111.2.2 TRO CHƠI DOI MAT
BAI 6: CAC QUOC GIA AN VA VAN HOA TRUYEN THONG AN DO
1. Vị trí và Mục tiêu bài học 1. Vị trí
Bài 6 "Các quốc gia An và văn hóa truyền thống An D6” nằm trong
chương IV “An Độ thời phong kiến” của phan I Lich sử thế giới thời nguyên thủy,
cô đại va trung đại.
An Độ là một trong những cái nôi của văn minh nhân loại, nơi mà lần đầu tiên con người đã sáng tạo ra chữ viết, văn học nghệ thuật và nhiều trì thức khác
với sự điển hình của chế độ chuyên chế cổ đại. Nền văn minh đó đã hình thành và phát triển một cách toàn diện để lại cho dấu 4n sâu sắc trong nền văn mình nhân
loại. Vì vậy nắm vững kiến thức trong bài này góp phần giúp học sinh hiểu được
rõ hơn những thành tựu của văn minh nhân loại.
2. Mục tiêu bài học
- Giúp học sinh nhận thức được những đặc điểm tự nhiên và sự phát triển kinh tế, xã hội chính trị của nhà nước đã ảnh hưởng lớn dến sự phát triển rực rỡ của văn minh Án Độ.
- Học sinh nhận thức được Án Độ là một quốc gia có nền văn minh lâu đời
và phát triển cao có ánh hưởng đến nhiều nước ở Châu Á và thế giới.
- Qua đó hình thành cho học sinh khái niệm Văn hóa vả giá trị vật chit, gia
trị tinh thần. Giáo dục cho học sinh lòng dam mê học tập, yêu nghệ thuật giữ gin
bảo vệ những giá trị văn hóa ma con người đã sang tạo ra.
Il. Xác định kiến thức cơ bản
SVTH: LÊ THỊ LIÊN Trang97
KHÓA LUẬN TÓT NGHIỆP GVHD: Th.S NHỮ THỊ PHƯƠNG LAN
- Phần 2: Thời kì vương triêu Gúp-ta và sự phát triển văn hóa truyền thong
Án Độ
HI. Đồ dùng trực quan và tài liệu kham khảo
- Ban để Án Độ thời cổ đại.
- Tranh ảnh về các công trình nghệ thuật của Án Độ
- Lịch sử thế giới cổ trung đại - Nghiêm Đình Vy (chủ biên), Lại Ngọc Bích, Lương Kim Thoa, Nguyễn Văn Đoàn - NXB ĐHSP 2008
- Lịch sử thé giới trung đại - Nguyễn Gia Phu, Nguyễn Văn Anh, Đỗ Dinh Hãng, Trần Văn La - NXB Giáo Dục
IV. Nội dung và phương pháp tiến hành 1. Ôn định lớp (1 phút)
2. Kiểm tra bài cũ (5-phut)
Câu hỏi:
- Trình bày sự phát triển kinh tế đời Đường ở Trung Quốc.
- Em hãy nêu những thành tựu văn hóa chủ yếu của Trung Quốc thời ki phong kiến.
3. Giới thiệu bài mới:
An Độ như hình “tam giác ngược" hai bên giáp biển, phía bắc nối với Châu Á bởi dãy núi cao nhất thế giới - dãy Hi-ma-lay-a nên còn được gọi là tiểu lục địa.
Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu về Án Độ qua trò chơi "Đối mặt”
Kiến thức học sinh
cần nắm Hoạt động dạy - học
Luật chơi: 1. Thời ki các quốc
SVTH: LẺ THỊ LIÊN Trang98
KHOA LUAN TOT NGHIỆP GVHD: Th.S NHU TH] PHUONG LAN
Vòng 1: Ở vòng dau tiền cả 3 trò cùng tham | gia
| gia tra lời chung những cau hỏi. Không dùng
\ phép loại trừ trực tiếp mà người trả lời sai sẽ không được tinh điểm. Cuộc chơi sẽ được tiếp tục
bởi người ké tiếp.
Câu hỏi: Dựa vào “lược đồ Án Độ thời cổ
đại” các em hãy:
| - Kể tên các cột Asôca
- Kể tên các thành thị cỗ
- Kể tên các bang lớn của Án Độ
trong thời kì hiện đại
GV nhận xét, công bố kết quả và giảng giải:
Khoảng 1500 năm TCN vùng lưu vực sông
Hằng ở phía Đông Bắc có điều kiện tự nhiên
thuận lợi, các bộ lạc đã đến đây sinh sống vả hình
| thành các nhà nước, đứng đầu là các tiểu vương
quốc lớn mạnh và giành ảnh hưởng lẫn nhau. - Khoảng 1500 năm Gv phát vấn: Em hãy trình bày quá trình |TCN đồng bằng sông Hằng
hình thành và phát triển của nước Ma-ga-đa? đã hình thành một số nước, HS trả lời thường tranh giành ảnh
GV chốt ý: hưởng nhưng mạnh nhất là
= A-sô-ca là vị vưa thứ {1 của nước Ma- | 87-42:
ga-da, lên ngôi vào đầu thế ki II] TCN. Ong đã
xây dựng đất nước hùng cường, đem quân đi đánh
. các nước nhỏ, thống nhất Ân Độ.
