- Là thiết động cắt mạch điện khi ngắn mạch hoặc quá tải
+ Ngắt mạch khi Isd >> Iđm + Đĩng mạch bằng tay
B. Sơ đồ điện1. Sơ đồ điện là gì? 1. Sơ đồ điện là gì?
Sồ điện là hình biểu diễn qui ớc của một mạch điện, mạng điện hoặc hệ thống điện
2. Một số kí hiệu quy ớc trong sơ đồ điện điện
đợc biểu diễn bởi mỗi kí hiệu GV: Giải thích: "Kí hiệu quy ớc"
Hình vẽ quy định theo tiêu chuẩn quốc gia hoặc quốc tế
Hoạt động 6: Hớng dẫn tìm hiểu phần 3
GV: Gới thiệu cĩ 2 loại sơ đồ điện thờng dùng: Sơ đồ nguyên lí - Sơ đồ lắp đặt
HS: Quan sát hình 55.2; 55.3
? So sánh 2 sơ đồ sự giống và khác nhau ? Thế nào là sơ đồ nguyên lí
? Thế nào là sơ đồ lắp đặt ? Cơng dụng của mỗi loại
GV: Cho HS quan sát hình 55.4ab và hình 55.4csd
HS: Thực hiện yêu cầu tìm hiểu - Nhận xét
GV: Nhân xét điều chỉnh
- Là những hình vẽ đợc tiêu chuẩn hĩa
3. Phân loại sơ đồ điệna. Sơ đồ nguyên lí a. Sơ đồ nguyên lí
- Chỉ nĩi lên mối liên hệ về điện của các phần tử trong mạch điện mà khơng thể hiện vi trí lắp đặt
- Để nghiên cứu nguyên lí làm việc của mạch điện
b. Sơ đồ lắp đặt
- Thể hiện vị trí, cách sắp xếp các phần tử trong mạch
- Để nghiên cứu lắp đặt, kiêm tra, sửa chữa mạch điện
- Sơ đồ 55.4ac là sơ đồ nguyên lí - Sồ đồ 55.4ac là sơ đồ lắp đặt
4. Củng cố:HS: - Đọc ghi nhớ
- Thực hiện bài tập 3/192 bằng bút chì vào SGK
5.
H ớng dẫn về nhà :
Dặn dị: Chuẩn bị đồ dùng cho bài sau
Ngày soạn : 02/05/11 Ngày giảng : 05/05/11 Tiết 50 - Bài 56 ,57 : Thực hành vẽ sơ đồ nguyên lý vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện I. Mục tiêu :
- Hiểu đợc cách vẽ sơ đồ nguyên lý và lắp đặt mạch điện. - Vẽ đợc sơ đồ nguyên lý và sơ đồ lắp đặt mạch điện.
- Làm việc nghiêm túc, kiên trì và khoa học.
II
. chuẩn bị:
- GV:+ Giáo án bài giảng + một số sơ đồ điện.
- HS: + Chuẩn bị trớc báo cáo thực hành theo mẫu
+ giấy A4, bút chì và thớc kẻ.
III. Tiến trình lên lớp: 1. ổ n định lớp:
Lớp 8A: Lớp 8B:
2. Kiểm tra bài cũ: Khơng
3. Bài mới.
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung kiến thứccơ bản
Hoạt động 1: Hớng dẫn ban đầu.
GV: Tổ chức cho HS tìm hiểu cách vẽ sơ đồ nguyên lý.
HS: Quan sát, thực hiện theo yêu cầu và hớng dẫn của GV.
GV: Tiến hành hớng dẫn cho HS cách vẽ sơ đồ nguyên lý thơng qua các thao tác mẫu.
HS: Quan sát, ghi nhớ.
GV: Cho HS xem một số sơ đồ mạch điện nguyên lý.
HS: Quan sát, tìm hiểu.
GV: Hớng dẫn cho HS cách vẽ sơ đồ lắp đặt.
