1. Bài tập 1 : (7’)
- Đoạn văn tả cảnh Đăm Săn múa khiên:
+ Đăm Săn rung khiên múa…. + Thế là Đăm Săn lại múa…
- Đoạn văn tả hình ảnh và sức khỏe của Đăm Săn: “Vì vậy, danh vang đến thần, …”
- Nghệ thuật:
+ Sử dụng các thủ pháp nghệ thuật; so sánh phóng đại, liệt kê, trùng điệp…
+ Hiệu quả nghệ thuật: tôn cao vẻ đẹp người anh hùng Đăm Săn, một vẻ đẹp kì vĩ, phi thường trong một khung cảnh hoành tráng. Đó là vẻ đẹp sử thi, vẻ đẹp tượng trưng cho cả dân tộc.
2. Bài tập 5 : (13’ )
a) Những bài CD bắt đầu bằng “Thân em như…” thường gợi thân phận bất hạnh của người phụ nữ, có tác dụng nhấn mạnh nỗi đau thân phận của chủ thể trữ tình.
b) Những bài ca dao bắt đầu bằng “Chiều chiều…” thường nhấn mạnh nỗi nhớ da diết của nhân vật trữ tình – thường là những người phụ nữ.
4. Củng cố, dặn dò (2’)\
- Ghi nhớ những nét cơ bản của văn học dân gian Việt Nam. - Thực hiện yêu cầu của hoạt động 4.
- Chuẩn bị nội dung bài: Trả bài số 2, ra đề số 3.
+ HS xem lại đề bài viể số 2, hình thành những yêu cầu của bài viết. + Đọc bài Trả bài số 2, ra đề số 3 để chuẩn bị làm bài số 3.
Tiết 33: Làm văn
Ngày soạn: 28/10/2010
TRẢ BÀI VIẾT SỐ 2, RA ĐỀ BÀI VIẾT SỐ 3
A. MỤC TIÊU BÀI HỌC
I. Kiến thức :
1. Trả bài viết số 2 :
Giúp HS:
- Nhận rõ những ưu điểm và nhược điểm về nội dung và hình thức của bài viết, đặc biệt là khả năng chọn sự việc, chi tiết tiêu biểu kết hợp các yếu tố miêu tả và biểu cảm.
- Rút ra bài học kinh nghiệm và có ý thức bồi dưỡng thêm năng lực viết văn tự sự để chuẩn bị tốt cho bài viết số 3.
2. Bài viết số 3 :
Giúp HS:
- Củng cố và nâng cao kĩ năng viết bài văn tự sự.
- Vận dụng kiến thức, kĩ năng được học và rút kinh nghiệm bài làm văn số 2 để viết được một bài văn tự sự có một số yếu tố hư cấu.
II. Kĩ năng :
- Rèn kĩ năng viết bài văn tự sự.
- Rèn kĩ năng xây dựng sự việc, chi tiết tiêu biểu kết hợp với yếu tố miêu tả và biểu cảm.
B. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên :
- Giáo án, bài làm văn số 2 của học sinh. - Đề bài viết số 3 (bài văn tự sự).
2. Học sinh :
- Xem lại đề bài viết số 2
- Đọc bài viết số 3, sgk trang 164.