Chuyển hoá vật chất:

Một phần của tài liệu Giáo án trọn bộ môn sinh học lớp 10 (Trang 28 - 30)

VÀ NĂNG LƯỢNG TRONG TẾ BÀO

Tiết 13: KHÁI QUÁT VỀ NĂNG LƯỢNG VÀ CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT

Ngày soạn: Ngày dạy:

I. Mục tiêu:

1. Kiến thức: HS nắm được thế năng, động năng và nêu được các ví dụ minh hoạ, nắm được sự

chuyển hoá vật chất.

2. Kĩ năng: HS phân biệt được thế năng và động năng. Trình bày được quá trình chuyển hóa vật chất

trong tế bào.

3. Giáo dục: cho HS ý nghĩa của quá trình chuyển hoá từ đó giải thích được các hiện tượng trong thực

tế đời sống.

II. phương tiện dạy học:

Các hình vẽ sách giáo khoa.

III. Phương pháp dạy học:

Vấn đáp + Trực quan.

IV. Trọng tâm bài giảng:

Cấu trúc và chức năng của ATP và sự chuyển hoá vật chất. V. Tiến trình lên lớp:

1. ổn định lớp:2. Kiểm tra bài cũ: 2. Kiểm tra bài cũ:

(?) Thế nào là vận chuyển thụ động ? Phân biệt vận chuyển thụ động và vận chuyển chủ động? (?) Phân biệt ẩm bào và thực bào ?Vận chuyển chủ động là gì ?

3. Giảng bài mới:

Hoạt động thầy trò Nội dung

Hoạt động 1

(?) Hãy kể các dạng năng lượng trong tự nhiên ? Em hiểu năng lượng là gì?

HS thảo luận và trả lời

(?) Động năng là gì ? Hãy phân biệt động năng và thế năng ?

HS:

GV: NL có thể chuyển hoá từ dạng này sang dạng khác…

(?) Trong tế bào(cơ thể) năng lượng tồn tại ở dạng nào ?

(?) ATP là gì ? HS: nghiên cứu sgk

(?) Tại sao ATP được coi là đồng tìên năng lượng ?

HS : thảo luận nhóm và trả lời.

(?) Năng lượng ATP trong tế bào được sử dụng như thế nào ? Cho ví dụ minh hoạ ? HS;

I. Năng lượng và các dạng năng lượng trong tế bào:

1. Khái niệm năng lượng: là đại lượng đặc trưng cho khả

năng sinh công.

* Trạng thái của năng lượng:

- Động năng: là dạng năng lượng sẫn sàng sinh ra công.

- Thế năng: là năng lượng dự trữ, có tiềm năng sinh công.

* Các dạng năng lượng trong tế bào(hoá năng. nhiệt năng, điện năng)

- Nhiệt năng: giữ ổn định nhiệt độ cho cơ thể và tế bào. - Hoá năng: NL tiềm ẩn trong các liên kết hoá học(ATP).

2. ATP - Đồng tiền năng lượng của tế bào:

a. Cấu tạo: ATP là hợp chất cao năng gồm:

- Bazơ nitơ Ađênin - Đường ribôzơ. - 3 nhóm phôphat.

-> liên kết giữa 2 nhóm phôtphat cuối cùng dễ bị phá vỡ để giải phóng năng lượng.

b. Sử dụng năng lượng ATP trong tế bào:

- Tổng hợp nên các chất hoá học cần thiết cho tế bào. - Vận chuyển các chất qua màng.

- Sinh công cơ học(sự co cơ, hoạt động lao động…)

GV: khi lao động nặng, lao động trí óc đòi hỏi tiêu tốn nhiều năng lượng ATP -> Cần có chế độ ăn uống phù hợp.

Hoạt động 2

(?) Prôtein trong thức ăn được chuyển hoá như thế nào trong cơ thể? Năng lượng được sinh ra trong quá trình chuyển hoá dùng vào việc gì?

HS: Thảo luận nhóm và trả lời.

(?) Thế nào là chuyển hóa năng lượng ? (?) Quá trình chuyển hoá vật chất có vai trò gì trong tế bào ?

HS:

GV: Nừu ă quá nhiều thức ăn giàu NL mà cơ thể không sử dụng -> Bệnh béo phì. Do đó cần ăn uống hợp lí, kết hợp các loại thức ăn khác nhau.

- Chuyển hóâ vật chất là tập hợp các phản ứng sinh hoá xảy ra bên trong tế bào.

- Bản chất chuyển hoá vật chất gồm:

+ Đồng hoá: là tổng hợp các chất hữu cơ phức tạp từ chất đơn giản.

+ Dị hoá: Phân giải các chất hữu cơ phức tạp thành chất đơn giản và cung cấp năng lượng cho các hoạt động sống khác và cho quá trình đồng hoá.

- Vai trò: giúp cho tế bào sinh trưởng, phát triển, cảm ứng và vận động.

4. Củng cố:

5. Hướng dẫn về nhà:

- Học bài dựa vào câu hỏi sgk. - Đọc trước nội dung bài mới sgk.

Tiết 14: ENZIM VÀ VAI TRÒ CỦA ENZIM

TRONG QUÁ TRÌNH CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT

Ngày soạn: Ngày dạy:

I. Mục tiêu:

1. Kiến thức: HS nắm được cấu trúc và chức năng của enzim. Cơ chế và các yếu tố ảnh hưởng đến

hoạt tính của enzim.

2. Kĩ năng: Giải thích được cơ chế điều hoà chuyển hoá vật chất của tế bào bằng các enzim.

3. Giáo dục: cho học sinh ý nghĩa của sự tác động của các enzim đến quá trình chuyển hoá vật chất.

II. phương tiện dạy học:

Các hình vẽ sách giáo khoa.

III. Phương pháp dạy học:

Vấn đáp + Trực quan.

IV. Trọng tâm bài giảng:

Enzim và sự tác động của enzim đến quá trình chuyển hóa vật chất. V. Tiến trình lên lớp:

1. ổn định lớp:2. Kiểm tra bài cũ: 2. Kiểm tra bài cũ:

(?) Thế nào là NL? Năng lượng được dữ trữ trong tế bào như thế nào ? (?) ATP là gì ? Cấu trúc và chức năng của ATP ?

Hoạt động thầy trò Nội dung

Hoạt động 1

(?) Enzim là gì? Kể tên một số loại enzim mà em biết ?

HS: Amilaza, Tripsin…

(? )Enzim có cấu trúc như thế nào ? HS:

Enzim xúc tác cho các cơ chất để biến đổi tạo thành các sản phẩm như thế nào ?

Hoạt động 2

HS: Thảo luận nhóm và trả lời theo nội dung phiếu học tập.

Đại diện nhóm trả lời GV: nhận xét và bổ sung

Hoạt động 3

(?) Yếu tố nào tác động đến hạot tính của enzim ?

HS:

(?) Nồng độ cơ chất có ảnh hưởng như thế nào đến hạot tính của enzim ? HS

Hoạt động 4

(?) Enzim có vai trò như thế nào trong quá trình chuyển hóa vật chất ?

HS: Nghiên cứu thông tin sgk.

Một phần của tài liệu Giáo án trọn bộ môn sinh học lớp 10 (Trang 28 - 30)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(72 trang)
w