+ Bác sĩ thú y *.HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Ơn kiến thức cũ - Trị chơi Vđ về đúng nhà - Ơn lễ giáo
- Nêu gương cuối ngày
- Trả trẻ: Trả trẻ tận tay phụ huynh, nhắc nhỡ trẻ biết thưa cơ, ba mẹ… khi ra về. - Trao đổi về những thay đổi của trẻ trong ngày.
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT ĐỀ TÀI: ĐẬP BĨNG VÀ BẮT BĨNG
I/MỤ C TIÊU GIÁO DỤC:
- Rèn kỹ năng phối họp tay và mắt để đập bĩng xuống sàn và bắt bĩng - Kỹ năng trẻ đập bĩng xuống sàn và dùng đơi tay bắt bĩng.
- Phát triển thể lực cho trẻ
- Giáo dục trẻ thích luyện tập và hứng thú với giờ học
II/CHUẨN BỊ :
- Đd của cơ: Nhạc, bĩng to, hộp quà. - Đd của trẻ: Rỗ đựng bĩng
- Địa điểm: Trong lớp -Thời gian: 20-25 phút.
III/TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
STT CẤU TRC HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ VÀ TRẺ
12 2 3 4 Hoạt động 1: Tập cùng cơ nhé Hoạt động 2: Xem cơ nhé. Hoạt động 3: Thi xem ai giỏi *Khởi động:
- Cho trẻ vừa đi vừa hát bài hát “ Cùng đi điều” kết hợp các kiểu đi
*Trọng động ( BTPTC).
- Hơ hấp: “ Gà gáy”. (4L). - Tay và bã vai: “ Cá bơi”. - Chân: “ Cây cao cỏ thấp”. - Lưng bụng: “ Gà mổ thĩc”. - Bật: “ Bật chụm tách chân”.
Lưu ý: Mỗi động tác tập 2lần x 4nhịp
Chuyển thành 2 hàng ngang đối diện. Cho trẻ hát bài hát “ Ai cũng yêu chú mèo”
- Xem cơ cĩ gì đây? ( quả bĩng)
+ bạn nào cĩ thể nĩi quả bĩng này mình sẽ làm gì? (TTL) - Cĩ thể chơi trị chơi, tập thể dục, tung, đá
- Cơ mời vài cháu lên chơi với bĩng….
- Để cơ cháu ta khỏe mạnh thì cơ sẽ cho lớp chúng ta “ Đập bĩng và bắt bĩng” nhé.
- Cơ làm mẫu lần 1(chú ý cơ)
- Lần 2: Cơ vừa thực hiện vừa giải thích 2 tay cơ cầm quả bĩng song song trước mặt ,chân đứng tự nhiên, khi nghe hiệu lệnh, cơ dùng sức của 2tay đập mạnh bĩng xuống sàn, mắt nhìn theo bĩng khi bĩng
Hoạt động 4:
Thi đua bạn nhé
nảy lên cơ dùng 2 tay bắt bĩng.
Cơ gọi 2 trẻ lên thực hiện cho cả lớp coi
- Cơ lần lược cho lần 2-4 trẻ lên t/h, cơ bao quát sửa sai động viên trẻ t/h chưa được ( trẻ t/h )
- Lớp chúng ta rất giỏi cơ thưởng cho chơi 1 trị chơi “ chuyền bĩng qua chân”
- Cho 2 đội thi đua - Chơi 2 -3 lần
*Hồi tỉnh: Trẻ đi vung tay hít thở nhàng.
Nhận xét tiết học
*.HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
- Quan sát các con vật xung quanh bé - TCVĐ: “ Tìm đúng nhà”
- Chơi tự do
*.HOẠT ĐỘNG GĨC- Gĩc tạo hình / Âm nhạc: - Gĩc tạo hình / Âm nhạc:
+ Vẽ con heo, mèo, chĩ, trâu, bị,....
- Hát và vận động các bài hát, nghe hát theo chủ đề
- Gĩc thư viện:
+ Gọi tên , kể về các con vật ở trong sách, truyện.
- Gĩc xây dựng:
+Lắp ráp chuồng trại, ao thả cá, cây xanh
- Gĩc đĩng vai:
Cửa hàng bán gia súc, gia cầm. Bán thức ăn gia súc, gia cầm.
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
ĐỀ TÀI: PHÂN BIỆT NHIỀU HƠN – ÍT HƠN GIỮA 2 NHĨMI. MỤC TIÊU GIÁO DỤC: I. MỤC TIÊU GIÁO DỤC:
- Trẻ biết đếm các con vật trong nhĩm
- Trẻ biết so sánh ít hơn, nhiều hơn giữa 2 nhĩm con vật - Biết yêu quý các con vật nuơi trong gia đình
- Chú ý lên cơ, làm theo hiệu lệnh của cơ.
II.CHUẨN BỊ:
- Mơ hình trang trại chăn nuơi
- Các con vật nuơi trong gia đình cho cơ và trẻ - Nội dung tích hợp : MTXQ.
- Địa điểm: trong lớp. - Thời gian: 20- 25 phút