TO CHỨC VÀO DAY HỌC LICH SỬ
Phin 3 Trung Quốc thời Minh Thanh) có rat nhiều nhân vật và sự kiện
4. Thời Đường cơ quan biên soạn lịch sử của nhà nước lần dau tiên ra đời
với tên gọi là gi?
- Giáo viên kết luận:
Sử học trở thành lĩnh vực nghiên cứu độc lập từ thời Tây Hán. Người đặt
nên móng cho sử học Trung Quốc là Tư Mã Thiên. Bộ “Sử Kí” do Ông soạn thảo là tác phẩm có giá trị cao vẻ tư liệu và tư tưởng. Tác phẩm ghi chép lịch sử gần 300 năm từ thời Hoàng dé đến Hán Vũ Dé. Giai đoạn từ Hán đến Nam - Bắc triều có Hán Thư của Ban Cố, Tam Quốc Chí của Trần Thọ, Hậu Hán Thư của Phạm
Việp...
SƯTH: LE THỊ LIÊN Trang53
KHOA LUAN TOT NGHIỆP GVHD: Th.S NHỮ THỊ PHƯƠNG LAN
Đến nha Đường, các bộ sử đều do nha nước biên soạn lập ra cơ quan gọi la Sứ quan. Thời Minh - Thanh có các tác phẩm: Minh thực lục, Minh sử, Dai Minh nhất thông chí...Bộ Vĩnh Lạc Đại Điển do Minh Thành Tổ tố chức biên soạn là công trình tập thể của hơn 2000 người làm việc trong 5 năm tổng hợp nhiều mặt
cuộc sống...
Ngoài ra còn có các tác phẩm như Cổ Kim Dé Thư Tập Thành (thời vua
Khang Hi), Tứ Khó Hoài Thư (thời vua Can Long)....Đó là những di sản vô cùng quý báu của nhân dân Trung Quốc.
Vòng 3: Văn học
1. Nghệ thuật tho ca Trung Quốc phát triển nhất vào thời đại nào?
2. Hãy ké tên một vài nhà thơ Đường mà em biết?
3. Thời Minh — Thanh hình thức văn học nao mới phát triển?
4. Tam Quốc Diễn Nghĩa là tác phẩm của tác giả nào?
5. Tôn Ngộ Không - Tr Bắt Giới - Sa tăng là các nhân vật trong tác phẩm nao?
6. Nhân vật chính trong “Thay Hi” của Thi Nai Am là ai?
- Giáo viên kết luận:
Văn học là một những trang nỗi bật nhất của văn hóa Trung Quốc.
+ Thơ Đường là những trang lịch sử chối lợi, đặt cơ sở cho nghệ thuật
phong cách và luật thơ cho nẻn thi ca Trung Quốc sau nảy. Các tác giả tiêu biểu
như:
Ly Bạch (701 - 762), thơ ông phan lớn là tập trung miêu tả cảnh đẹp thiên
nhiên nhưng nhiều bài cũng phản ánh đời sống nhân dân, lời thơ đẹp và hào hùng, ý thơ có màu sắc của chủ nghĩa lãng mạn. Ông là người có tính tình phóng
khoáng, thích tự do không chịu sự ràng buộc.
SVTH: LẺ THỊ LIÊN Trang54
KHÓA LUẬN TOT NGHIỆP GVHD: Th.S NHỮ THỊ PHƯƠNG LAN
Đỗ Phu (712 - 770), thơ ông miêu tả cuộc sống nghèo khổ của nhân dân, vạch tran áp bức bóc lột của phong kiến. Ông được đánh giá lả nhà thơ hiện thực
lớn nhất đời Đường. |
Bach Cư Dị (772 - 846), thơ ông nói lên nỗi khổ cực của nhân dân va lên an giai cấp thống trị. Ông là nha thơ hiện thực tiến bộ đạt đến trình độ cao của
nghệ thuật.
+ Tiểu thuyết là hình thức văn học mới phát triển thời Minh — Thanh.
