II. Bài mới:
a. Bài 1 (76) Gọi HS yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập GV yêu cầu làm bài vào bảng con - HS làm bảng con
213 374 3 2 3 2 - GV sửa sai cho HS sau mỗi lần giơ bảng 639 748 b. Bài 2: (76):
* Rèn kỹ năng chia bằng cách viết gọn
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập
- GV yêu cầu HS làm vào bảng con 396 3 630 7 457 4 09 132 00 90 05 114 06 0 17 0 1 - GV sửa sai cho HS sau mỗi lần giơ bảng
c. Bài 3 + 4. Cũng cố về giải toán có 2 phép tính.
* Bài 3 (76) - Gọi HS nêu yêu cầu. - 2HS nêu yêu cầu bài tập - GV gọi HS phép tính đề ( Giúp đỡ học sinh yếu kém) - HS làm bài vào vở Tóm tắt Bài giải Quãng đờng BC dài là: 172 x 4 = 688 (m) Quãng đờng AC dài là: 172 + 688 = 860 (m) Đáp số: 860 m
- GV gọi HS đọc bài và nhận xét - Vài HS đọc bài làm - HS nhận xét.
- GV nhận xét - ghi điểm
* Bài 4: (76) Gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập Gọi HS phân tích bài toán
HD hs yếu kém
- HS phân tích bài toán - HS giải vào vở + 1 HS lên bảng.
Số chiếc áo len đã dệt là: - GV theo dõi HS làm bài 450: 5 = 90 (chiếc áo)
Số chiếc áo len còn phải dệt là: - GV gọi HS đọc bài + nhận xét 450 - 90 = 360 (chiếc áo) - GV nhận xét, ghi điểm. Đáp số: 360 chiếc áo d. Bài 5: (77) Củng cố về tính độ dài đờng
gấp khúc.( dành cho hs khá giỏi)
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 2HS nêu yêu cầu bài tập - GV yêu cầu HS làm vào vở + 1HS lên
bảng làm
Bài giải
a. Độ dài đoạn gấp khúc ABCDE là: 3 + 4 + 3 + 4 = 14 cm
- GV theo dõi HS làm bài Đáp số: 14 cm
b. Độ dài đờng gấp khúc KMNPQ là: - GV nhận xét 3 + 3 + 3 + 3 = 12 ( cm )
Đáp số: 12cm - GV nhận xét ghi điểm Hoặc 3 x 4 = 12 cm
III. Củng cố dặn dò:
- Nêu lại ND bài? (1HS) - Về nhà chuẩn bị bài sau.
**************&&&&&***************
Tập làm văn ( Tiết 15 )
Nghe - kể: Giấu cày
Giới thiệu về tổ em.
I. Mục tiêu:
1. Rèn kĩ năng nói:
Nghe - kể lại đúng nội dung câu truyện vui Giấu cày. 2. Viết đợc 1 đoạn văn ( khoảng 5 câu) giới thiệu về tổ em..
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạt truyện cời giấu cày. - Bảng lớp viết gợi ý
- Bảng phụ viết BT2.
III. Các hoạt động dạy học:
A. KTBC: - Kể lại truyện vui Tôi cũng bác? (2HS)
- 1HS giới thiệu với các bạn trong lớp về tổ của mình - HS + GV nhận xét.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài
2. H ớng dẫn làm bài tập
a. Bài tập 1: Gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập
- HS quan sát tranh minh hoạ và 3 câu hỏi.
- GV kể mẫu lần 1: - HS nghe
+ Bác nông dân đang làm gì? - Bác đang cày ruộng + Khi đợc gọi về ăn cơm, bác nông dân
nói thế nào?
- Bác hét to: Để tôi giấu cái cày vào bụi đã.
+ Vì sao bác lại bị vợ trách ? - Vì giấu cày mà la to nh thế
+ Khi thấy mất cày bác làm gì ? - Bác nói thầm vào tai vợ: Nó lấy mất cày rồi.
- GV kể tiếp lần 2: - HS nghe
- 1 HS giỏi kể lại
- Từng cặp HS kể lại cho nhau nghe. - GV gọi HS thi kể - 1vài HS nhìn gợi ý trên bảng kể.
- HS nhận xét. - GV nhậ xét, ghi điểm.
+ Chuyện này có gì đáng cời ? - HS nêu
VD: Tổ em có 8 bạn đó kà các bạn: Thảo, Anh, Thuỷ tám ng… ời trong tổ em đều là ngời kinh. Mỗi bạn trong tổ đều có những điểm đáng quý. Ví dụ bạn Thảo học rất giỏi .…
- GV yêu cầu HS viết bài. - Cả lớp viết bài. - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu.
- GV gọi HS đọc bài. - 5 - 6 HS đọc bài - HS nhận xét. - GV nhận xét, ghi điểm.
3. Củng cố - dặn dò:
- Nêu lại ND bài ? - 1 HS - Về nhà học bài, chuẩn bị bài
* Đánh giá tiết học
Tuần 16( Từ ngày 29/11 đến 3/12)Ngày soạn : 27/11/2010 Ngày soạn : 27/11/2010
Ngày giảng : Thứ hai ngày 29 tháng 11 năm 2010
Tập đọc - kể chuyện( Tiết 46+47)
Đôi bạn
I. Mục tiêu:
- Đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời nhân vật
- Hiểu ý nghĩa của truyện: Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của ngời ở nông thôn và tình cảm thuỷ chung của ngời thành phố với những ngời giúp đỡ mình lúc gian khổ, khó khăn.( Tl đợc các câu hỏi1,2,3,4)
Hs khá giỏi trả lời đợc câu hỏi 5
Kể lại đợc từng đoạn câu truyện theo gợi ý.
- Hs biết mình có quyền dù ở nông thôn hay thành thị đều có quyền đợc kết bạn với nhau.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. - Bảng phụ viết gợi ý kể từng đoạn.