SVTH: LE THỊ LIÊN Trang99
KHOA LUẬN TOT NGHIỆP GVHD: Th.S NHỮ THỊ PHƯƠNG LAN
' - Sau khi thông nhất Án Độôngmộtlòg, `]
| theo Phật tạo điều kiện cho Phật giáo phát triển
đến tận Xri-lan-ca. Ong còn khắc chữ lên các cột
A-sô-ca nói lên lòng sùng kính của mình.
- A-sé-ca qua đời vào cuối thé ki II TCN Án Độ rơi vào giai đoạn khủng hoang.
- Vua mở nước là Bim-bi-sasra nhưng kiệt
xuất nhất là A - sô - ca (thế
ki HI TCN).
- Đánh dẹp các nước
nhỏ thông nhất lãnh thé.
- Theo đạo Phật và có
công tạo điều kiện cho đạo Phật truyền bá rộng rải.
Ông dựng nhiều “cột A-sé-
ca.
Vòng 2: Ở vòng thí này có 3 lĩnh vực đặt ra
là chỉnh trị, tôn giáo, và chữ viết. Ba người chơi cùng bóc thăm dé trả lời. Bốc vào lĩnh vực nào thì
trả lời lĩnh vực đó. Ai có số câu trả lời sai nhiều nhất sẽ bị loại sau vòng chơi này.
1. Chính trị
1, Vào đầu công nguyên thời kì mới nào đã mở ra có sự phát triển cao và đặc sắc vào bậc nhất
trong lich sit An DO?
2. Vương triều Gupta đã làm gi để thực hiện âm mưu làm chủ miền trung Án Độ?
2. Thời kì Vương
triều Gúp-ta và sự phát triển của văn hóa truyền thống An Độ
3. Có mấy đời vua trong vương triều
Gúpta?
4. Hãy kẻ tên các vị vua trong vương triều
Gupta?
SVTH: LE TH] LIEN Trang 100
KHOA LUẬN TOT NGHIỆP GVHD: Th.S NHỮ THỊ PHƯƠNG LAN
——
5. Thành phô Ka-pi-la-va-xtu là quê hương, của al?
6. Nét nổi bật trong văn hóa Án Độ dưới - VỀ chính trị: Dau
| thời Gupta là gi? công nguyên, miền bắc An
- Giáo viên kết luận: Độ được thống nhất - nổi
Giáo viên nhận xét và chốt ý: Vương triểu | bật vương triều Gúp-ta (319 Gúp-ta là thời ki định hình và phát triển của văn | - 467) đã thống nhất miền hóa truyền thống Án Độ. Bắc Án làm chủ gần như
3, Tôn giáo toàn bộ miền trung Án.
|
1. Sa - ky - a Muni là ông tổ của tôn giáo
nào?
2. Thời kì nào trong lịch sử Án Độ đạo phật
_—
3. Tôn giáo nao có nguồn gốc từ tín ngưỡng cổ xưa của người Ân?
4. Điểm độc đáo trong Hinđu giáo là gì?
5. Kế tên những vị thần chính trong Án Độ
6. Những ngôi chùa của người Án dưới triêu Gúpta được xây dựng bằng chất liệu nao?
| - Giáo viên kết luận:
rộng rãi. Kiến trúc Phật giáo phát triển (chùa Hang, + Án Độ giáo: là tin ngưỡng cổ xưa của
SVTH: LẺ THỊ LIÊN Trang!01
KHOA LUẬN TOT NGHIỆP GVHD: Th.S NHỮ THỊ PHƯƠNG LAN
người An, thờ nhiều thin, chủ yếu là bộ ba: thắn | tượng Phật bằng đá).
sáng tạo thé giới, thần hủy diệt, thin bảo hộ va
thản sắm sét.
+ Nhiều ngôi đến đá, tượng đá, đồng được xây dựng rất đồ sộ với phong cách rất độc đáo.
Đặc biệt “Lễ đường trong chùa hang A- gian-ta” gồm 30 động lớn nhỏ trong đó mỗi động
trên tường vách và trần đều có những công trình chạm khắc và những bức họa rat điêu luyện.
3. Chữ viết
1. Chữ viết của An Độ có từ bao giờ?
2. Kiểu chữ ban đầu của cư dân Án Độ là
kiêu chữ gi?
- Đạo Án Độ hay Hin Du ra đời và phat triển thờ
3 vị thần chính: thần sáng tạo, thần hủy diệt, thần bảo hộ và thần sắm sét....
3. Sáng tạo mới của người An về chữ viết
sau chữ Brahim?
4. Chữ Phan được hoàn thiện trong thời kì
nao?
5. Thời ki nào người An dùng chit Phan một cách pho biến nhất?
6. Ngôn ngữ và văn tự có ý nghĩa như thé nảo trong đời sống xã hội Án?
- Giáo viên kết luận:
Người Án Độ có chữ viết từ rất sớm.
Khoảng 3000 TCN chữ viết cé Án Độ ra đời ở vùng sông An. Khoáng 1000 năm TCN chữ viết
SƯTH: LE THỊ LIÊN Trang¡02
KHOA LUẬN TOT NGHIỆP GVHD: Th.S NHỮ THỊ PHƯƠNG LAN
' cỗ ra đời ở vùng sông Hằng. Ban dau là chữ đơn
| giản. sau đỏ sáng tạo thành chữ Phan. Chữ Phan
' được hoàn chính ở thời A-sô-ca và phổ biến rộng
rai ở thời Gúp-ta.
- Từ chữ viết cô Brahmi đã nâng lên sáng tạo và hoàn chỉnh hệ chữ
Sanskrit.
Vong 3: Vong chung két
Qua hai vòng thi trong các thi sinh ai có số câu trả lời sai nhiều nhất sẽ bị loại. Hai thi sinh còn lại tham dự vòng chung kết. Người thắng cuộc
| là người đưa ra nhiều câu trả lời đúng nhất.
1, Tên bộ kinh đặc biệt có giá trị như một
tác phẩm văn học xưa của Án Độ?
2, Tên hai tập thơ lịch sử cổ đại nỗi tiếng nhất của Án Độ?
3. Màu sắc nỗi bật trong nghệ thuật Án Độ cé đại là gì?
4. Người An Độ cễ đại đã phát minh ra môn
học nào trong lĩnh vực toán học?
5. Thành tựu lớn nhất của người An Độ là sự phát hiện 10 dấu hiệu để biểu diễn mọi đại
lượng. Đó là những dau hiệu nào?
6. Người được mệnh danh là ông tổ của ngành y học An D6? Ông là ai?
7. Số pi do người An Độ tim ra là bao
nhiều?
SVTH: LẺ THỊ LIÊN Trang!03
KHÓA LUẬN TÓT NGHIỆP GVHD: Th.S NHỮ THỊ PHƯƠNG LAN
8, Thứ tiếng trở thành “thé giới ngữ” cho tất
- cả trị thức An?
| - Giáo viên kết luận:
| Tiếng “phan” hay “San — xco — ri” được để
‘cao từ thời Gúpta trở thành một thé giới ngữ cho
tất cả trí thức Án.
| Trong lich sử An Độ, kinh Vé - đa là một
bộ kinh cầu nguyện đồng thời cũng là một tác phẩm văn học xưa nhất. Nhưng ở Ân Độ nỗi tiếng
¡ nhất là hai tập thơ lịch sử vĩ đại còn lưu lại đến
| ngày nay là Mahabharata và bộ Ramayana. Bộ
Mahabharata ca tụng sự nghiệp của bộ tộc Barata,
miêu tả những cảnh chinh chiến anh dũng của bộ
tộc. những cảnh sinh hoạt trong xã hội cũng như
cảnh ăn chơi lộng lẫy ở chốn cung đình, những
cuộc tỉnh duyên éo le giữa anh hùng và giai nhân,
đượm nhiều màu sắc thần thoại. Bộ Ramayana
miêu tả câu chuyện tình duyên trắc trở giữa Hoàng Tử Rama va nang Sỉ — ta, trong đó có rất nhiều bài thơ trữ tình hay, cảm động được quần chúng rất ưa thích. Đó là những công trình sáng tác tập thẻ của nhiều thi nhân xây dựng trải qua nhiều thế
hệ khác nhau. - Thời Gúp-ta có
Từ sau khi đạo phật được truyền bá rộng những công trình kiến trúc, rãi, nghệ thuật An Độ phát triển mạnh và đượm | điêu khắc và tác phẩm văn màu sắc tôn giáo trong hội họa, điêu khắc cũng | học tuyệt vời, làm cho văn
SVTH: LẺ THỊ LIÊN Trang!04
KHÓA LUẬN TÓT NGHIỆP GVHD; Th.S NHỮ THỊ PHƯƠNG LAN
như kiên trúc.
Đến thé ki VI người An Độ đã biết dùng 9
| chữ số và số 0 để biểu diễn bắt cứ một đại lượng
nao. Nhà toán học vi đại người Pháp Lapơlaxơ
cho rằng “day là một phát minh thân diệu cựu ki
| quan trọng”.
Thế ki V - VI người An đã biết lấy căn số
2 và 3, biết tính chính xác số pi là 3,1414 đồng thời biết cá những cơ sở của lượng giác. Đến thé
ki VIII người ta đã giải được phương trình bậc 2.
Vẻ Y học, các sách y học mô tả nhiễu loại bệnh khác nhau, kể cả việc giải phẫu, cắt mày mắt, mỏ thận lấy sói, nắn lại chỗ gãy xương...Su —
xrađa được coi là ông tổ của ngành y học.
hoa Án phát triển rực rỡ.
- Văn hóa Án Độ ảnh
hưởng trực tiếp đến văn hóa Đông Nam A.
|
SVTH: LE THỊ LIEN Trang! 05
KHOA LUẬN TOT NGHIỆP GVHD: Th.S NHỮ THỊ PHƯƠNG LAN
111.2.3 Trò chơi RUNG CHUÔNG VÀNG