Nhiều tác phẩm lớn ra đời trên cơ sở của những câu chuyện lịch sử điển hình như
Thủy Hữ của Thi Nai Am, Tam Quốc Diễn Nghĩa của La Quán Trung, Tây Du Ki của Ngô Thừa Ân, Hồng Lâu Mộng của Tao Tuyết Cần. Trong đó Hồng Lâu
Mộng viết về câu chuyện hưng thịnh của một gia đình quý tộc phong kiến và câu
chuyện yêu đương của một đôi trai gái. Qua đó vẽ lên bộ mặt của xã hội phong
kiến Trung Quốc suy tàn. Vì vậy nó được đánh giá lả tác phẩm có giá trị trong kho
tàng văn học hiện thực cô điển Trung Quốc.
Vòng 4 (chung kết): Khoa học — kĩ thuật
1. Tổ Xung Chi là tác giả của tác phẩm toán học nao?
2. Thời phong kiến lịch sử Trung Quốc là lịch gì?
3. Trương Hành làm ra dung cụ đo động dat lấy tên gọi là gì?
4. Người đầu tiên biết dùng phẫu thuật để chữa bệnh là ai?
5. “Bản Thảo Cương Mục” là sách thuốc của ai?
6. Thời phong kiến Trung Quốc phát minh ra giấy, kĩ thuật in, la bản va....?
7. Công trình kiến trúc nghệ thuật đặc sắc của Trung Quốc là nơi ở của vua chúa phong kiến có tên gọi là gì?
8. Kế tên những công trình nghệ thuật đặc sắc được xây dựng trong thời phong kiến?
SVTH: LE THỊ TIỀN Trang$$
KHÓA LUAN TOT NGHIỆP GVHD: Th.S NHỮ THỊ PHƯƠNG LAN
- Giáo viên kết luận:
Trung Quốc đã đạt được nhiều thành tựu quan trọng vẻ khoa học kĩ thuật đóng góp rất lớn vào sự phát triển khoa học kĩ thuật của thé giới.
+ Vẻ toán học: Từ đời Hán đã biên soạn sách "Cửu chương toán thuật” nêu
phương pháp tính diện tích và khối lượng khác nhau. Thời Nam - Bắc triều Tổ Xung Chi đã tìm ra số pi đến 7 số lẻ nằm giữa hai số là 3,1415926 và 3,1415927
phat minh này sớm hơn các nhà toán học khác khoảng 1000 năm.
+ Thiên văn học: Thời Tan, Han đã phát minh ra nông lịch (chia một năm thành 24 tiết) để nông dân có thể tính thời vụ sản xuất. Trương Hành phát minh ra địa động nghỉ đo động đất.
+ Y học: Từ thời Hán, Trung Quốc đã xuất hiện nhiều thầy thuốc giỏi nỗi
tiếng nhất là Hoa Da, người đầu tiên ở Trung Quốc dùng phẫu thuật dé chữa bệnh.
Hoa Da còn là người chủ trương phải luyện tập thể dục để huyết mạch lưu thông
và ông đã soạn ra bai tập thé dục “Ngũ Cam Hi” tức là những động tác bắt chước loài động vật la Hỏ, Gau, Vượn, Chim. Sách Bản Thảo Cương Mục của Lý Thời Trân (Thời Minh) đã giới thiệu 1558 vị thuốc mới. Ong là nha y được học nỗi
tiếng đã biết phân loại đặt tên, giới thiệu tính chất, công dụng của cây thuốc đó.
+ Ki thuật: Trung Quốc thời kì này có 4 phát minh quan trọng là giấy, kĩ thuật in, la bàn và thuốc súng. Đó là những cống hiến lớn của Trung Quốc đối với
văn minh nhân loại.
+ Kiến trúc nghệ thuật: Trung quốc có nhiều công trình kiến trúc nghệ thuật
đặc sắc tiêu biểu là: Vạn Li Trường Thành, Cố Cung Bắc Kinh, Bức Tượng Phật
Sinh Động...
Qua phần chơi và nội dung Giáo viên cung cấp cho học sinh thấy rõ sự phát triển rực rỡ về mọi mặt của nền văn hóa Trung Quốc phong kiến.Những thành tựu SVTH: LẺ THỊ LIÊN Trang5S6
KHÓA LUẬN TOT NGHIỆP GVHD: Th.S NHỮ THỊ PHƯƠNG LAN
lớn lao nay làm cho Trung Quốc trở thành một trung tâm văn minh quan trọng ở
Viễn Đông và trên thé giới.
