III. CâC HOạT ĐộNG TRíN LớP
H: Níu câc bớc giải băi toân dựng
hình?
GV: Hớng dẫn HS phđn tích băi toân. GV vẽ tạm 1 hình
GV: Giả sử qua A ta đê dựng đợc tiếp
tuyến AB với đtr (O) (B lă tiếp điểmB). Vậy ta có kết quả gì?
Điểm B nằm trín những đờng năo? Hêy níu câch dựng điểm B?
Gọi 1 HS lín bảng trình băy câch dựng điểm B
GV vẽ hình
Yíu cầu HS chứng minh
H: Nếu điểm A nằm trín đờng tròn (O), thì có dựng đợc tiếp tuyến qua A với đờng tròn (O) hay không? Dựng nh thế năo?
H: Nếu điểm A nằm trong đờng tròn (O), thì có dựng đợc tiếp tuyến qua A
Do đó dD = R ⇒BC lă tiếp tuyến của đ-
ờng tròn
Câch 2: Ta có:H∈BC, H∈(A) vă BC ⊥
AH nín BC lă tiếp tuyến của đờng tròn (định lí về dấu hiệu nhận biết)
HS đọc đề băi toân.
HS: Băi toân thuộc dạng toân dựng hình. HS níu 4 bớc.
HS: Ta có AB ⊥OB ⇒ ∆AOB vuông tại
B
HS: Điểm B nằm trín đờng tròn (O) vă đ- ờng tròn đờng kính OA.
HS trình băy vă dựng văo vở.
-Dựng M lă trung điểm của AO
-Dựng đờng tròn (M;MO) , cắt đờng tròn (O) tại B vă C
-Kẻ câc đờng thẳng AB văAC, ta đợc câc tiếp tuyến cần dựng
HS thực hiện?2 sgk/111 HS đứng tại chỗ trình băy.
Không dựng đợc vì: nếu một đờng thẳng đi qua một điểm bín trong đờng tròn thì đờng thẳng đó cắt đờng tròn. A B O O A B M C A B C
với đtr (O) hay không? Vì sao?
C CủNG Cố
1. HS nhắc lại câc dấu hiệu nhận biết một đờng thẳng lă tiếp tuyến của một đờng tròn.
2. Lăm băi tập 21sgk/ 111
- Chứng minh tam giâc ABC vuông tại A
-Chứng minh AC lă tiếp tuyến của (B; BA).
D. HớNG DẫN HọC ở NHă
1. Nắmvững định nghĩa, tính chất, dấu hiệu nhận biết tiếp tuyến của đờng tròn.
2. Luyện kỹ năng vẽ tiếp tuyến của đờng tròn. Lăm câc băi tập L:22,23 sgk/111
Băi 42, 43, 44 sbt/134. 3.Tiết sau luyện tập
Tuần 14 Tiết 27 LUYệN TậP I. MụC TIíU
- Rỉn kỹ năng nhận biết tiếp tuyến của đờng tròn
- Rỉn kỹ năng chứng minh, kỹ năng giải băi tập dựng tiếp tuyến - Phât huy trí lực của HS
II. CHUẩN Bị
- GV : Thớc thẳng, phấn mău, compa , íke
- HS : SGK , thớc thẳng, compa ; bảng nhóm, íke
III. CâC HOạT ĐộNG TRíN LớP
Hoạt động của giâo viín Hoạt động của học sinh A.KIểM TRA