8. Cấu trỳc luận văn
3.4.Mối quan hệ giữa cỏc biện phỏp
Cỏc biện phỏp đƣợc đề xuất là:
- Hoàn thiện và đổi mới mục tiờu đào tạo nghề đỏp ứng yờu cầu của thị trƣờng lao động.
- Tổ chức xõy dựng và điều chỉnh nội dung chƣơng trỡnh đào tạo nghề theo hƣớng giảm lý thuyết, tăng thực hành nhằm nõng cao kỹ năng tay nghề cho học sinh đồng thời đỏp ứng yờu cầu của thị trƣờng lao động
- Đổi mới phƣơng phỏp đào tạo theo hƣớng phỏt huy tớnh tớch cực của ngƣời học
- Xõy dựng, hoàn thiện quy trỡnh, quy chế tuyển sinh phự hợp trong điều kiện thực tế của nhà trƣờng
- Tăng cƣờng quản lý cỏc khõu của quỏ trỡnh đào tạo - Cải tiến cụng tỏc kiểm tra, đỏnh giỏ trong đào tạo
- Tăng cƣờng đầu tƣ và khai thỏc cú hiệu quả cơ sở vật chất phục vụ đào tạo.
Đõy là cỏc biện phỏp cơ bản nhằm quản lý tốt quỏ trỡnh đào tạo nghề trong giai đoạn hiện nay. Mỗi biện phỏp đều mang một vị trớ và tầm quan trọng khỏc nhau nhƣng chỳng cú mối quan hệ biện chứng với nhau. Biện phỏp này làm tiền đề thỳc đẩy biện phỏp kia và ngƣợc lại tạo nờn sự thống nhất chặt chẽ và đem lại hiệu quả cao.
Số húa bởi Trung tõm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/
Bảy biện phỏp cú mối quan hệ phụ thuộc vào nhau. Nếu khụng xõy dựng, điều chỉnh đƣợc chƣơng trỡnh thỡ quản lý chặt chẽ cỏc khõu của quỏ trỡnh đào tạo cũng khú cú hiệu quả. Tất cả cỏc biện phỏp sẽ trở nờn vụ nghĩa nếu khụng quản lý chặt chẽ cỏc khõu của quỏ trỡnh đào tạo. Cú chƣơng trỡnh hợp lý, cú cỏc biện phỏp quản lý chặt chẽ nhƣng việc kiểm tra đỏnh giỏ, cơ sở vật chất khụng đảm bảo thỡ rất khú cú đƣợc sản phẩm phự hợp với yờu cầu của ngƣời sử dụng lao động. Vỡ thực tiễn sản xuất luụn biến động và đũi hỏi nhà trƣờng phải linh hoạt trong việc thực hiện chƣơng trỡnh và sự mềm dẻo trong tổ chức đào tạo.
Vỡ vậy, cỏc biện phỏp cần đƣợc thực hiện đồng bộ và chỳ ý mối quan hệ của chỳng để cú những thời điểm ƣu tiờn cho từng biện phỏp. Cỏc biện phỏp sẽ kộm hiệu quả nếu tỏch rời để thực hiện từng biện phỏp hoặc tiến hành cỏc biện phỏp một cỏch kộm đồng bộ. Bởi vậy cần thực hiện phối hợp đồng bộ cỏc biện phỏp để nõng cao hiệu quả của chỳng. Mối quan hệ của cỏc biện phỏp thể hiện ở sơ đồ sau:
Sơ đồ 3.2. Quản lý đào tạo nghề của Hiệu trưởng trường trung cấp nghề
Tăng cƣờng đầu tƣ và khai thỏc cú hiệu
quả cơ sở vật chất phục vụ đào tạo
Quản lý đào tạo nghề của Hiệu trƣởng trƣờng trung cấp nghề Đổi mới cụng tỏc tuyển sinh Quản lý chặt chẽ cỏc khõu của quỏ trỡnh đào tạo Cải tiến cụng tỏc
kiểm tra, đỏnh giỏ trong đào tạo Tổ chức khảo sỏt
tỡnh hỡnh việc làm của học sinh sau khi
ra trƣờng
Tổ chức xõy dựng và điều chỉnh chƣơng trỡnh cho phự hợp với yờu cầu của
Số húa bởi Trung tõm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/