HS: Quan sát, tìm hiểu, trả lời theo yêu cầu của GV.
GV: Tiến hành hớng dẫn cho HS các bớc vẽ sơ đồ lắp đặt thơng qua các thao tác mẫu.
HS: Quan sát, ghi nhớ.
GV: Cho HS xem một số sơ đồ mạch điện lắp đặt.
HS: Quan sát, tìm hiểu.
Hoạt động 2: Tổ chức thực hành.
GV: Tổ chức cho HS luyện tập. HS: Thực hiện lần lợt từng nội dung và yêu cầu của GV.
GV: Theo dõi, uốn nắn.
HS: Ngừng làm bài và báo cáo kết quả.
I. Giai đoạn hớng dẫn ban đầu: 1. Vẽ sơ đồ nguyên lý.
a) Phân tích mạch điện.
- Điền các kí hiệu cịn thiếu, tìm và sửa lại chổ sai
trong các sơ đồ. b) Sơ đồ nguyên lý.
- Bớc 1: Phân tích các phần tử của mạng điện.
- Bớc 2: Phân tích mối liên hệ điện của các phần tử trong mạch điện.
- Bớc 3: Vẽ sơ đồ nguyên lý mạch điện.
2. Vẽ sơ đồ lắp đặt.
a) Phân tích sơ đồ nguyên lý mạch điện. - Cĩ bao nhiêu phần tử trong mạch điện. - Vị trí các phần tử đĩ trong mạch điện. - Mối quan hệ điện giữa các phần tử đĩ. b) Vẽ sơ đồ lắp đặt.
- Vẽ mạch nguồn.
- Xác định vị trí lắp đặt của các thiết bị, đồ dùng điện.
- Vẽ đờng dây dẫn theo sơ đồ nguyên lý. - Kiểm tra theo sơ đồ nguyên lý.
II. Giai đoạn tổ chức thực hành.
1. Vẽ sơ đồ mạch điện nguyên lý.
- Mạch điện gồm 1 cầu chì, 1 cơng tắc hai cực điều khiển 1 đèn sợi đốt.
- Mạch điện gồm 2 cầu chì, 2 cơng tắc hai cực điều khiển 2 đèn sợi đốt.
Hoạt động 3: Tổng kết và đánh giá bài thực hành.
GV: Hớng dẫn HS nhận xét, đánh giá. HS: Căn cứ vào hớng dẫn của GV nhận xét đánh giá bài của mình. GV: Nhận xét chung.
HS: Nộp báo cáo, thực hành.
THBVMT: HS veọ sinh sách seừ choĩ thửùc haứnh
cực điều khiển một đèn sợi đốt.
2. Vẽ sơ đồ lắp đặt.
- Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện từ các sơ đồ nguyên lý đã vẽ ở trên.
4. Củng cố.
- GV: Nhận xét về tinh thần, thái độ và kết quả thực hành của học sinh.
5.
H ớng dẫn về nhà :
- Nắm vững các kiến thức bài học. - Hồn thành các bài tập vào vở. - Chuẩn bị bài: Ơn tập học kỳ II
Ngày.... tháng.... năm... Tổ chuyên mơn kí duyệt:
Ngày soạn : /05/11 Ngày giảng : /5/11
Tiết 51: Ơn tập học kỳ ii. I. MụC TIÊU: Sau tiết ơn tập, HS:
- Hệ thống đợc những kiến thức cơ bản đã học trong học kì 2
- Vận dụng đựơc những kíến thức đã học để trả lời câu hỏi và bài tập trong tiết ơn tập - Học sinh nghiêm túc trong khi thảo luận nhĩm.
II.CHUẩN Bị .
* GV: Hệ thống kiến thức đã học. - Hệ thống các câu hỏi, bài tập. - Bảng phụ.
*HS: Xem lại tồn bộ kiến thức đã học.
III. TIếN TRìNH bài DạY1. ổ n định lớp: