Nhding sản phẩm chính: Sản phẩm có giá trịRưgu ran, cao rắn, thấm my cao, sáng tạo,` moerln xuặt khẩu
nh ứng môn ăn sang nhiều nước
đắc sản từ rần (choo đẻn, long hoo,
* làn, hộp đựng}
—.. 8
ĐÁ HAI LƯU
Cỏ cach day
khoỏng 100 nam.
San pham tử
66 gia đụng
đến my nghệ,
sang tóc nghệ thuat
REN LÝ NHÂN GỐM HƯƠNG CANH LANG MỘC BICH CHU MOC THANH LANG
Sén phốm Có cách day Sản pixim da đọng Sản phẩm nổi tiếng:
chốt lượng coo, khoảng 250 nam vỏ phong phủ, Cau đối, sập thờ, nhiều logi được bén đẹp, tinh xảo chiếu ngồi...
xuốt hấu sang Bến chức,
Lào, Trung Quốc... không thom nước,
dep tự nhién
© TTXYNx. et v2
176
2037, 2291/2972
Mat số sáo pain © he dic sẮC cbs các ng ciyệ fang Auin La Aes ares ow
Ang Xedn La dee cod là “cái nôi” sinh ra nghề
Tự tô he. Theo thững egười cao nits trong
làng, nghề nận tò be là một eghé truyền thống xuất biện khoáng 400 — 900 nim trước Trước diy, nghề sản tò be của đượœ gọi là nght nặn chim cò (bánh chim có) Bởi ngực din làng Xen ta bee bấy giờ chí nặn chim củ và các con vật dùng đề cúng l như công gá trâu, bà lợn cá
Sau đó guối chiếc bánh chim cò đều được gin thêm:
một chit còi Khi thói phát ra tiếng “sô te", nên đượœ doe chệch là tò be
Về ling Xeân ta để đàng tát gập hìch ánh người Xuân La day con chau ngn tô be Không nói quá khí
mà cá lắng ai al cứng biết nặn tỏ be Khiến nguti ta có suy nghi “nght Lim cò be ở làng Xuân 1a đã ngấm
vio máu của rigx60( x4 đây”
Nguyễn liệu chánh đề Lam tò be là bột gạo té và bệc
20 rp pha theo tí lệ 301. Nếu thôi tiết nồng, hash khó thì tý lệ bột nếp sẽ nhiều bom dé giữ đượœ độ đeo của sản phẩm Sau k4 luộc chín ngợi ta nắm tet lại thành time wat va nhuộm màu riêng cho time vất. Đốc miu cơ bán là vàng, Đó, xao: đe
178
147090. Đướn(+2330 ( 99
aa
2037 2011/2022
bo t(ar&
179
Tưng Viet
tabu vàsg làm từ boa bebe hoặc cú oghệ, mae đó từ Quá gấc, sâu đen từ cay oho mi mau xaếh My từ M châm hoặc lá riềng Các màu sắc trong gian khác
điêu được tạo tử tốn miu nay
Nướng cọc bệc da mau sắc này muốn “có hỗn” phải
nbd vào ban tay tài boa, đầu óc sáng tạo và mets trí tưởng tượng phong phú cua các nghệ nhân tò he Xuân La
Kết hợp với những đô nghề đơn gián là một chiếc
lược có chuối mot nies que tre,manh sáp ong. chí sau vài phút với wal Glog tác who bộc vẻ bộc các nghệ nhân Xuân. La đã tạo ra niyệng con % he trong s ngạc nhiên, ngd ngàng và khẩn phục của các khách hằng
Ngày nay các nghệ nhân Xeân La đã biết cập &hật sở thịch. thị biêu của các khách hing trẻ va đáp ứng
thu cầu thị trường Rất siêu những ®ành sò he lạ
mt. phong phd hư rhững nhân vật trong truyệa
cổ tích, truyện tramh được nặn za như Aladis Đórcoc. Pokemon Tón Ngộ Khócg Tra Bát Gite
Natra
Nghệ nhõn đường gũằ của làng tũ be Xuõn La được
coá như hung nghé sỹ biếu ditn oghé thuật Ngoài ra họ cba được tham gia vào cdg tic giáng dạy
nghề trong các trường học. Day lá moe tín hiệa phít
triển đỏng mimg của cuộc ngằ truyền thống mang tính địa phương.
Sự độc dáo của nghệ aja tò he đã lan truyền trong vả ngoại nước Nhứng rgười nghệ nhân to be Xuan La đều tiên đã được mdi sang Nhật, Mỹ, làn Quốc đề giới thiệu và trình điện cghề như nghệ nhân din gian tặng Vin Tế. nghệ nhân Nguyễn Van Thuậc:
Nam 2007, 2212 các nghệ nhân trẻ của làng như tự hệ nhân trẻ Nguyễn Van Thành. nghệ nhan hộng Văn Tân đã được Bộ Vie hóa Thế thao và Du ch mnt trình diễn tò be trong chương trinh Giao btw nhin dis ASEAN tại Thái Lan và Trung Quốc
Vet sự độc Gio và tải tình tromg cách tạo nên đồ chớ cho trẻ thơ. tò he Xaân La mot đóa qua beta nitm mic mac đậm chất làng qué Yiệt đã chinh
phẹc và tạo ấn tượng tốt với các sân chơi văn hoá va bạn bé quốc tế ®
ượ< na 1 Alachn, Dorenx ^okâyr+ô
2327. 2401/2022
abdul bien
180
|“...
Phụ lục 4.2. Đề kiểm tra sau khi dạy thực nghiệm
I. Mục tiêu đánh giá
- (1) Nhận biết được các PT giao tiếp phi ngôn ngữ trong VBTT.
- (2) Nhận biết và phân tích vai trò, tác dụng biểu đạt của PT giao tiếp phi ngôn
ngữ.
- (3) Nhận biết và phân tích được sự kết hợp giữa PT ngôn ngữ và các PT giao tiếp phi ngôn ngữ đẻ biểu đạt nội dung văn bản một cách sinh động, hiệu quả.
- (4) Nhận biết và phân tích được quan hệ giữa PT ngôn ngữ và PT phi ngôn ngữ dùng dé biéu đạt thông tin trong VB.
- (5) Đánh giá được hiệu quả biêu đạt của một kiêu PT giao tiếp phi ngôn ngữ
trong VBTT.
II. Ma trận yêu cầu cần đạt và câu hỏi đọc hiểu
Newel cindgt — [Gâmhỏi[ Điễm ci
(1) Nhận biết được các PT giao tiếp phi ngôn ngữ trong) Cau 1 0.5
VBTT. Câu 6 0.5
(2) Nhận biết và phân tích vai trò. tác dụng biêu đạt của PT. Câu 2 giao tiếp phi ngôn ngữ. Câu 10
(3) Nhận biết va phân tích được sự kết hợp giữa PT ngôn Câu 4
ngữ và các PT giao tiếp phi ngôn ngữ dé biểu đạt nội dung Câu 5
văn bản một cách sinh động, hiệu quả. Câu 8 Câu 9
(4) Nhận biết và phân tích được quan hệ giữa PT ngôn ngữ Câu 3 và PT phi ngôn ngữ dùng dé biểu đạt thông tin trong VB,
(5) Đánh giá được hiệu quả biéu đạt của một kiều PT giao) Câu 7
tiếp phi ngôn ngữ trong VBTT.
mm —— `
IH. Nội dung kiêm tra
n=
a