+ Tạo nhĩm gia súc, gia cầm. - Gĩc thư viện:
+ Xem truyện tranh.
*HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Ơn kiến thức cũ
- Làm quen truyện “ Chú thỏ tinh khơn” - Nêu gương cuối ngày
- Trả trẻ: Trả trẻ tận tay phụ huynh, nhắc nhỡ trẻ biết thưa cơ, ba mẹ… khi ra về. - Trao đổi về những thay đổi của trẻ trong ngày.
- Dặn dị trẻ khi về nhà phải nghe lời bố mẹ,
Ngày .... tháng ... năm 20...
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGƠN NGỮ
ĐỀ TÀI: CHÚ THỎ TINH KHƠNI/MỤ C TIÊU GIÁO DỤC: I/MỤ C TIÊU GIÁO DỤC:
- Trẻ hiểu được nội dung truyện “ Chú thỏ tinh khơn”. Qua câu chuyện giáo dục trẻ phải biết vâng lời ơng bà, cha, mẹ khơng được ham chơi.
- Trẻ nhớ được đoạn đối thoại giữa Cá Sấu và Thỏ.
- Thể hiện được cường độ giọng to, nhỏ: Khi kêu Hu! Hu!thì nhỏ kéo dài, khi kêu Ha! Ha! thì to.
II/CHUẨN BỊ :
- Tranh minh họa nội dung chuyện - Mơ hình
- Phim
- Chổ ngồi vịng cung. -Địa điểm: Trong lớp -Thời gian: 20-25 phút.
STT CẤU TRÚC HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ VÀ TRẺ1 1 2 Hoạt động 1: Chơi trị chơi nào Hoạt động 2 : Cùng nghe nhé
- Cho cả lớp chơi trị chơi : “ Con thỏ”.
+ Con thỏ ăn cỏ, uống nước chui vơ hang thỏ ngủ, thỏ thức dậy, thỏ đánh răng thỏ rửa mặt, thỏ chải tĩc, thay đồ, đeo cặp, đội nĩn mang dép, đi đến trường vào lớp học, chào cơ vơ học đi các bạn.(Trẻ chào cơ vơ học).
+ GV cho trẻ ngồi xuống
+ Lắng nghe, lắng nghe. Nghe cơ đọc câu đố nhe: “ Nghe vẻ nghe ve Nghe vè câu đố Con gì đuơi ngắn, tai dài Mắt hồng lơng mượt Cĩ tài nhảy xa” + Đố bạn là con gì? ( Dạ con thỏ).
- Các bạn ơi! Thỏ là động vật sống ở đâu vậy các bạn? - Thỏ ăn gì vậy?
- Thỏ là động được nuơi trong gia đình ngồi ra thỏ cịn sống ở trong rừng nữa đĩ các bạn
- Thế thỏ là động vật ăn rau củ. vậy thỏ là động vật hiền hay dữ? - Bây giờ các bạn kể cho cơ nghe xem con vật nào ăn thịt và dữ đi? ( Hổ, sĩi, sư tử, cá sấu,..). đúng rồi cá sấu rất là dữ nè nĩ sống ở dưới bờ sơng để bắt những chú thỏ để ăn thịt. Hơm nay cơ sẽ kể cho các bạn nghe câu truyện nĩi về 1 chú thỏ ra bờ sơng ăn cỏ và bị cá sấu ăn thịt nhưng
chú thỏ này rất thơng minh đã lừa cá sấu để thốt ra ngồi. Các bạn cĩ muốn biết vì sao thỏ thốt thân được khơng? ( Dạ muốn).
- vậy cơ sẽ kể cho các bạn nghe câu truyện “ Chú Thỏ tinh khơn” - cho trẻ nhắc lại
+ Lần 1: kể diễn kết hợp làm động tác minh họa + Lần 2: Kể kết hợp xem tranh + giảng nội dung
- Câu truyện nĩi về 1 chú Thỏ ra bờ sơng để bức cỏ non để ăn thì bị 1 con cá Sấu đớp vào mồm. Cá sấu kêu “ hu! Hu!” Để làm thỏ sợ nhưng Thỏ đã dụ Cá sấu kêu “ha!ha!” thì Thỏ nhảy ra khỏi miệng cá Sấu rồi quay lại cười nhạo cá sấu vá chạy biết vào rừng.
+ Lần 3: Kể trích dẫn và giảng từ khĩ.
- Đoạn 1: “ Cĩ 1 lần……….vào mồm”
Đoạn này nĩi về 1 chú Thỏ ra bờ sơng để bức cỏ non để ăn, “ nhai ngốn ngấu” là nhai rất nhanh. Cĩ 1 con cá sấu ở gần đĩ giả bộ
34 4 Hoạt động 3 : Đàm thoại Hoạt động4 : Trị chơi
khơng nhìn thấy Thỏ. Thỏ tưởng cá sấu khơng nhìn thấy nên Thỏ “yên chí” ăn cỏ, “yên chí” là khơng lo lắng. cá Sấu liền từ bị tới rồi “đớp gọn Thỏ vào mồm” là đớp cả con Thỏ vào miệng.
- Đoạn 2: “ Cá sấu………Tìm kế thốt thân”.
Sau khi đớp gọn thỏ vào mồm thì cá sấu kêu hu hu ở trong họng để làm cho Thỏ sợ, Thỏ sợ quá nhưng vẫn giữ bình tỉnh tìm “kế thốt thân” là tìm cách thốt ra khỏi nguy hiểm.
- Đoạn 3: “ Thỏ nĩi ……….Chết khiếp đi mất”
Tuy sợ nhưng Thỏ rất thơng minh nĩi với cá sấu: “ Bác Cá sấu ơi bác kêu hu hu tơi chẳng sợ đâu. Bác mà kêu ha ha thì tơi “sợ chết khiếp” là rất là sợ.
- Đoạn 4: phần cịn lại
Khi nghe Thỏ nĩi như vậy thì cá Sấu thì liền há to mồm kêu “ha !ha lúc đĩ Thỏ liền “nhảy phốc” là nhảy rất là nhanh. thốt ra khỏi miệng cá Sấu rồi quay lại “cười nhạo” là cười chọc quê. cá sấu và chạy biết vào rừng.