- GV bản g1 về các phép tính cộng, trừ, nhân, chia, nâng lên luỹ thừa(nh trong SGK).
con chạy đến điểm nào?
con chạy đến điểm nào?
- Đa hình 45 trang 74 lên trình bày lại. Vậy: (-3) + (-2) = -5
- áp dụng trên trục số:
(-4) + (-5) = (-9).
Vậy khi cộng hai số nguyên âm ta đợc số nguyên nh thế nào? - Yêu cầu HS tính và so sánh 5 - 4 - + và -9
- Vậy khi cộng hai số nguyên âm ta làm nh thế nào?
- Quy tắc (SGK)
Chú ý tách quy tắc thành hai bớc: + Cộng hai giá trị tuyệt đối
+ Đặt dấu “ - ” đằng trớc
Ví dụ:(-17) + (-54) + -(17 + 54) = -71
Cho HS làm ?2
Hoạt động 4: Luyện tập củng cố
- Yêu cầu HS làm bài tập 23 và 24 trang 75 SGK
- Cho HS hoạt động nhóm làm bài tập 25 trang 75 SGK và bài 37 SBT
- Yêu cầu HS nhận xét:
Cách cộng hai số nguyên dơng, cách cộng hai số nguyên âm.
Tổng hợp: Cộng hai số nguyên cùng dấu Bài 23: a) 2763 + 152 = 2915 b) (-17) + (-14) = -(17 + 14) = -31 c) (-35) + (-9) = -(35 + 9) = -44 Bài 24: Một HS lên bảng làm. Lớp nhận xét.. - Tổng hợp: Cộng hai số nguyên cùng dấu:
+ Cộng hai giá trị tuyệt đối + Dấu là dấu chung
Hoạt động 5: Hớng dẫn về nhà
+ Nắm vững quy tắc cộng hai số nguyên âm, cộng hai số nguyên cùng dấu + Bài tập số 35 đến 41 trang 58, 59 SBT và bài 26 (trang 75) SGK
------
Ngày 29 / 11/ 2010
Tiết 45 Đ5. cộng hai số nguyên khác dấu
A. Mục tiêu
- HS nắm vững cách cộng hai số nguyên khác dấu (phân biệt với cộng hai số nguyên cùng dấu).
- HS hiểu dợc việc dùng số nguyên để biểu thị sự tăng hoặc giảm của một đại lợng - Có ý thức liên hệ những điều đã học với thực tiễn và bớc đầu biết diễn đạt một tình huống thực tiễn bằng ngôn ngữ toán học
B. Chuẩn bị
GV: Trục số, bảng phim các bài tập , phấn mầu
HS: Trục số trên giấy
C. Tiến trình bài dạy
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
GV gọi một HS chữa bài 26 trang 75 SGK.
- HS 2: Nêu quy tắc cộng hai số nguyên âm?cộng hai số nguyên dơng ? Cho ví dụ
__________ Tính : +12 ; 0 ; - 6 Tính : +12 ; 0 ; - 6
Hoạt động 2: Ví dụ
- nêu ví dụ trang 75 SGK yêu cầu HS tóm tắt đề bài
- Muốn biết nhiệt độ trong phòng ớp lạnh chiều hôm đó là bao nhiêu, ta làm thế nào?
Gợi ý: Nhiệt độ giảm 50C, có thể coi là nhiệt độ tăng bao nhiêu độ C?
- Hãy dùng trục số để tìm kết quả phép tính.
Giải thích cách làm.
GV đa hình 46 lên giải thích lại. Ghi lại bài làm:
(+3) + (-5) = (-2) Và câu trả lời
- Hãy tính giá trị tuyệt đối của mỗi số hạng và giá trị tuyệt đối của tổng? So sánh giá trị tuyệt đối của tổng và hiệu của hai giá trị tuyệt đối
- Dấu của tổng xác định nh thế nào? - GV yêu cầu HS làm ?1 , thực hiện trên trục số - GV yêu cầu HS làm ?2 Tìm và nhận xét kết quả a) 3 + (-6) và - 6 − 3 b) (-2) + (+4) và +4 − - 2 Tóm tắt: Nhiệt độ buổi sáng 30C
Chiều, nhiệt độ giảm 50C
Hỏi nhiệt độ buổi chiều? 30C – 50C Hoặc 30C + (-50C) 2 3 5 2 5 3 = − = = = + 2 - 5 - ; 3
- Giá trị tuyệt đối của tổng bằng hiệu hai giá trị tuyệt đối
(giá trị tuyệt đối lớn trừ giá trị tuyệt đối nhỏ).
- Dấu của tổng là dấu của số có giá trị tuyệt đối lớn hơn.
(-3) + (+3) = 0 (+3) + (-3) = 0 a) 3 + (-6) = (-3) 3 6 - − = 6 – 3 = 3 Vậy : 3 + (-6) = -(6 -3) b)(-2) + (+4) = +(4 - 2)
Hoạt động 3: Quy tắc cộng hai số nguyên khác dấu
- Qua các ví dụ trên hãy cho biết: tổng của hai số đối nhau là bao nhiêu? - Muốn cộng hai số nguyên khác dấu
không đối nhau ta làm thế nào?
- Đa quy tắc lên màn hình, yêu cầu HS nhắc lại nhiều lần.
Ví dụ: (- 237) + 55 = - (237 - 55) = - 218
- Cho HS làm tiếp ?3
- Cho HS làm bài tập 27 trang 76 SGK.
- Tổng của hai số đối nhau bằng 0
- Muốn cộng hai số nguyên khác dấu mà không đối nhau ta tìm hiệu hai giá trị tuyệt đối (số lớn trừ số nhỏ) rồi đặt trớc kết quả dấucủa số có giá trị tuyệt đói lớn hơn. ?3 Bài tập 27: Tính: a) 26 + (-6) = 20 b) (-75) + 50 = -25 c) 80 +(-220) = -140 d) (-73) + 0 = -73 Hoạt động 4: Luyện tập
- Nhắc lại quy tắc cộng hai số nguyên