II. Bài mới:
* Hoạt động 1: Bài tập:
1. Bài 1 +2: áp dụng qui tắc để tính giá trị của biểu thức
a. Bài 1 (82)
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 2HS nêu yêu cầu bài tập - GV gọi HS nêu cách tính ? - 1HS nêu
- GV yêu cầu HS làm vào bảng con 238 - (55 - 35) = 238 - 20 = 218 - GV sửa sai cho HS sau mỗi lần giơ bảng 84 : ( 4 : 2 ) = 84 : 2
= 42 b. Bài 2 ( 82 )
- GV gọi HS nêu yêu cầu BT - 2 HS nêu yêu cầu BT - GV gọi HS nêu cách tính - 2 HS nêu
- GV yêu cầu HS làm vào vở ( 421 - 200 ) x 2 = 221 x 2 = 442 - Gv theo dõi HS làm bài 421 - 200 x 2 = 421 - 100
- GV gọi HS đọc bài - 2 HS đọc bài làm -> HS khác nhận xét. - GV nhận xét ghi điểm
2. Bài 3: (82): áp dụng qui tắc để tính giá trị của biểu thức sau đó điền dấu.( Giúp đỡ hs yếu kém )
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 2HS nêu yêu cầu bài tập - GV yêu cầu HS nêu cách làm - 1HS nêu
- GV yêu cầu làm vào bảng con. ( 12 + 11) x 3 > 45
- GV sửa sai cho HS 11 + (52 - 22)= 41( Dàng cho hs khá giỏi )
3. Bài 4 (82): Củng cố cho HS về kỹ năng xếp hình.
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 2HS nêu yêu cầu bài tập - GV yêu cầu HS nêu cách xếp - HS xếp + 1 HS lên bảng
- HS nhận xét - GV nhận xét.
III. Củng cố:
- Nêu lại ND bài ? - 1HS - Về nhà học bài chuẩn bị bài
* Đánh giá tiết học.
***************&&&&&&*****************
Chính tả ( Tiết 33 )
Nghe viết Vầng trăng quê em
I. Mục tiêu:
11. Nghe - viết chính xác, trình bày đúng bài hình thức bài văn xuôi. 2. Làm đúng các bài tập 2(a/b)
3. Hs khấ giỏithực hiện tốt bài chính tả viết có sự sáng tạo có nét thanh đậm; Hs yếu kém thực hiện tốt chuẩn KTKN.
II. Đồ dùng dạy học:
- 2 tờ phiếu to viết ND bài 2 a.
III. Các hoạt động dạy học:
A. KTBC: - GV đọc: Công cha, chảy ra ( HS viết bảng con)- HS + GV nhận xét. - HS + GV nhận xét.
B. Bài mới: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài.
2. HD học sinh nghe -viết
a. HD học sinh chuẩn bị.
- GV đọc đoạn văn - HS nghe - 2 HS đọc lại - GV giúp HS nắm ND bài;
+ Vầng trăng đang nhô lên đợc tả đẹp nh thế nào?
- Trăng óng ánh trên hàm răng, đậu vào đáy mắt .…
- Giúp HS nhận xét chính tả: + Bài chính tả gồm mấy đoạn?
- Chữ đầu mỗi đoạn đợc viết nh thế nào? - HS nêu
- GV đọc 1 số tiếng khó - HS viết vào bảng con - GV sửa sai cho HS.
b. GV đọc bài - HS nghe - viết vào vở - GV quan sát, uấn nắn cho HS
c. Chấm chữa bài.
- GV đọc lại bài - HS đổi vở soát lỗi - GV thu bài chấm điểm
- GV nhận xét bài viết
3. HD làm bài tập
* Bài 2: (a): Gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm bài cá nhân - GV dán 2 tờ phiếu lên bảng - 2HS lên bảng làm.
- HS nhận xét. - GV nhận xét bài đúng:
a. Gì - dẻo - ra - duyên
4. Củng cố - dặn dò:
- Về nhà học thuộc lòng các câu đố - HS nghe - Chuẩn bị bài sau
- Đánh giá tiết học.
************&&&&&&**************
Tự nhiên xã hội ( Tiết 33)
An toàn khi đi xe đạp
I. Mục tiêu:
- Sau bài học, bớc đầu HS biết một số quy định đối với ngời đi xe đạp.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh, áp phích về ATGT. - Các hình trong SGK 64, 65.
III. Các hoạt động dạy học:
1. KTBC: Nêu sự khác nhau giữa làng quê và đô thị ? (1HS) - HS + GV nhận xét.
2. Bài mới (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
a. Hoạt động 1: Quan sát tranh theo nhóm.
* Mục tiêu: Thông qua quan sát tranh, HS hiểu đợc ai đi đúng, ai đi sai luật giao thông.
* Cách tiến hành:
- Bớc 1: Làm việc theo nhóm
+ GV chia lớp thành 5 nhóm và hớng dẫn các nhóm quan sát.
- Các nhóm quan sát các hình ở trang 64, 65 SGK chỉ và nói ngời nào nói đúng, ng- ời nào đi sai.
- Bớc 2:
+ GV gọi các nhóm trình bày - Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả - Nhóm khác nhận xét
b. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm
* Mục tiêu: HS thảo luận để biết luật giao thông đối với ngời đi xe đạp.
* Tiến hành:
- Bớc1: GV chia nhóm, mỗi nhóm 4 HS - HS thảo luận theo nhóm + Đi xe đạp cho đúng luật giao thông ?
- Bớc 2: GV trình bày - 1 số nhóm trình bày kết quả thảo luận - Nhóm khác bổ sung.
- GV phân tích thêm về tầm quan trọng của việc chấp hành luật GT
* Kết luận: Khi đi xe đạp cần đi bên phải, đúng phần đờng dành cho ngời đi xe đạp, không đi vào đờng ngợc chiều.
c. Hoạt động 3: Chơi trò chơi "Đèn xanh, đèn đỏ"
* Mục tiêu: Thông qua trò chơi nhắc nhở HS có ý thức chấp hành luật giao thông.
* Cách tiến hành:
- Bớc 1: GV phổ biến cách chơi - HS nghe
- HS cả lớp đứng tại chỗ vòng tay trớc ngực, bàn tay nắm hờ, tay trái dới tay phải.
- Bớc 2: GV hô
+ Đèn xanh - Cả lớp quay tròn 2 tay
+ Đèn đỏ - Cả lớp dừng quay trở về vị trí cũ. Trò chơi lặp lại nhiều lần, ai làm sai sẽ
hát 1 bài.
3. Củng cố - dặn dò:
- Nêu lại ND bài ? - 1HS - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau
* Đánh giá tiết học
******************&&&&&&&&&&&&&&&*****************************
Ngày soạn 4/11/2010
Ngày giảng : Thứ t ngày 8 tháng 12 năm 2010 Toán ( Tiết 83) (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Luyện tập chung
A. Mục tiêu:
Biết tính giá trị vủa biểu thức cả 3 dạng
Hs khá giỏi thực hiện tốt các baig trong sgk;Hs yếu kém thực hiện tốt chuẩn KTKN.
B. Các hoạt động dạy học:
I. Ôn luyện: 3 HS nêu lại các quy tắc tính giá trị của biểu thức ?- HS + GV nhận xét