- Cho trẻ làm chim bay nhẹ nhàng lại gần cơ Bây giờ cơ sẽ hát
TÊN HOẠT ĐỘNG: Bé tìm hiểu xung quanh I/ Mục đích yêu cầu :
I/. Mục đích yêu cầu :
- Trẻ gọi đúng tên 1 số con vật sống dưới nước và một vài bộ phận như: đầu, mình, đuơi, vây.
- Trẻ nhận xét được một vài đặc điểm nổi bật và ích lợi của chúng
- Giáo dục trẻ ăn nhiều thịt cá vì thịt cá rất tốt cho cơ thể. Ở nhà cĩ nuơi cá cảnh phải biết chăm sĩc thường xuyên thay nước và cho chúng ăn.
II/. Chuẩn bị :
- Tranh mở rộng: cá chép, cá mập, cá ngựa, mực,…cua, ếch
- Một số bài hát, trị chơi chuyển tiếp, thơ về các con vật sống dưới nước. - Tranh lơtơ các lồi cá cho trẻ.
- Cá thật: Cá lĩc, cá rơ, cá trê, cá vàng.
III/. Tiến trình :
- Cho cả lớp hát bài hát: “ Cá vàng bơi” - Ngồi cá vàng các bạn cịn biết cá gì nữa?
- Đúng rồi ngồi cá vàng cịn cĩ rất nhiều lồi cá khác nhau và chúng sống ở nước mặn là ở biển, sống ở ao hồ sơng gọi là cá nước ngọt. Và để biết thêm đặc điểm của các loại cá này thì hơm nay cơ sẽ cho các bạn tìm hiểu “ Một số con vật sống dưới nước nhé!
- cho trẻ nhắc lại tên bài.
*. Hoạt động 2: Hướng dẫn trẻ quan sát
- Cơ đọc câu đố:
“ Cá gì đầu bẹt, cĩ râu
Cả đời ẩn dưới bùn sâu kiếm mồi?
Đố bạn là cá gì? ( Cá trê) - Cơ cho trẻ quan sát cá trê thật và hỏi trẻ:
+ Cá đang làm gì? + Cá sống ở đâu? + Cá trê cĩ màu gì? + Cá cĩ đặc điểm gì?
+ Cá gồm những bộ phận nào? + Đầu cá trê như thế nào? Mình cá hình gì? Đuơi cá dùng để làm gì?
- Mình cá như thế nào? ( Khơng cĩ vẫy), Cá ăn gì? + Cá cĩ ích gì cho con người?
+ Ở nhà các bạn thường thấy mẹ mua cá về làm gì? Nấu những mĩn ăn nào? - Cơ cho trẻ đọc thơ “con cá vàng” và cho trẻ quan sát con cá vàng
+ Đặt câu hỏi tương tự - Đây là cá gì?
- Cho trẻ so sánh sự giống và khác nhau giữa cá trê và cá vàng
+ Cá vàng, cá trê giống nhau ở điểm nào? ( Chúng điều cĩ đầu, mình, đuơi, sống ở dưới nước). + Cá vàng, cá trê khác nhau ở điểm nào? ( Khác nhau màu sắc, cá vàng nuơi làm cảnh, cịn cá trê thì khơng)
- Tương tự cơ cho trẻ quan sát cá lĩc, cá rơ.
- Các bạn ơi! Cá lĩc, cá rơ, cá trê, cá vàng đều là động vật sống dưới nước.
- Ngồi con Cá lĩc, cá rơ, cá trê, cá vàng ra các bạn cịn biết cá gì khác? ( cá heo, cá ngựa, cá mập,…) . nếu cơ cĩ tranh mà trẻ nĩi thì cho trẻ xem và nĩi thêm đặc điểm của chúng cho trẻ nghe.
*. Hoạt động 3: Chơi trị chơi “Thi xem ai chọn nhanh” + Luật chơi: Bạn nào chọn nhanh và đúng sẽ dược khen.
+ Cách chơi:Cơ sẽ nĩi đặc điểm hoặc đọc câu đố, hát bài hát cĩ nhắc đến con vật nào thì các bạn nĩi to tên con vật và chọn tranh con vật đĩ đưa nhanh lên.
- Cho lớp chơi thử - Chơi thật 2-3lần
- Tổ thi đua, 2 trẻ thi đua - Giáo dục
- Hỏi lại tên bài.
*. Cho trẻ chơi thêm 1 trị chơi: “ Thi xem ai nhanh”
- Cho mỗi trẻ cầm 1 tranh con cá mà trẻ thích khi nghe hiệu lệnh của cơ thì trẻ chạy nhanh về hồ cá mà cơ vẽ sẵng. Ví dụ trẻ cầm cá lĩc, thì chạy nhanh về hồ cá lĩc và tương tự.
+ Cho trẻ chơi 2-3 lần.
*. Hoạt động 4: Chơi trị chơi “ Cá bơi”
- Cả lớp làm cá bơi nhẹ nhàng dến chỗ cơ.
*. NXTD:
IV/. Hoạt động gĩc:
V/. Hoạt động ngồi trời :
VI/. Vệ sinh, ăn trưa, ngủ trưa, ăn phụ .