C Hoạt động dạy họ c:
HS2: Phát biểu quy tắc bỏ dấu ngoặc
HS2: Phát biểu quy tắc bỏ dấu ngoặc Làm bài tập 62 SBT Hoạt động 2: Luyện tập Bài 70 SGK Để thực hiện phép tính một cách hợp lý ta sử dụng tính chất kết hợp Bài 71 SGK
để tính nhanh các kết quả ta sử dụng quy Tắc dấu ngoặc và tính chất kết hợp Bài 66 SGK:
4 – ( 27 – 3) = x – ( 13 – 4)
Để tìm x ta thu gọn trong ngoặc trớc hoặc thực hiện quy tắc chuyển vế
Tơng tự làm bài 104 SBT 9 – 25 = (7 – x) – ( 25 + 7)
Đối với bất đẳng thức ta cũng có các tính chất sau
Nếu a > b thì a + c > b + c
Nếu a + c > b + c thì a > b Trên cơ sở các tính chất này ta cũng có quy tắc chuyển vế trong bất đẳng thức
Yêu cầu học sinh phát biểu quy tắc áp dụng quy tắc làm bài 102 SBT
Ch x; y ∈Z chứng tỏ rằng
a) Nếu x – y > 0 thì x > y b) Nếu x > y thì x – y > 0 Cho HS đọc đề bài toán.
Bài toán cho biết gì ; yêu cầu gì?
Để tìm số bàn thắng thua của đội bóng ta
Dạng 1: Tìm các tổng một cách hợp lý Bài 70 (SGK) a) (3784 – 3785) + (23 – 15) = (-1) + 8 = 7 b) (21 – 11) + (22 – 12) + (23 – 13)+ (24 – 14) = 40 Bài 71 SGK a) 1999 b) - 900 Dạng 2: Tìm x Bài 66 SGK: Cách 1: 4 – 24 = x – 9 4 – 24 + 9 = x x = -11 Cách 2: 4- 27 + 3= x -13 + 4 x = -11 Bài 104 SBT x = -9
Dạng 3: Quy tắc chuyển vế trong bất đẳng thức Bài 101 SBT Quy tắc Bài 102 SBT a ) Nếu x – y > 0 thì x > 0 + y hay x > y b) Nếu x > y thì x +(– y ) > y + (-y) Hay x – y > 0 Dạng 4: Bài toán thực tế Bài 68 SGK
Hiệu số bàn thắng – thua của đội bóng trong mùa giả năm ngoái là:
__________
làm thế nào? 27 – 48 = - 21
Hiệu số bàn thắng – thua của đội bóng trong mùa giải năm nay là:
39 – 24 = 15 Hoạt động 3: Củng cố Hoạt động 3: Củng cố
- Phát biểu quy tắc bỏ ngoặc; cho vào ngoặc; chuyển vế trong đẳng thức ; bất đẳng thức và so sánh
Hoạt động 4: Hớng dẫn về nhà
- Ôn tập các kiến thức đã học về số tự nhiên số nguyên - Ôn tập các quy tắc ; các tính chất trong tập hợp N và Z - Ôn lại các dấu hiệu chia hết trong N
- Chuẩn bị tiết sau kiểm tra học kỳ I
---***---
Ngày 14/ 12/ 2010
Tiết 54 -55 Kiểm tra môn toán học kỳ I
(Thời gian 90 phút)
A. Mục tiêu:
Kiểm tra việc nắm kiến thức của HS về tập hợp, mối quan hệ giữa các tập N, N* , Z,
việc thực hiện phép tính trong tập N, tập Z, các kiến thức về ƯC, BC, ƯCLN, BCNN, các kiến thức về tính chia hết của 1 số, 1 tổng.
Kiểm tra một số kỹ năng thực hiện phép tính, kỹ năng tìm ƯC, BC, ƯCLN, BCNN của các số, kỹ năng phân tích đề và trình bày bài giải.