- Nhận xét cuối ngày.
TÀI: LQ MỘT SỐ CON VẬT SỐNG TRONG RỪNG I/MỤ C TIÊU GIÁO DỤC:
- Trẻ gọi đúng tên và biết một vài đặc điểm nổi bật của một số con vật sống trong rừng - Rèn luyện khả năng chú ý và ghi nhớ cĩ chủ định.
- Phát triển ngơn ngữ, giác quan.
- Trẻ biết nhận xét con vật nào hiền con vật nào dữ. Qua đĩ giáo dục trẻ khi đi sở thú thì khơng được chọc phá chúng.
II/CHUẨN BỊ :
- Tranh to: Con voi, hổ, gấu, khỉ,…hươu, nai, ngựa, chĩ sĩi,… - Tranh nhỏ: voi, hổ, gấu, khỉ.
- Trị chơi, bài hát, thơ, câu đố. - Mơ hình động vật sống trong rừng - Xem phim thế giới động vật. - Địa điểm: Trong lớp
- Thời gian: 20-25 phút.
III/TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
STT CẤU TRÚC HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ VÀ TRẺ
12 2 *. Hoạt động 1: Nào ta cùng đọc thơ *. Hoạt động 2: Trẻ tìm hiểu MTXQ
- Cho cả lớp đọc bài thơ “ Con voi” + Cơ vừa cho các bạn đọc bài thơ gì? + Các con nhìn thấy con voi ở đâu?
+ À đúng rồi voi sống ở trong rừng, trong rừng cĩ nhiều cây cối, rừng ở rất xa và cĩ rất nhiều con vạt sống ở đĩ. Thế các con cĩ muốn biết các con vật đĩ khơng?
+ Vậy hơm nay cơ sẽ cho các bạn tìm hiểu “ Một số con vật sống trong rừng” (cho trẻ nhắc lại).
- Cơ gới thiệu lần lượt các tranh: Voi, khỉ, hổ, gấu. và hỏi trẻ về tên gọi, hình dáng, bộ phận, màu sắc, thức ăn, thuộc động vật hiền hay dữ?, sống bầy đàn hay sống một mình?.
- Khi giới thiệu con khỉ đọc câu đố về con khỉ (đặt câu hỏi tương tự)
- Tất cả các con vật như: Voi, khỉ, hổ, gấu là những con vật sống trong rừng chúng tự kiếm ăn, chúng đẻ con và chúng là những con vật quý hiếm sống trong rừng hay bị săn bắn, giết chết. Vì vậy chúng ta cần bảo vệ ngăn cản khơng cho họ giết chúng. Ngồi ra chúng cịn được người ta đem chúng về huấn luyện để
*.Hoạt động 3:
“Thi xem ai chọn nhanh”
làm xiếc, nuơi chúng trong sở thú để mọi người đến xem. Khi các bạn đi xem sở thú thì khơng được chọc phá chúng lại gần chúng sợ chúng cắn biết chưa?
- Ngồi các con vật cơ vừa cho cac bạn làm quen các bạn cịn biết con vật nào sống trong rừng nữa khơng? ( Cơ giới thiệu thêm 1 số tranh mở rộng)
- Cho trẻ chơi trị chơi “ Con gì chạy mất”
- Các bạn nhìn kỹ xem trong khu rừng cĩ những con vật nào? + Luật chơi: Khơng được hí mắt khi cơthêm hoặc bớt con vật nếu khơng sẽ bị phạt làm con thỏ nhảy 1 vịng.
+ Cách chơi: Cơ sẽ cho cả lớp chơi trị chơi “trời tối – trời sáng”. Sau đĩ nhìn xem con vật nào chạy mất.
- Cho cả lớp chơi 2- 3l - Cho cá nhân thi đua
- Cho 2 tổ lên thi đua xem ai chọn đúng yêu cầu của cơ
+ Cơ sẽ đặt các tranh lơ tơ con vật trên bàn, các bạn phải chạy lên thật nhanh và chọn cũng thật nhanh theo yêu cầu của cơ.
- Hỏi lại tên bài
- Sau đĩ cho trẻ đi thành vịng trịn hát bài “ Voi đi xiếc”.
*. NXTD:*.HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI *.HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
- Quan sát tranh vẽ các con vật sống trong rừng
- Chơi trị chơi vận động: “Bắt chước dáng đi của các con vật”, - Chơi tự do (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
*HOẠT ĐỘNG GĨC*. Gĩc tạo hình / Âm nhạc: *. Gĩc tạo hình / Âm nhạc:
+ In hình các con vật
- Gĩc âm nhạc: Hát- vận động những bài hát về con vật sống trong rừng( “Thật là hay”, “Đố bạn”..)
*. Gĩc thư viện:
+ Xem tranh, ảnh về các con vật sống trong rừng và trị chuyện về chúng.
*. Gĩc xây dựng:
+ Xây vườn bách thú
*. Gĩc đĩng vai:
+ Trị chơi gia đình đi xem xiếc thú
*HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Ơn kiến thức cũ
- Nêu gương cuối ngày
- Trả trẻ: Trả trẻ tận tay phụ huynh
- Trao đổi về những thay đổi của trẻ trong ngày.
Ngày .... tháng ... năm 20...
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGƠN NGỮ
ĐỀ TÀI: BÁC GẤU ĐEN VÀ 2 CHÚ THỎI/MỤ C TIÊU GIÁO DỤC: