 1 bài hỏt. Bạn ấy hỏt hết bài hỏt cụ sẽ mở bịch mắt ra bạn phớa trờn đún xem tờn bạn hỏt tờn gỡ.
- Nếu bạn nào đún sai tờn của bạn đó hỏt thỡ phải bịch mắt đún lại 1 lần nữa.
- Cụ gợi ý xong và cựng chơi với trẻ
4/ Hoạt động 4: Kết thỳc.
- Cụ và chỏu đến gúc lấy mũ hoa đội vào, cụ và chỏu cựng vận động bài “màu hoa”.
Cô giời thiệu trò chơI âm nhạc cô giời thiệu luật chơI cách chơI và cho trẻ tiến hành chơI Cho trẻ chơI vài lần kết thúc nhận xét.
Phỏt triển thẩm mỹ: VẼ VƯỜN HOA I/ Mục đớch yờu cầu:
- Trẻ biết vẽ nhiều loại hoa khỏc nhau .
- Trẻ biết phối hợp cỏc nột: Cong trũn, cong dài và cong uốn lượng để tạo thành hoa.
- Trẻ thớch được vẽ và biết giữ gỡn sản phẩm.
II/ Chuẩn bị:
- Cụ: 3 tranh hoa khỏc nhau. - Trẻ: Viết chỡ màu, giấy vẽ.
III/ Cỏch tiến hành:
Hoạt động Hoạt động cụ Hoạt động trẻ
1/Hoạt động 1: ổn định