Hay khi day bài 8 “Sự hình thành và phát triển các vương quốc chính ở Đông Nam Á" phan 2 “Sự hình thành và phát triển của các quốc gia phong kiến Đông Nam A” Giáo viên cũng có thé áp dụng trò chơi "Đối mặt" vào giảng dạy.
Gv mời 4 học trò tham gia trò choi. 4 học trò lan lượt trả lời theo thứ tự các câu hỏi được nêu ra, trả lời sai sẽ quyền trả lời thuộc vẻ người ké tiếp. Người chơi xuất sắc nhất sẽ là người thăng cuộc.
Gv dẫn dắt: Trên nên tảng sự sụp đỗ của các quốc gia nhỏ, các quốc gia
phong kiến hình thành và phát triển,
Câu hỏi: Dựa vào lược đồ “Các quốc gia Đông Nam A cỏ đại và phong kiến” các em hãy:
- Nêu tên các vương quốc cỗ
- Nêu tên các quốc gia phong kiến
- Nêu tên các quốc gia hiện nay ở khu vực Đông Nam Á Giáo viên kết luận:
Khoảng từ thế ki VII đến thế ki X là thời kì hình thành hàng loạt các quốc gia phong kiến “dan tộc”.
Từ đầu thé ki X đến nửa đầu thé ki XVIII là thời ki phát triển của các quốc gia Đông Nam A. Ở Inđônêxia cuối thế ki XIII dòng Giava mạnh lên, đã chỉnh phục Xu-ma-to-ra thống nhất Inđônêxia. Ở Đông Dương ngoài các Đại Việt, Chăm-Pa. vương quốc Campuchia từ thé ki IX cũng bước vào thời kì Angco huy
hoàng. Quốc gia Pa-gan thống nhất lãnh thé mở đầu cho quá trình hình thành và phát triển của vương quốc Mianma. Cuỗi thé ki XIII một bộ phận người Thái sinh
SVTH: LE TH] LIEN Trang57
KHỎA LUAN TÔT NGHIỆP GVHD: Th.S NHỮ THỊ PHƯƠNG LAN
sống ơ thượng nguồn sông Mê Công di cư xuống phía nam định cư ở sông Mê Nam hình thành vương quốc Su-khô-thay (tiền thân của nước Thái Lan).
Trong kh tổ chức trò chơi và nhận xét mở rộng ở mỗi vòng thi giáo viên cần kết hợp với tranh ảnh, sử dụng các tải liệu sử học văn học minh họa, giải thích chứng minh cho bải giảng sẽ làm cho không khi tiết học sinh động. học sinh có hứng thú học tập và tiếp thu bài giảng dé dang hon.
Hay khi dạy chương II “Xã hội cỗ đại” Giáo viên có the day gộp hai bai 3, 4 ở phan điều kiện tự nhiên, sự hình thành các quốc gia cô đại, xã hội phương đông vả phương tây với nhau. Dạy phần văn hóa vảo một giờ để áp dụng trò chơi
“Đối mat” vào day hoc. Qua đó học sinh có thé dé dang so sánh về điều kiện tự nhiên, xã hội phương đông và phương tây cổ đại cũng như thấy rõ được nét khác
biệt, độc đáo riêng của hai nên văn minh phương đông và phương tây.
Tiết 2: Văn hóa cỗ đại phương đông và phương tây
Gv dẫn dắt: Ở tiết trước Cô - trò chúng ta đã cùng tìm hiểu về điều kiện tự nhiên cũng như sự thành lập của các nhà nước cổ đại phương đông và phương tây.
Ngoài những đặc điểm nổi bật về chính trị - xã hội, nhà nước cổ đại phương đông và phương tây có những thành tựu gì về văn hóa? Bài học hôm nay sẽ giúp các em trả lời câu hỏi đó! Nhưng cỏ một điều đặc biệt chúng ta sẽ học bài đưới một hinh thức khác học mà chơi, chơi mà học. Trò chơi mà cô muốn cùng các em trải nghiệm là trò chơi "Đối mat”. Dé tìm hiểu những thành tựu văn hóa của nha nước cé đại phương đông và phương tây Cô sẽ chia bài học ra làm 4 lĩnh vực:
1. Lịch pháp - thiên văn học